העולם סביבנו - זה הכל סביבנו

מאמר זה מכיל חומר לתלמידי 3 כיתה, עולם עבורו מסופק בצורת מודלים אקולוגיים פשוטים. כמו כן, אנו רואים את הקונספט של חברה אנושית, המבנה ותפקידה בחייו של כל אדם. דוגמאות פשוטות התהליך של הסבר של העולם. זוהי המשימה העיקרית של החומר הזה.

הקונספט של מערכת אקולוגית

כדי תלמיד כיתה 3 כדי להבין טוב יותר מה הוא כדור הארץ, יש צורך להוכיח את המודל של הגלובוס. יש כוכב לכת שלנו מעטפת חיצונית, אשר נקראת את האווירה. כל היצורים החיים על פני כדור הארץ לנשום אוויר אטמוספרי. האווירה המגינה על כדור הארץ מפני התחממות יתר על ידי קרינה של קרניים קוסמיות.

בארץ יש ז'קט מים - זה הידרוספירה. הידרוספירה ליצור מים מתחת לפני מים, נהרות, ימים, אוקיינוסים של כדור הארץ.

ליתוספירה יוצרת קליפה קשה של כדור הארץ. ארץ, הרים, אדמה השייכת ליתוספירה.

כל היצורים החיים על פני כדור הארץ חיים חיים הביוספרה. ביוספרית ממוקמת על הגבול של שלושה תחומים אחרים.

כל יצורי החיים על פני כדור הארץ לחיות באוויר, בסביבה המימית וארצית. כדי הרכיבה על האופניים של חומר בטבע הוא לא הפסיק, כל יצורי החיים לא יכולים לחיות אחד בלי שני. כל האורגניזמים הפונקציות (או אפילו ניתן להשוות עם הפונקציה של מקצועות אורגניזמים) נחלקים יצרנים, צרכנים ומשחתות. תעשיינים - הם צמחים ועצים, צרכנים - זה בעצם כל החיות, אבל מתייחסים המשחתות של חיידקים, פטריות ותולעים. יצרנים, צרכנים ומשחתים לא יכולים לחיות בעולם בלי אוויר, מים, אדמה וסלעים. כתוצאה מכך, כל האלמנטים הנ"ל ניתן לחלק לשתי קבוצות עיקריות: החיים וטבע דומם. לפיכך, אפשר לדמיין את העולם סביבנו - זה חיים וטבע דומם.

הקונספט של החברה. המבנה שלה

עבור התלמיד בכיתה 3 עבור ההגדרה של החברה צריך לתת דוגמא המשפחה שלו, אשר (בתפזורת) מורכבת מחברים: האבא, אמא, סבתא, סבא, אח, אחות. מש' (קבוצה של אנשים) היא יחידה יסודית או בסיסית של חברה. כל חברי אינטראקט בחברה. לפיכך, גם בחברה - את העולם הסובב אותו. החברה כולה נשען על ארבעה עמודים. רכיבים אלה הנם הפרלמנט, בית חולים, הכנסייה, בית הסוהר. העולם סביבנו - מדובר במבנה מסוים, אשר הוקם בימי קדם, ובסיסו נשמר והיום.

הקונספט של כלכלה

תנו לנו לבודד את הדברים האלה כי נחוצים חיי אדם. דברים אלה נקראים הצרכים. זה נוכל להתייחס לצרכים של האדם? זהו הצורך לאכול, לנוח, בבגדים, בעבודה, בבית לשימור בריאות, תחבורה, ביטחון. רשימה זו עדיין יכולה להמשיך. צרכים של האנושות נבדלים תכלית ומשמעות.

צרכים יכול להיות קוגניטיבית (תיאטרון, ספרים, טלוויזיה), פיזיולוגיים (רעב, שינה), החומר (שטוח, מחשב, מכונית, בית). הטבע נותן לנו הרבה - הוא חום השמש, אוויר, מים, קרקע הקציר. וזה אהבה, רומנטיקה, חברויות - זה כל מה שאנחנו מקבלים, מתקשרים אחד עם השני. וכל העושר - זה מה לא יכול להיות בטבע (בית, מכונית, בגדים) - נותן לנו את הכלכלה. בתרגום מיוונית - "ניקיון". זה כזה הסבר פשוט עבור כיתה 3 תלמידים ברחבי העולם ייראה פשוט וברור.

מסקנה

לסיכום, ברצוני לומר כי, למרות זועה ואת המורכבות של העולם הסובב אותנו - זה די מבנה שברירי, ערך, והכי חשוב, כדי לשמר אותו לדורות הבאים הוא המשימה העיקרית של מבוגרים לילדים. אבל באותו הזמן על הבמה של להכשרת הדור הצעיר צריך ליצור מערכת מתאימה של ערכים.