מהו פיזיקה? התפקיד שלה בתהליך של התפתחות אנושית

כל אחד מאיתנו בבית הספר פעם למדו נושא כמו פיסיקה. עד כמה שזה היה קל, אבל מישהו היה צריך להוציא על שיעורי בית הרבה זמן. בואו ננסה להבין או להיזכר איזה פיסיקאי? זה בוחן את הנושא ותפקידה בהתפתחות אנושית?

סעיף 1. מהי הפיסיקה? ההגדרה

למעשה המילה "פיסיקה" נגזרת פעם מיוונית העתיק "fyuzis", אשר תורגם לשפה רוסית מודרנית עכשיו יכול להתפרש "טבע" לבין "סביבה".

אם אתה מסתכל לתוך ההיסטוריה של המדע הזה, אתה יכול כמעט מייד לקבל תשובה אומרת לך כי לראשונה ההגדרה הופיעה ברשומות השייכות אריסטו, נחשב ועדיין נחשב להוגה הגדול של ימי קדם. וכאשר אתה רואה שהוא חי פילוסוף ומדען איפשהו IV. לפני הספירה, אפשר לנחש מה התרחש על הזמן שבעולם בתחום הזה של הידע.

כמו המילה הצליח לחדור אל, בשפה הרוסית שלנו? אולי שמעת או לקרוא כי המדען המפורסם בעולם מיכאיל לומונוסוב, למעט פעילות מדעית העוסקת בהוצאה לאור ספר ועוד: כמה ספרי לימוד שכתב בעצמו, וכמה האמין מתאים יותר לתרגם. לדוגמא, בספר פיסיקה שהביא את הטווח בקהילה המדעית שלנו, והיא תורגמה מגרמנית.

סעיף 2. מהי פיזיקה? הנה כמה דוגמאות

באופן כללי, פיסיקה היא אחד הבסיסי במדעי הטבע, אבל אם אתה בזהירות להסתכל מסביב, אנו יכולים להסיק שזה סביבנו כמעט בכל מקום. למה? כי במציאות הממוקם סביב כל הזמן מתרחש שינויים שונים, תהליכים, או, במילים אחרות, התופעה.

כלומר ניתן לומר בבטחה כי המונח "תופעות פיזיות בטבע" כולל הכל, ללא יוצא מן הכלל, את השינויים המתרחשים עם חומרים וגופים בעולם סביבנו.

הנה כמה דוגמאות כיצד אפשר לעקוב אחר פעולת חוקי הפיסיקה ב התופעות הרגילות שלנו. הנה, למשל, אנו לרשום חתיכת קרח או חופן שלג בבית חם. מה קורה? זה נכון, זה מיד מתחיל להפשיר. מים המסופקים הקומקום על האש, במוקדם או במאוחר זה מתחיל לרתוח, ואת הזרם החשמלי זורם דרך החוט בסופו של הדבר הוא מתחמם חם (כגון תופעה שאנו יכולים לראות את הנורה).

אז הנה הוא ההיתוך של קרח, ואת חוט החימום, ושחרר אבן מן ההר, וכן לקפוץ רעם, רוח וקרח - כל התופעות הגופניות האלה.

באופן כללי, מחקרי הפיזיקה נשמעים, מגנטי, מכאני, אור, חום, חשמל תופעות. כל האמור לעיל עשוי להיקרא המאפיינים הפיזיים, שבו לעבד את כל החומרים טרנספורמציות להתרחש ללא שינוי ההרכב.

סעיף 3. מהו פיזיקה יחסיה עם מדעים אחרים

אז יש שאלה הגיונית. איך אפשר לנהל למדע ללמוד כל כך הרבה סוגים שונים של תהליכים? העניין הוא שיש לו את האובייקט תכונה אחת חשובה מורכב בעובדה החוקים הכלליים, תוך התחשבות בגורמים הבסיסיים ביותר.

איך?

תן לי לתת דוגמא נוספת. נניח שיש לך ביצים כמה, כולם שונים, כלומר, שונה זה מזה ואת הקוטר, וצפיפות, ומשקל. מה יקרה אם אנחנו מתחילים לזרוק אותם אל הקרקע מגובה שונה? לאחר מספר ניסויים, אפילו התלמיד הצעיר מתברר כי שלהם הנפילה החופשית תהיה שונה. אז פיסיקה, מדע, קובע כי כל התהליכים הללו מתרחשים על פי חוקים מסוימים, אשר עשויים גם להיות מיושמים אובייקטים אחרים, המדידה מהם היא כמעט בלתי אפשרית.

שימוש בפיזיקה פעם הובררה כי גופים שונים ליפול אל הקרקע ולא לטוס באוויר בכוח בשל כוח הכבידה הוא, השינוי של היום או הלילה הוא בשל העובדה כי כדור הארץ סובב על הרוח צירו מתרחשת עקב חימום לא אחיד של מסת האוויר.

אתה יכול לשאול, מה עם, למשל, אסטרונומיה, גיאוגרפיה, כימיה וביולוגיה, משום שהם מעורבים גם במחקר של הטבע? כן, הם עושים, אבל בכל אחד המדעים הללו חלים חוקי הפיזיקה.

למה? ובכן, למשל, בגיאוגרפיה להסביר את האקלים של הנהר או אופיו של התרחשות אירועים מסוימים. בשנת אסטרונומיה, פיסיקה מודרנית משמשת ללמוד בפירוט את המבנה ואת תהליך הפיתוח של הגופים השמימיים שהתגלו לאחרונה, כי אנחנו עדיין לא מסוגלים ללכת לשם ולחקור את הכל במקום, ולכן, זה יותר רצוי להשתמש באחת או חוק אחר.