מהי אינטראקציה סימבולית?

בשנת הסוציולוגי העכשווי המדע, יש כמה תיאוריות מרכזיות למדי שיכולה להיקרא פרדיגמטי. אינטראקצית סימבולית - אחת התיאוריות הללו, אשר מבוסס על העובדה כי אינטראקציות (אינטראקציות) של אנשים בחברה להתרחש באמצעות תקשורת, אשר מבוססת על הייצור והכרת תווים מסוימים. האדם מגיב לגירוי של העולם הטבעי והחברתי חיצוני בעקיפין, מפרש את המציאות דרך תמונות, שלטים, סימנים, ומתקשר סימנים אלה בתהליך של תקשורת בינאישית. אינטראקציה סימבולית, נציגים בולטים של אשר היו מדענים אמריקאים סוציולוגי ג'ון. G. Mead (1863-1931) ו- G. Bloomer (1900-1986), מנתח את האינטראקציות החברתיות כתוכן הסמלי שלהם. הרעיון הבסיסי של התאוריה הזאת - האינטראקציה (אינטראקציה) שהינה חילוף תווים.

ג'יי אינטראקציה סימבולית. Mead מבוססת על העובדה כי הייצוג של המציאות של הפרט נקבע על ידי חוויותיו עם אנשים אחרים, ובעיקר בתפיסת העולם, את עצמך ואנשים אחרים, כך שהוא היה חזון רלוונטי וערכים סמליים של המציאות החברתית של אחרים. לדברי ג'ון. בחברת Meade ואישי חברתיים (חברתי "אני") היווה בשינה בקבוצת התהליכים של אינטראקציות interindividual. תאורית האינטראקציה סימבולית עולה כי הסמל יכול להיות חפץ, אירוע או תופעה, והיא כרוכה איזו תגובה אנושית אליו, אשר יכול לבוא לידי ביטוי בפעילויות חברתיות מסוימות התואמות את אופיו. בנוסף, הסמל - הוא כלי שבאמצעותו אנשים יכולים לתקשר וליצור אינטראקציה עם אחרים. סמלי האינטראקציוניזם ב סוציולוגי מבוסס על הפרשנות של התנהגות אנושית, שבו הסמלים "הגלויים" שנושאים מידע משמעותי לאנשים.

הכשרון העיקרי של ג'ון. Mead הוא פתח משחק תפקידי תאוריה אישית, לפיה הפרט, מקוריותו תכונות ספציפיות נקבעים באמצעות תפקידיה החברתיים הפעלה ופעילויות של הפרט במקרה הזה הוא שילוב של התפקידים החברתיים שלה, נלכד במערכת בשפת סמלים אחרים סמליים מערכות. באמצעות תהליך של אימוץ התפקידים החברתיים של הפרט מתפתח העצמי שלו - יכולתו של אדם להציג את עצמו כמושא חשיבתו.

עצמיות אנושיות בפיתוח שלה יש שני שלבים:

1) שלב של המשחק, כאשר הילד מתחיל לשחק תפקיד שאינו שלו (מורה, רופא, טייס);

2) שלב בתחרות, כשהשתתף בתחרות, הילד רואה את עצמו מעיני ילדים אחרים.

כל קבוצה חברתית . המעניקה ליחיד תחושה של הארגון, ג'יי Mead מכנה זאת: "כללית אחרים." כל אדם רואה את עצמו במונחים של "אחרים מוכלל."

חסיד וחסיד של ג'ון. מדען אמריקאי Mead הרברט בלומר פיתח את ההנחות הבסיסיות של התיאוריה. על ידי ג'Bloomer אינטראקציה סימבולית מבוססת על שלושה עקרונות בסיסיים:

1) גבר בקרוב לפעול על בסיס ערכי, שבו הוא נותן לאובייקטים, אירועים ותופעות, ולא רק להגיב תמריצים טבעיים וחברתיים חיצוניים;

2) ערכים סמליים אינם כפי קבועים, קבועים, טרום נסח, איך נוצרים מתפתחים ומשתנים באינטראקציות;

3) ערכי סמלי הוא התוצאה של טיפולים שבוצעו בהקשרי אינטראקציה (אינטראקציה).

בעבודותיו ג Bloomer לשקול בפירוט את ההתנהגות הקולקטיבית של אנשים, אשר מבוססת על ערכים משותפים, סמלים, ציפיות משותפות על ידי קבוצה חברתית. זהו לרוב התנהגות מודעת של אנשים בצוות, אבל לפעמים התנהגות קבוצתית ספונטנית, כמו הפעולה של הקהל, פאניקה, וכו ' התנהגות זו עלולה להתרחש בנסיבות של הפרות של ערכים מקובלים, הצורות הרגילות של הקיום. ג Bloomer, יחד עם קבוצות ספונטניות גם למד את הטפסים היציבים של התנהגות חברתית - תנועות חברתיות, ואת תנועות תחייה לאומנית, עם מבנה ארגון ברור ומעוצב על בסיס ערכים משותפים.