סוג בשילוב גן - מהו המוסד הזה?

רוב הילדים מתחת לגיל 3 שנים, הוא מוכן ללכת לגן. זהו זמן מאוד מרגש הן עבור הילדים ועבור הוריהם. מילוי מסמכים, חלקם לשים לב את השם המלא של המוסד - סוג משולב לגן. איזה סוג של ניסוח, לא כולם יודעים, וזה רק מגביר את החרדה. נסה להבין מה הם המאפיינים של הגן הזה.

טפסים של גני ילדים

טפסים של גני ילדים והפעילויות שלהם נקבעים על ידי הסדר, אישור רגולצית מודל על גן. מסמך זה מחייב את הממשל של גני המדינה ועירוניים. לגינות פרטיות רבות הוא עומד כדוגמא. הצו מגדיר את הסוגים הבאים של מוסדות טרום בית ספר:

- כללי פיתוח מינים;

- פיצוי;

- פיתוח מרכז;

- סוג משולב.

כל הגנים הללו סגוליים של עבודה המאפשרת לך לבצע שהייה נוחה להם עבור מגוון רחב של ילדים, כולל אלה עם מוגבלות, זה לעכב, ילדים עם מוגבלויות.

סוג הגן משולב - מה זה?

גיל רך סוג זה כולל מספר קבוצות של כיוונים שונים. יחד עם הרגיל עבור רוב הגנים obshcherazvivajushchih זה מציג את הקבוצה פיצוי או שיפור המראה. זה מאפשר לך ללמוד את כל הילדים יחד, לראות ולהכיר כל מאפיינים של אחרים. הוא האמין כי ילדים עם מוגבלויות הם מותאמים יותר לסביבתם, אם באופן קבוע יש את ההזדמנות כדי לצפות עמיתיהם לגמרי הבריאים.

נטייה בקבוצה

"סוג משולב בגן" מרבית המותרת כולל קבוצה של כיוונים שונים מאוד. זה יכול להיות שילוב של כל שלושת המטבעות העיקריים: obshcherazvivajushchih פיצוי ושיפור, ורק שניים מהם, למשל, כללי פיתוח פיצוי. סוג הגן משולב יכול להיות במבנה שלה כִּוּוּנִיוּת קבוצת logopedicheskoy, אשר תהיינה לפעוטות עם פגם בדיבור. לעתים קרובות נמצא בקבוצת מוסדות כאלה לילדים עם עיכובים התפתחותיים, הוא נפשיים וגופניים. יש כמה גנים בסיס לוגיסטי עבור החינוך של ילדים עם מומים של מערכת השלד והשרירים.

תוכנית חינוכית

ישנו מסמך, אשר נשלט על ידי כל-ספר מראש, לרבות סוג משולב לגן. מה זה? זוהי תוכנית חינוכית שפותחה ואושרה על ידי הגן. במקרה זה, הוא חייב לעמוד בסטנדרטים פדרליים מסוימים. בתכנית זו נקבע על ידי:

- שיטות הוראה;

- את הכספים הדרושים עבור הכשרה ופיתוח של ילדים בגיל הרך;

- ישירות לתוכנית הלימודים.

מרבית מותרת "סוג בשילוב גן ילדים" חייב להיות כל הדרוש לביצוע של קרנות תוכנית כזו. לדוגמה, במתקן שבו יש קבוצות לילדים עם הפרעות דיבור חייב להיות נוכח מצב קלינאי תקשורת, מרפאים בדיבור, מורים. ילדים עם פיגור שכלי זקוק לעזרת פסיכולוגים מקצועיים. רופאים של התמחויות שונות בדרך כלל חלים גם על עובדים, שבלעדיהם זה לא יכול לעבוד בגן מסוג משולב. זה יהיה לאנשי מקצוע, זה תלוי בכיוון של קבוצת התיקון.

רכישת תלמידים

מהו הגן מהסוג המשולב, ואיך לקחת את הילדים שלו? רכישת התלמידים במוסד גם מתרחשת על בסיס הסדר הפדרלי. הגיל שבו הילדים יכולים ללכת לגן סוג בשילוב תלוי ביכולות החומר הטכני של מוסד מסוים. לרוב, הילדים הולכים לגן כשהם מגיעים 3 שנים של גיל. בקבוצה התפתחותי כללית של ילדים מתקבלים על סמך הישגיו של מספרי גיל רצף המתאימים לתפקיד הפנוי. כדי להירשם לקבוצה מתקנת גם מחייבת את המסקנה של אנשי מקצוע מסוימים - פסיכולוגים, מרפאים בדיבור, נוירולוג או רופא מנתח. הרשימה נקבעת על ידי מומחה תלוי בקבוצות המיקוד, ובמיוחד בריאותו של התינוק. בחירת תלמידי סוג משולבת לגן יש תכונה אחרת. ילדים בדרך כלל מנסים לתת את הגן, הנמצא ליד הבית. אבל הסוג משולב לגן הוא לא כל כך נפוץ, כגון התפתחותי כללית. אז לעתים קרובות במוסד הזה הם ילדים המתגוררים בחלק אחר של העיר.

בזמן מגוריו של הארגון

הדרך שהילדים יבלו את זמנם סוג משולב לגן, זה תלוי בתוכנית חינוכית שאושרה על ידי המוסד, כמו גם את הפרטים של קבוצות פיצוי. מלבד תקן פעילויות התפתחותיות כללית של מוסדות כגון משחק חופשי, ללכת, לישון בגן ילדי התמקדות בילדים הכשרה שיקומיים מומחים. משחקי קלינאות תקשורת Practiced, טיפול תרגיל, בהתפתחות מוטוריקה עדינה, ובדרכים רבות אחרות כדי לבלות זמן עם יתרונות לבריאות של התינוק.

צוות

רוב ההורים לברר מה הסוג בשילוב הגן, להבין מדוע מוסד זה צוות גדול. בנוסף מורי עוזריהם, אשר מהווים את גן התפתחותי הכללי, זה כולל מורים ורופאים של התמחות צרה. בינתיים, הם כפופים לאותן דרישות לעובדים אחרים DOW:

- הנוכחות של מסמכי מצב חינוך מיוחד משני גבוה או מיוחד.

- אין קיפוח של הזדמנות לעסוק בפעילות חינוכית על בסיס צו בית משפט.

- היעדר הרשעה בוודאות סוגי העבירות.

- יכולת מלאה לפעול בהתאם לחוק.

- מתן מסמכים המעידים על עדר רשימת מחל נקובות אושרו על ידי רשות בריאות מורשה.

כמובן, בנוסף לדרישות הבסיסיות הללו, הממשל לגן לוקח בחשבון בעת שכירת אדם ולתכונותיו האישיות. עבודה בגן כלשהו דורש הרבה סבלנות מהעובד, מקצועיות ואהבה לילדים. לקבלת הספר מראש של הסוג בשילוב איכויות כאלה חשובות במיוחד, משום ילדים בקבוצות כליאה שהיה זקוק לטיפול מיוחד.