עבר זמן לא מוגדר בשפה האנגלית: שלטון כתיבה ושימוש

עבר ללא הגבלת זמן - בעבר זה ללא הגבלת זמן, אשר נקרא גם עבר פשוט (בעבר פשוט). הוא משמש כדי להביע או התחייב לבצע פעולות בעבר. זמן בשימוש משפטים הצהרתיים, המפרט את האירועים ומדינות בעבר.

גיבוש של זמן עבר פשוט דורש התלמידים את הידע של שלושת העיקריים צורות של הפועל: שם הפועל (שפרושה של הפועל, אשר מזוהה בקלות על ידי חלקיק), עבר ללא הגבלת זמן (טופס של העבר ללא הגבלת זמן) ו עבר פעול (פעול בעבר).

פעלים רגילים סדירים (פעלים רגילים סדירים)

בהתאם לאופן הפעלים להתגבש עבר סתם העבר Participle, הם נחלקים לשתי קבוצות: רגיל ובלתי סדירות. מאז אנגלית יש נטייה לפשט, רוב הפעלים מתייחסים לקבוצה הנכונה. ישנם גם פעלים כי הן צורות נכונות ושגויות של Participle פשוט עבר הקודם:

לאיית - כוסמין - כוסמין (נכון) או לאיית - כוסמין - כוסמין (שגוי)

להעיר - זה שעיר - טכס אשכבה (נכון) או להעיר - התעורר - התעורר (שגוי)

לעתים קרובות פעלים חריגים בהם נעשה שימוש הם בטבלאות מיוחדות, הם חייבים לשנן. בדיקה צריכה להיות בתרגום המילון, העתק ואת הקבוצה שאליה הוא שייך פעלים כאשר מפגש עם פועל חדש: היא נכונה או לא נכונה.

Tense הסתם העבר. צורת בחיוב החינוך של פעלים רגילים

רוב הפעלים באנגלית הם קבוצה של הזכות ויוצרים בלשון העבר של העקרונות הכלליים. ליצירה בצורה החיובית עבר פעלים רגילים Tense סתמי אל שפרושת החלקיק שיתווסף ללא -ed.

• לעשן - הוא עישן בשנה שעברה (הוא עישן בשנה שעברה).
• לנשק - מרי נישק הבובה שלה וסגר את דלת קטנה בבית בובות (נשיקת בובת ילדה וסגר את הדלת הקטנה של הבובות).
• לפתוח - פתחנו את החלון אתמול (אתמול פתחנו את החלון).
• לנקות - סטודנטים ניקו את החדרים בשבוע שעבר (סטודנטים ניקו את החדרים בשבוע שעבר).

הגייה - ed

• -ed אחרי צלילי unvoiced המבוטאים [T] - עבד, מבושל, סיים;
• אחרי הצלילים t, d - [id] כמו - הסתיים, התחיל;
• אחרי צלילים אחרים (תנועות הביעו) כמו [ד] - השתנה, ניקה, הגיע.

כאשר -ed מתווסף שפרושת הפועל, מאלה:

• אם הפועל מסתיים ב -e שותק, רק להוסיף -d.

כדי לסגור - סגור (קרוב)

לאהוב - אהבה (אהבה)

• סיום שינויים -y כדי -i, במידת הצורך לפני -y עיצור.

כדי לנסות - ניסו (לנסות, לנסות)

לבכות - לא בכה (לבכות)

• אם -y היא תנועה לפני, ואז הוסיף -ed ללא שינוי.

לשחק - שיחק (מחזה)

לציית - ציית (להקשיב)

• בשנת פעלים וחד-הברתיים עם עיצור תנועה קצר מוכפל.

להפסיק - הפסיק (stop)

לשדוד - גזלה (לשדוד)

• אם בפועל בזמן מתח שתי ההברות נופל על ההברה השנייה עם תנועה קצרה, עיצור גם הוכפל.

להתיר - (יתר) מותר

להעדיף - העדיפו (מעדיף)

• סיום -l מוכפלת ב כללי איות בריטיים, ובמקרה זה הדגש הוא לא חשוב.

לנסוע - נסע (נסיעות)

לבטל - בוטל (לבטל)

כללי חינוך עבור צורות בחיוב של פעלים חריגים

כדי ליצור את הפעלים החריגים הקודמים הסתמיים אין כללים ספציפיים כפי שהם כדי לשמר את התכונות ההסטוריות של היווצרות. כדי להקל לשנן פעלים חריגים, הם נחלקים לכמה קבוצות, בהתאם לאופן שבו הם יוצרים צורות שני אלה.

• שנו את תנועות שורש (לחפור - חפר - חפר, להיפגש - נפגשו - נפגשו, לשתות - שתה - שיכור).

ילדים נפגשו אתמול חברם. ילדים נפגשו אתמול חבר שלי.

• סוף חיבור." (לכופף - מכופף - מכופף, לבנות - בנוי - בנוי).

אבי בנתה את הבית בשנת 1980. אבא שלי בנה את הבית הזה ב 1980.

• הוספת סיומות אחרות (לא -ed) והחלפת תנועות שורש (ליפול - נפל - נפל).

מטאוריט ענקי נפל אמש. מטאוריט ענק נפל בשבוע שעבר.

• כמה פעלים לא משתנים, כך הם נשארים אותו הדבר בכל שלוש צורות (לשים - לשים - לשים).

הנחתי את הספר על המדף אתמול. הנחתי את הספר על המדף אתמול.

השכלת טופס מלה

טופס מלת המשתמש לעשות (בעבר סתמי - עשה) הפועל, אשר מושם לפני הנושא.

• האם אתה משחק טניס בקיץ שעבר? שיחקת טניס בקיץ שעבר?
• האם היא בוגר האוניברסיטה ב 2000? היא בוגרת האוניברסיטה בשנת 2000?
• האם אנו פוגשים לפני שנתיים? נפגשנו לפני שנתיים?

השימוש פועל העזר , לא הגיע יותר דורש כל פעולת הפועל הסמנטי. אנחנו לא מוסיפים - אד אל הפועל הנכון ולא לפנות את השולחן של פעלים חריגים. האם טופס המשמש ביחיד וברבים עבור כל אדם.

השכלה טופס שלילי

פועל עזר לא עם החלקיק השתמש כדי ליצור את הצורה השלילית העבר סתמי מתוח.

• המורה שלנו לא מסביר את האיות של שמות תואר. המורה שלנו לא הסביר את כללי האיות של תארים.
• היא לא שותה קפה אתמול. היא לא שתתה קפה אתמול.
• הם לא לומדים בחורף האחרון. הם לא לומדים בחורף האחרון.

בפיהם משומש טופס שלילי קצר לא.

אני לא צופה בטלוויזיה אתמול. אתמול לא לצפות בטלוויזיה.

שאלות התשובה הקצרות לכל האדם היחיד ואת צורת הרבים משמשות בחיוב - כן, עשיתי, ואת שלילית - לא, אני לא.

האם אתה הולך לבית הספר אתמול? כן, אני did./No, אני לא. אתמול הלכת לבית הספר? כן / לא

הפועל להיות בלשון עבר

הפועל להיות הוא פועל עזר והטיית-צרור על תפקידה בסרט את ההצעה בצורה משמעותית. הוא משמש כדי ליצור צורות פועל סמנטיות זמניות להקי נשוא נומינלי מרוכבים.

ליצירת צורות שאלה והשליליות של פועל להיות לא השתמש פועל עזרו לעשות.

• האם היא במשרד אתמול? היא היתה במשרד אתמול?
• הייתי אמא שלך בבנק לפני יומיים? אמא שלך היתה בבנק לפני יומיים?
• היא לא הייתה במסיבה בשבוע שעבר. היא לא הייתה במסיבה בשבוע שעבר.

הפועל להיות גם רב קודם סתמי. כללי השימוש שלו להלן: שמשו עם בגוף הראשון רב, שני ושלישי (אנחנו - אנחנו, אתה - אתה, הם - יש להם).

• האם הם היו בעבודה האחרון יום ראשון? הם היו בעבודה האחרון יום ראשון?
• לא היינו במשרד בשבוע שעבר. לא היינו במשרד בשבוע שעבר.

בפיהם משומש טופס קצר של הפועל בלשון עבר: לא היה, ולא היו.

כאשר נעשה שימוש עבר סתמי? כללים ודוגמאות

• עברתי פשוט משמש כדי להביע פעולה בעבר עם אינדיקטורים זמן: אתמול, יום שני האחרון, לפני שלושה שבועות, לפני שנה, ב 2001.

ביקרנו אתמול סבתו. הלכנו סבתו אתמול.

• בנוסף, אנו משתמשים עברנו פשוט, כאשר שאלנו הזמן עם מילת שאלה מתי.

מתי התחלת לבקר את סבתו? כשהיית סבתו?

• העבר לא מסוים משמש כאשר הזמן אינו מצוין, אולם ההנחה היא כי זה פג.

בעל ראה פעם את הקלטת שלי של איימי ווינהאוס. בעלי פעם ראה אמי Vaynhaus (מאז הזמר מת והבעלה לא תוכל לראות את זה, אנו משתמשים העבר הסתמי פעילות).

• בנוסף, בעבר פשוט בשימוש בסעיף העיקרי עם הדיבור הישיר. ויצירת דיבור עקיף ב משפט משועבד לא ניתן להשתמש, מתוח בעתיד בהתאם, זה הפך סתמי העתיד בעבר או במקרים אחרים של הקבוצה לעתיד-in-the-עבר, תלוי איזה סוג של זמן העתיד שימש בהצעה המקורית.

היא סיפרה: "מר סמית ישלח מכתב."

היא סיפרה מר סמית היה לשלוח מכתב. היא אמרה כי מר בראון ישלח מכתב.

• כאשר אנו מדברים על פעולות רגילות או חוזרות בעבר, אנו משתמשים העבר הסתמי. תנאי ושווי שימוש רגילים ו יהיה כמתואר להלן.

אחותה תמיד נשא מטריה קטנה. אחותה בצעה תמיד מטרייה קטנה.

אבל לעתים קרובות במקרים אלה, נהג.

אחותה נהגה לשאת מטרייה קטנה. אחותה נשאה מטרייה קטנה.

כאשר נעשה בשימוש להפוך באנגלית?

יחד עם הזמן שחלף משמש בתורו נהג להביע פעולות או אירועים רגילים או חוזרות בעבר. עיצוב זה משמש בשפה המדוברת והספרותית. מחזור המשמשים לביטוי הן מצד המדינה והן פעולות חוזרות בעבר, להבדיל מקבילה אחרת עבר של הפועל היה, אשר ניתן להשתמש בהם רק כדי לבטא פעולות בעבר ואף פעם לא משמש המדינות הביטוי.

החבר שלי נהג לשתות 3 כוסות קפה והעשן של 20 סיגריות ביום. החבר שלי פעם שתה שלוש כוסות קפה ועשן עשרים סיגריות ביום.

סבתי נהגה ללכת עשרה קילומטרים כשהיתה צעירה (פעולה בלשון עבר). הסבתא שלי וטיולי עשרה קילומטרים, כשהייתי צעיר יותר.

סבתא שלי היתה ללכת עשר kilimeters כשהיתה צעירה (פעולה בלשון עבר). סבתי הלכה עשרה קילומטרים, כשהייתי צעיר יותר.

המורה שלי היה גר בלונדון (מצב בלשון עבר). המורה שלי היה חי בלונדון.

יצוין, כי היה + שם פועל ללא חלקיקים משמש לעתים קרובות כדי עם ביטויים המציינים את הזמן של הפעולה.

טופס מתקנת, שלילי מלת השאלה נהג לפנות

כדי ליצור את השימוש בשימוש מחזור טופס בחיוב הפועל בלשון עבר אל חלקיק ואל שפרושה במובן הפועל.

הבן שלי נהג לשחק שח בימי ראשון. הבן שלי היה לשחק שחמט בימי ראשון (עכשיו בימי ראשון לא לשחק שחמט, והולך כדורגל או ברביקיו).

הצורה השלילית נוצרת באמצעות אל הפועל את חלקיקי מתוח ולא בעבר. משתמש בפועל - בלשון ההווה, מאז הטופס עשה כבר אותת על העבר. בנאום מדובר לעתים קרובות השתמש בטופס קצר של הכחשה.

המורה שלנו לא להשתמש בו כדי לתת לנו הרבה שיעורי בית / המורה שלנו לא להשתמש בו כדי לתת לנו הרבה שיעורי בית. המורה שלנו לא שואלים אותנו הרבה שיעורי בית.

כדי ליצור צורה voprositelnoy משמש גם כדי לעשות את הפועל בלשון עבר.

האם היא השתמשה כדי לרקום בערב? היא רוקמת בערבים?

מחקר של טופס הזמני של העבר סתמי והשווי שלהם צריך להינתן בשל תשומת לב, כפי שהם נמצאים בשימוש נרחב בשפה המדוברת וכתובה באנגלית המשותפת עסקית.