פסיכולוגיה ופדגוגיה

מאז ימי קדם, אנשים מנסים ללמוד את החוויה של דורות קודמים, מנסים להגדיל אותו, כדי להעשיר את ההבנה והתפיסה שלהם, ובהמשך להעביר את הידע שלהם לדורות הבאים.

כונן זה מאופיין מילה אחת - "פדגוגיה", מה שמרמז על מדע החוקר את ההולכה של הדור המבוגר וצעיר של תפיסה חברתית ניסיון נדרש חייו ופועלו היומיום.

פסיכולוגיה ופדגוגיה הם בין המדעים, אשר היו כלפי בפועל, מושרשים הבעיות של חיי האדם והחברה בכללותה, הם מחפשים תשובות לבעיות הנפוצות ביותר.

פסיכולוגיה - המדע החוק התפתחות ותפקוד של הנפש כצורה מיוחדת של חיים, בתחום הידע על העולם הפנימי של אדם, ואילו פדגוגיה - דיסציפלינה על ההכשרה והחינוך של הפרט. מדעים עצמאיים שני אלה הם מספר עצום של תאוריות ושטחים נלוות שימוש מעשי, אשר מאפשר ללמוד אותם יחד.

לעתים קרובות, פסיכולוגיה ופדגוגיה מובנת לאנשי כמשהו תיאורטי גרידא, מורכב קלסרים trudnovosprinimaemyh. כדי להאשים מספר רב של פרסומים מדעיים מדריכים, אשר לעתים קרובות סותר זה סוג אחר ואף אדם יותר מטעה ביחס לשני התחומים המשמעותיים.

פסיכולוגיה ופדגוגיה לאפשר יותר נפח כדי להבין את דפוסי ההתפתחות של הנפש האנושית. זה מאפשר למצוא את הדרכים היעילות ביותר של חינוך והכשרה.

קחו למשל את היסודות של הפסיכולוגיה והפדגוגיה.

המטרה העיקרית של פדגוגיה - חקר דפוסי סיכויי הפיתוח של התהליך של שיפור שיטות הוראה. בדיסציפלינה הזאת צריכה להדגיש את התחומים הבאים: חקר היווצרות חברתית ואישי והפיתוח של האדם בתנאים של אימונים מאורגנים במיוחד, הגדרה של המטרות ותכנים של מושגי חינוך, לחפש כמו גם תוקף מדעי שיטות וצורות של ארגון העבודה חינוכית.

אין דבר יותר קשה מאשר נושאים בודדים, אין יותר קשה לעשות מאשר לחנך אדם לחיות איתו באותה החברה, לעבוד איתו. פעולות פסול בורות בתחום זה אינן מקובלות ומסוכנים. איפה אין ידע מדויק, תמיד יש ניחוש, אלא מתוך תשעה עשר כדי ניחושים, ככלל, הם שגויים. גישה לפתרון הבעיות של אדם צריכה אחריות מיוחדת.

פדגוגיה ופסיכולוגיה מיוחד הוא חשוב במיוחד משום שהוא מתמקד בחקר דפוסי תהליכים, מגמות וניהול של הזהות של הילד, אשר מוגבלים מאוד ביכולתם מטעמי בריאות. ילדים אלה זקוקים לגישה מיוחדת לחינוך, הכשרה ואת תפיסת העולם שמסביב.

המטרה העיקרית של המדע הזה היא הגילוי במועד של ליקויים שונים של התפתחות אישית לבין התיקון של הפרעות תפקודיות של פעילות נפש והתנהגות. וכל זה יכול לחשוף את הפסיכולוגיה והפדגוגיה. מומחה לכל באזורים אלה צריך להיות מודע לכך שיש לו אחריות עצומה לאדם עם יכולות פיסיות או פסיכולוגיות מופחתות.

מנסה לעזור לילד או למבוגר במצוקה צריך לבחור שיטות בודדות מאוד של תקשורת בנפרד עם כל אדם, תנאים המיוחדים לחינוך יש ליצור. זה עלול להיות קצת תוכניות חינוכיות ושיטות אימון ספציפיות, כל סוגי חומרה, שירותים רפואיים, פסיכולוגיים וחברתיים שנועדו לסייע לאנשים עם מוגבלויות ללמוד את המיומנויות ותוכניות חינוכיות ומקצועיות. בקיצור, החינוך המיוחד והפסיכולוגיה נועדו לא רק להתבונן בתהליך של היווצרות האדם, אלא גם כדי לעזור לאדם לעצב את החשיבה שלהם ותפיסה נאותה של העולם.