בדיקות של רייבן - איך לנהל ולפענח?

התפתחות אינטלקטואלית של ילדים - חלק חשוב של ההסתגלות שלהם בחברה, הפיתוח של תהליכים נפשיים, תקשורת בינאישית ויצירת הילד כפרט. ישנו מספר לא מבוטל של טכניקות לבדוק את רמת החשיבה ויכולות אינטלקטואליות. אחת הטכניקות כאלה בדיקות רייבן. הם התפרסמו בשל ההסתגלות שלה לתפיסת ילדים וקל פרשנות.

מבחן תיאור רייבן

טכניקה זו ידועה גם בשם "פרוגרסיבי מטריקס רייבן," ב עבודתה מבוססת על העיקרון של הגדלת המורכבות. מטריצות אלה גם לפענח אותם ילדים שנמצאים מהר יותר ומדויק להבין את ההיגיון של ההחלטה שלהם. ילדים זוכים אובייקטים גרפיים שיש מספר מסוים של סימנים הכרחיים פענוח.

הבדיקות של רייבן מסודרות בסדרה חמש. כל אחד מהם מכיל 12 משימות, שכל אחת מהן מורכבת מקודמתה. טכניקה זו יש מגבלת זמן, כלומר, כדי לפתור את הבעיה ניתנת 20 דקות, אבל יכולה לעבור את גרסת הבדיקה ללא זמן. במקרה זה, התוצאה מתפרשת באמצעות שולחן מיוחד.

עבור המומחה, אשר מנהלת מחקר, אתה צריך לוודא שהילדים מבינים מה הם צריכים לעשות. לפני שתמצה את מבחן רייבן, אתה צריך לקרוא את ההוראות וכלל התנהגות, אז כדי להשוות את התוצאות עם הסטנדרטים המקובלים. גרסת צבע של המתודולוגיה מתנהלת לילדים בגילי 5 עד 9 שנים ישנות.

סדרת חמישה במבחן

ילדים לבדוק את רייבן יש 5 רמות קושי, אשר מסומנות באותיות לטיניות.

סרייה A: כאן הילד יש צורך להגדיר את היחסים במבנה העבודה. יש צורך להשלים את החלק החסר של התמונה.

B סדרה: יש צורך למצוא אנלוגיה בין דמויות זיווג. לשם כך, הילד קובע את העיקרון כי חילקה את התמונות האלה.

C Series: ישנו סיבוך של דמויות איפה הילד צריך לציין על השינויים שלהם ולאסוף את החלקים החסרים.

D סדרה: כאן יותר משימה מסובכת בנתוני סידור מחדש זה. זה יכול להתבצע הוא אופקי ואנכי. ילד צריך להגדיר אותו.

סדרת ה: דפוס בתפזורת כאן מחולקת אלמנטים מסוימים. הנושא חייב לקבוע את הצורה הרצויה כדי להשלים את התמונה. הנה, החוקר בוחן את התפתחות מאפייני חשיבה - ניתוח וסינתזה.

הנחיות למבחן

החוקר צריך לשים לב לילדים כי לפני הפקודה להתחיל את המבחן הם לא צריכים לחטט עבודה. ברגע זמן הביצוע מגיע לסיומו, כל בקפידה על הצוות חייב לסיים. עריכת בדיקות רייבן, מומחה שמפענח מטרה קטנה בהוראות. כדי לעשות זאת, זה מושך את תשומת לבם של ילדים אל הרצינות של החקירה, דוחק אותם במסירות, מהורהר ומדויק לבצע את העבודה. ראוי לציין כי ההליך נועד להבהיר את ההיגיון של חשיבה של ילדים.

תוצאות פענוח

בדיקה זו יכולה להתפרש בכמה עמדות:

• אומדן של מספר המשימות פתרו נכון (מידת 10 נקודות);
• בהינתן הקשיים ודיוק בתוצאות (מידה 19 נקודות);
• חמש נקודות בקנה מידה עם הדמויות "+" ו "-";
• איכות vzglad ביצוע הבדיקה: פתרון מהיר אבל עם תשובה לא נכונה חל לקטגוריה של הילד "skorostnikov" ביצוע איטי אך מדויק מספרת על ילד בשם "tochnyak" או "שבלול".

מבחן IQ של רייבן נאמד בכ 5 רמות של התפתחות:

1. גבוה במיוחד - מעל 95%.
2. מעל הממוצע - דירוגים החל 75 ל 94%.
3. ממוצע - התוצאה של 25-74%.
4. מתחת לממוצע - בהערכת משימה מהווה 5-24%.
5. פגם של מודיעין - מקבל את התוצאה הוא פחות מ 5%.