המבנה עובד בשפה הרוסית (לשימוש). תבנית עובד בשפה הרוסית

הכנה למבחן והגשת - סיוט לכל תלמיד. מלבד העובדה שאתה צריך ללמוד חבורה של תיאוריה זמן לזכור את זה למבחן, אתה צריך גם לכתוב טקסט כראוי. כדי להשלים את המשימה הזאת "מצוין", יש צורך להתחיל להבין ולזכור כי הוא מבנה להלחין של השפה הרוסית (EGE).

הקושי העיקרי בפני רוב התלמידים בעת כתיבת היצירות שלהם, הוא התהליך של הגדרת הבעיה, שבה הוא מושפע. אם לנסח את זה כמו שצריך, אתה תקבל עבור עבודתך 2 עד 5 נקודות במקום 23 לכל היותר.

הרכיבים העיקריים

לאחר קביעת הנושאים והסוגיות של הטקסט הגיע הזמן להמשיך את בניית המבנה שלה. בלי זה אי אפשר לעבור את איכות הבחינה (ברוסית). התכנית פועלת, ככלל, כולל את הרכיבים הבאים:

- כניסה;

- הערה של הבעיה;

- עמדה של המחבר;

- לדעתך;

- טיעונים;

- מסקנה.

אנחנו עובדים על הכניסה

העבודות במבנה בשפה הרוסית (EGE) מתחיל עם הקדמה. בשינה אותו אתה מזמין את הקורא אל השיחה. שם פרטי הנושא והבעיה, לדמיין המחבר. לאחר מכן בהדרגה ללכת החלק העיקרי. בשנת הראשון זה בכל מקרה אי אפשר לחזור על תוכנו של הטקסט. וזה לא יעלה 3-4 משפטים.

כדי לקבוע את הבעיה, תוכל להתקשר למספר שלהם, אבל אל תיסחף. עדיף לבחור אחד בסיסי יותר מרוסס על הערימה המשנית. בכל מקרה, עבור פריט זה יותר 1 נקודה, אתה לא מקבל, כי זה לא הגיוני לצייר אותו יותר מדי.

אנחנו מגדירים את הבעיה

כל תלמיד קשה כדי לעבור את הבחינה. יש מסה על רוסית קשיים שלה, ביניהם - היכולת לא לבלבל את היוצרות (עבורו את הטקסט כתוב, בכל סכסוך שהוא מתגלה, והשאלה מתבקשת קוראים) עם הנושא (כפי שסופר). לא בכל מקרה זה קל להבין מהפעם הראשונה, את הרעיון הבסיסי של מה שהמחבר רצה להעביר. ישנם כמה סודות כי תפשט את המשימה הזאת:

1. בדרך כלל, הסופר מנסח את הבעיה קרוב יותר בתחילת הטקסט או בסופו. הכל תלוי איזה סוג של קו מחשבה, הוא מעדיף, הראשון נקרא התזה אחריו - טיעונים, או לעשות את זה בסדר הפוך.

2. סמן את הטקסט של אוצר מילות מפתחות. זה מורכב מהמילים, אשר הניחו את הרעיון הבסיסי של מה שנאמר. זה יעזור לך בשלב הבא של עבודה - פרסום תגובה לבעיה הבסיסית.

לכתוב תגובה

כמו כן קומפוזיציות המבנה בהתאם לשפה הרוסית (CSE) כולל תגובה לבעיה שנוסחה. זהו סוג של האפוס של הטקסט המוצע במילים שלך. לקבלת אפשר לקבל 2 נקודות. זה צריך להראות שאתה מסוגל להבין בבירור מה היבטי שיא הסכסוך. כלומר, במקרה זה יש צורך לחשוף את עמדת המחבר.

במהלך בהתייחסו לנסות לא יותר מדי כדי לצטט ו לספר את תוכנו של הטקסט, כפי שהוא יכול להפחית את כמות הנקודות עבור שלב זה של העבודה לאפס. כמו כן, לא לאפשר טעויות עובדתיות וייחס הסופר מה שהוא לא אמר.

ואז ליהנות השתקפות של עמדת המחבר העלתה בעיות. לשם כך יהיה מספיק משפט אחד בלבד שבו אתה מסביר איך הוא מגיב לשאלה ומציע להתיר את הבעיה.

ואז להצהיר נקודת המבט שלך. זה לא בהכרח מתאים המחבר. אבל קול זה לא יהיה מספיק. אתה צריך להצדיק את דעתו לפחות 2 טיעונים. עבור כל אחד מהם תקבל ציון. במקרה זה, הטיעונים שלך לא יעלו בקנה אחד עם אלה מופיעים בטקסט, אחרת הם לא ייספרו בעת בדיקת הבחינה שלך. הכתובת על הרוסי חייב לשלב את העמדה של המחבר, ושלך.

כיצד לבחור את הטיעונים?

אז, אתה לוקח את השפה הרוסית הבחינה (קומפוזיציה). הטיעונים מהווים חלק בלתי נפרד ממנו. על מנת משכנע להצדיק השקפה זו, אתה יכול להשתמש:

1. דוגמאות של חייו (לא בהכרח האירועים שנבחרו כן עלו לך או חברים - הם יכולים פשוט לבוא, כי אף אחד לא ינהל חקירת האותנטיות שלהם).

2. ידע שנצבר בבית הספר (זוכרים את ההיסטוריה, מדעי החברה, גיאוגרפיה או כל מדע אחר, שבו אתה יכול למצוא עובדות רלוונטיות).

3. ניסיון בקריאת ספרים (אתה יכול לעיין בספרות הרוסיה ועולמית, שבה יש כמות עצומה של מצבים מתאימים בחיים; אתה לעזור קלאסיקות ואת היצירות של סופרי בני זמננו).

טיעוני בחירה (מסה, בשפה רוסית), להיזהר העובדה שהם אשרו התזה שלך, ולא לסתור אותו. המומחים יעריכו כל 2 טיעון, כי זה לא הגיוני לבוא עם יותר מהם. עדיף לתת להם להיות זוג, אבל הן תהיינה מכוונות היטב ומתאימות למצב הנתון. בנוסף, ככל שאתה מצייר את המחשבות שלך, כך גדל הסיכוי להגדיל תוך מניעת טעויות.

שילוב טיעונים

והכי החשוב הטיעונים מוערכים, שנבחר מתוך עיתונות, ספרי מדע או אמנות. הם 2 נקודות שווות, ואילו למשל מהחיים אתה במקרה הטוב יקבל 1.

אתה יכול גם להשתמש במצב, שנלקח פולקלור. לדוגמא, אגדות עם שימושי, פתגמים, שירים ויצירות דומות אחרות. לטיעונים אלה, תקבל גם נקודה 1.

אשר לטענה לא יכול לשים יותר משלושה, אז את הציון הגבוה ביותר שאתה יכול להשתמש באחת התוכניות הבאות:

- 2 טיעון של החוויה שלך בקריאת ספרים;

- 1 דוגמא מספרות פלוס 1 - החיים או פולקלור.

אנחנו מנתחים את המשאבים הלשוניים

אתה גם יכול לכלול בתכנית עובדת בניתוח השפה הרוסי של לשונית אמצעי ביטוי כצורה של הנמקה של מחבר הדרכים להשפיע על התודעה של הקורא. לשם כך, בצע את הפעולות הבאות:

1. ודאו הרשימה והאם ניתוח שביצעת מוצג.

2. תנו דוגמאות ספציפיות מתוך הטקסט (ניתן לבחור בסוגריים שלהם, אבל עדיף לתת ציטוטי העדפה).

מבט 3. לנכונות כדאי כתיבה בניתוח השפה (מנסה לא לכתוב משפטים מקטגוריית "מחבר המשתמש, שימושים").

הקפד לשוב ולבדוק את הטיוטה הראשונה של עבודתו, להיות מחשבות הֶגיוֹנִיוּת בטוחות בו. תראו, אסור אם בכלל חוסר עקביות סמנטית והוא כראוי מספיק לשבור את הטקסט לפסקאות. אם במגוון גדול של מילות כדי לשמש, הרבה מבנים דקדוקיים מונוטייפ ומחשבות הביעו מדויק ובהיר, עבור כל הפריטים האלה, אתה תקבל 2 נקודות.

אוריינות - המפתח להצלחה

הציון הגבוה נובע עבור מה שאתה יודע היטב בשפה הרוסית. איך לכתוב מאמר, כדי לקבל מאחורי מקסימלית אוריינות 8 נקודות? כדי לקבל את הטוב ביותר התצוגות של מומחים, אתה צריך לדבוק בכללים אלה:

1. הימנעו שגיאות כתיב, פיסוק, דקדוק ודיבור.

2. ציית הנורמות של האתיקה ולהימנע גסות, מגונה והערות גסות.

3. לבחון את הדיוק בהצגת העובדות.

בכתיבה אין צורך לשפוך מים, בלשון האמירה הברורה וללכת סביבו כדי לאסוף את הסכום הנכון. אתה צריך לכתוב מחשבות ספציפיות על הנושא המוצע. כמות טקסט 150 מילות גדולות מספיק כדי להתאים את כל הטיעונים הצורכים זה.

אתה לא להפחית את ההערכה, אם לכתוב יותר, אבל באותו הזמן את סיכויי קבלה להגדיל טעויות מיותרות. לכן עדיף לעשות כמה שאתה צריך, בגלל העודף בגודל נתון, אתה לא מקבל נקודות נוספות. במקרה, אם הנפח שצוין שחויג, ההערכה תקטן. אם אתה כותב פחות ממחצית לגודל הנדרש, את העבודה ולא להיבדק.

אנו להסיק מסקנות

מסתיים מבנה קומפוזיציות פי מסקנת שפה (USE) הרוסיה. שים לב לנכונות רישומו. אם זה גדול מדי, זה נתפס כסימן לכך שאתה לא מסוגל לבטא את מחשבותיהם באופן תמציתי. אז, הוא הופך להיות חסרון ברור של העבודה שלך. פתיחה החלק האחרון לא יכול להיות יותר מרבע של הטקסט כולו.

אם הרכב הנוכחי בצורה של התכנית, זה צריך להיות סגור, כמו עיגול. מה שנאמר בהתחלה, יש לסכם בסוף. כמו כן, בפסקה האחרון, יש לומר על איך השפיע טקסט שאתה, אתה חושב על דעותיו על העולם אחרי שקראתי את זה.

בנפרד, עלינו להזכיר מקום בהיסטוריה של החיים והספרות לוקח עבודה זו כדי לתאר את תגובת הציבור אליו. אתה יכול להשתמש ביצירות תבנית בשפה הרוסית: ב תחילת לשאול ספציפית שאלות, ובסופו של דבר - לתת את התשובות.

בחלק האחרון בהחלט צריכים להראות השלמת העבודה ואיך למסקנה קשורה לטקסט הסכסוך העיקרי. יצירה זו לא תעלה על הנפח של 2-3 משפטים.

זכרו את הכללים "זהב"!

בנוסף לכל הכללים הנ"ל, הנחיות לכתיבה את הטיפים הבאים:

1. נסו לא להשתמש משחזר לא רק בפני מספר הצעות, אך גם לאורך כל הרכב. אל תשכח כי גודל הפעולה שלך הוא קטן, ולכן, כל זמן מהבהב לנגד עיניהם של הביטוי יהיה הרבה לקלקל את הרושם של אותה. כשאתה מתחיל לכתוב, להכין רשימה של מילים נרדפות עבור מילות מפתח ( "דוגמה", "סופר", "בעיה", וכו '). לאחר השלמת הטיוטה, מופחתים בדקדקנות להדגיש משפטים חוזרים. ואז להחליף רובם על משמעות דומה.

2. לא לשבור את הטקסט יותר מדי. עדיף להשתמש בתוכנית זו פועלת בשפה הרוסית:

- בפסקה הראשון של הנושא שם אותו ולהגיב עליו;

- בבית השני - כדי להאיר עמדות ומחבר שלהם;

- בשליש - להביא את הטיעון הראשון;

- בבית הרביעי - הטיעון השני;

- בבית החמישי - לכתוב את הדו"ח.

אם אתה להביע את מחשבותיו מאוד משפטים קצרים, אז אתה יכול לשבור את הטקסט לפסקאות 3, אבל פחות מהמספר הזה, הם לא צריכים להיות.

3. נסו לוודא כי הנאום שלך היה כמות מינימלית של בולים. כמובן, אתה יכול להשתמש בכמה משפטים נוסחתית, אבל עדיף להפחית את השימוש בהם למינימום. רשימת הקלישאות רצויות ניתן למצוא גם בספר הלימוד "בשפה הרוסית - כיתה 6". רכב בלי ביטויים כאלה מוערך הרבה יותר גבוה מאשר איתם. מערבבים את המילים בצורה נכונה ולהימנע משגיאות הקשורות שפה ודיבור.

4. כדי למנוע טעויות רבות הקשורות הפיסוק, לאחר הכתיבה לסחוב טיוטה לנתח את הטקסט. במקרה זה, תוכל לראות את המקומות שבם בחירה החמיצה מעורבת וביטויים פעול מילוליים ועיצובים אחרים שדורשים את השימוש בפסיקים. תראה גם איפה לשים את תוספת פיסוק. חלקים נפרדים של ההצעה אינו אינטואיטיבי, ובעקבות כללים ספציפיים.

הנה כמה טיפים נוספים

היזהר קריאות בכתב ידו. זה חל לא רק עובד בשפה הרוסית, וכן כל בחינה אחרת. המומחה לא לפענח שרבוטים שלך, אלא פשוט יהיה לספור את זה כשגיאה ולהפחית את הציונים.

נסח את המחשבות שלך, כך שהם לא היו קטועים. כל חלק מהטקסט להביאן למסקנה ההגיונית. יש צורך להגדיר את הטיעונים כך הם הבינו לא רק לך, אלא גם לקוראים. הסבר מה בדיוק אתה מתכוון.

ודא כי התפוקה לא נראה דלה בתוכן לעומת שאר הטקסט, שנכתב במהלך הבחינה (ברוסית). התוכנית פועלת צריכה לכלול בסוף המחשבות שאינן שנוסח קודם לכן.