חינוך כללי יסוד. Est תוכנית חינוך בסיסי

חינוך בסיסי מהווה מינימום מובטח מדינות בתחום הידע. מה מגיע לכאן? מה נחקר במסגרת השלב החינוכי הזה של הכנת אנשים לחיים בעתיד?

מידע כללי

בחברה המודרנית מפתחת באופן דינמי. וזה הופך את בוגרי מוסדות חינוך דרישות אחרות ממה שהוא היה לפני כמה עשרות שנים. לכן, מי שקבל את החינוך היסודי / תיכון, לא צריכים רק שמור עמוקה של ידע, אלא גם להיות מסוגל לנווט את הזרימה המתרחב במהירות של מידע. אנשים מודרניים נאלצים להסתגל לתנאים המשתנים ללא הרף. לפיכך יש צורך לקחת החלטות האחראיות שלהם באופן קבוע. כדי להגדיל את ההשפעה של הצורך להיות מסוגל לחזות. וכל זה יכול להיעשות רק על ידי בעל ידע וכישורים מלאים.

סטייה קטנה

כדי למנוע בלבול, בואו להבין עם השכלה כללית. בסך הכל יש ארבעה שלבים:

1. חינוך קדם-ספר. זה כולל הכשרת גני ילדים ומעונות מיוחדות. כאן ילדים לומדים לשמור חפצים (למשל, עיפרון ועט), לצייר צורות, לפתח מיומנויות מוטוריות עדינות וכן הלאה.
2. חינוך בסיסי. כוונתנו 1-4 כיתות בית ספר. במקרה זה, הכנה של ילדים כדי להבטיח שבעתיד לפתח מיומנויות מתוחכמות יותר. לומד לכתוב, לספור, לצייר, ללמוד את הכללים הבסיסיים של התנהגות בקבוצה. במילים אחרות, את היסודות מיומנויות חברתיות ויצירתיות.
3. חינוך כללי יסוד. זהו 5-9 כיתות בית הספר. בשלב זה, התלמידים מקבלים מידע בסיסי על הרבה פריטים שונים כי הם די קשה להבין. ביתר פירוט, נדבר על זה במאמר שלהלן.
4. Mean היווצרות כוללת. 10-11 כיתות בבית הספר. בשלב זה, העמקת הידע שהושג קודם לכן, נלמדים תחומים חדשים: משפטים וכלכלה.

מהי GEF?

כדי להתמודד עם מערכת החינוך במדינה שלנו כדי לעזור GEF השכלה כללית בסיסית. זהו מסמך שבו יש ארגון של תהליך חינוכי. הרשויות מוסמכות רבות עובדות על השיפור שלה. זה מייצג את השם של "תקני חינוך המדינה הפדרלית." יצוין כי השימוש בגישה המסורתית, כאשר "חמושים" אנשים כל הידע שעלול להיות שימושי, הוא לא מאוד פופולרי. בהתחשב במגמה הנוכחית, אי אפשר שלא לציין את העובדה כי המתן החשוב ביותר נחשב של חברות אנושית והתאמה פרודוקטיבי. זה הוביל מה עכשיו דגש משמעותי על תלמיד המסוים ומאפייני החשיבה האנושיים שלו. ההיווצרות של כמויות גדולות הציגה מנגנונים כדי להקל על יוזמה יצירתית, עצמאות, הניידות. כמו כן, תשומת לב רבה מוקדשת הזדמנויות עבור מימוש עצמי וצמיחה אישית. כדוגמה, בעל השכלה אקדמית, שבה המערכת מיושמת, לפיה רוב כל הידע אדם צריך לקבל את עצמך דרך ספרים ומקורות מידע אחרים.

אפקטיבי

כפי שניתן להבין מן האמור לעיל, GEF השכלה כללית בסיסית ממוקדת לא על מספר הידע המועבר. החשיבות הגדולה ביותר במקרה זה היא באיכות שלהם. כלומר, המטרה העיקרית היא ללמד את האדם לפעול בסביבות שונות כדי לפתור בעיות שונות. יצוין כי את התפקיד החשוב של ידע הוא לא הכחיש. העיקרי הוא האפשרות של היישום המוצלח שלהם בפועל.

תכונות

כתוצאת היחידות החינוכיות המשמשות ידע ומיומנויות. אבל כדי להצליח בחברת המידע של היום, זה לא מספיק. לכן, התכונה היא לעזור לאדם שאתה לומד מיומנויות שיעזרו בעתיד לגבש מיומנויות. כל שאר לגבי השכלה כללית GEF כמידע הפניה, אשר ניתן למצוא אנציקלופדיות וספרות מיוחדות שונות. ללמד אדם כפי שהוא יוכל למצוא במהירות ובאופן מדויק.

מה מושג?

GEF ספק חינוך בסיסי, יש צורך לטפל על יצירת חוויות שתעזורנה לפתור את הבעיות השונות שחשובות הפרט. גיבוש של גישה כזו שימש לראשונה בשנת 2011. יש גם רשת של מוסדות להכשרה כי עוסקים בתוכנית הגבירה את רמת דיסציפלינות הפרט. כדוגמה, בתי ספר עם פיזיקה מתקדמת, מתמטיקה וכו '. אתה גם לא יכול להתעלם מהעובדה שישנם סוכנויות המתמחות וחוגים, אשר מציעים בנוסף לתלמידים להבין את הפילוסופיה, כלכלה, אמנות פלסטית ועוד. כמו כן, ישנם בתי ספר בהם מלמדים תחת הדרכה של האוניברסיטאות. זה מרמז על שימוש הבסיס וצוות החומר הטכני שלהם.

חינוך

הוא בדרך כלל נחשב משהו מרצון. אבל החקיקה אושרה שכולם מחויבים לרכוש השכלה כללית בסיסית ובסיסית. לאחר שסיים את לימודיו במוסד החינוך אדם חייב לעבור בחינות ולקבל תעודה. בהתאם לתוצאות, ורוצה שאנשים בוחרים להתחנך על או להיכנס תחום-המעשה פעילות. התעודה מאפשרת לך לבחור במקצוע וללכת ללמוד בבית ספר מקצועי או מכללה, או להמשיך לעסוק הספר נוסף. חינוך בסיסי נועד לסייע בפיתוח היווצרות של אישיותו. אפקט של אמונות המוסריות, טעם אסתטי, התרבות של תקשורת, דרך החיים. בנוסף, היא ספקה להשתלט על שפת המדינה, את יסודות המדע, מיומנויות, עבודה פיזית ונפשית ולפתח כשרון, עניין ויכולת להגדרה עצמית חברתית.

יישום

יצוין כי התוכנית החינוכית של חינוך בסיסי המאפשר בידול לתוכן ביחס לצרכים האינטרסים של העם. לכן, היא עשויה לספק מחקר מעמיק יותר של נושאים. במקרה זה אנו אומרים כי ערכנו חינוך מיוחד. כמו כן יש לציין כי למרות העובדה כי ההשכלה הכללית הבסיסית בסיסית היא חובה, לא כל השלבים הללו מתרחשים. כמובן, אנשים כאלה של אחוז, אבל, אבוי, הם. במקרה זה, ההגבלה היחידה מסופקת ביחס אנשים כאלה - הוא יוכל לקבל רמה גבוהה יותר של חינוך. כמו כן יצוין, ואלה דורשים תנאים מיוחדים של ידע. בראש ובראשונה על ידי הבנה זו של ילדים עם מוגבלויות ואלה זקוקים לטיפול לטווח ארוך ולא יכול להשתתף ארגון חינוכי מסיבות בריאותיות. במקרה זה מספק הזדמנות ללמידה בבית או מרחק.

מה המטרות ממומשות?

התוכנית של השכלה כללית (GEF) נועד לעזור לאדם לגבש דעה הוליסטית של העולם, אשר מבוססת על ידע שנרכש, מיומנויות ודרכי עבודה. כל מיני פעילות (אישי או קיבוצי) הוא גם סיפק. אנשים עזרו הדרכה ללמוד על העולם ואת רוב עצמך. אחת המטרות של התוכנית היא להכשיר אדם עד לנקודה שבה צריך לקבל החלטות מושכלות לגבי חינוך מקצועי. לצורך כך מנגנון מקיף להניע ומשמעת האדם לאמן. והכל מיושם באופן מגיב ביותר את הכישורים, היכולות, האינטרסים והצרכים של אנשים. אז, מורים שנקבעו כתובת לא רק את התהליך החינוכי, אלא גם להתפתחות האישית של ילדים. כמו כן, כל בוגר חייב לעמוד על רמה מסוימת של אוריינות. וזה חל גם על מתמטי, ו למדע, ובאזורים הסוציו-תרבותיים של אימונים.

איך תוכנית למופת של חינוך כללי?

בית הספר אמור לעזור להתכונן הבחירה המודעת של חייו ואת הקריירה מקצועית. מכיוון שאתה לא יכול לומר בוודאות מה יהיה בעתיד לבחור אדם, הוא מעניק לו מסגרת בסיסית עבור מספר גדול למדי של פריטים. חלקם מכוונים מנסה להפוך אותו לאזרח המדינה. אחרים שואפים לספק לאדם בריא לחברה. ובכל זאת לאחרים לעזור להתמודד עם העובדה שהאדם המעוניין ומה הוא רוצה לעשות כל חייו. זה עוזר את הפריטים הבאים:

1. השפה הרוסית.
2. היסטוריה.
3. ספרות.
4. מתמטיקה.
5. מדעי המחשב וטכנולוגיות המידע.
6. אזרחות.
7. גיאוגרפיה.
8. היסטוריה טבעית.
9. פיזיקה.
10. כימיה.
11. ביולוגיה.
12. טכנולוגיה.
13. שפה זרה.
14. תרבות גופנית.
15. אמנות.

הנה מה תכנית מדגם חינוך כללי. יצוין כי בהתאם למספר שעות הלימודים עשוי להשתנות מהסיבות שהוזכרו לעיל עבור אובייקט אחד. כמו כן, להיות מודע שזה תוכנית חינוכית של חינוך בסיסי. בנוסף, ייתכנו כיתות נוספות או קורסי בחירה. רמת החינוך הכללית אינה מספקת אותם כמרכיב הכרחי של תהליך הלמידה, אבל הם יכולים להיות נכנסו לתוכנית ביוזמת הנהלת בית הספר. יצוין כי חלק בנושאים אפשר ללמד כמה התגלמויות.

מסקנה

בסיסי כללי / משנית חינוך יש צורך להבטיח כי כל אדם הוא מסוגל לשמש נושא עצמאי במערכת היחסים. לכן, אימון לא ניתן להתעלם. יתר על כן, התכנית העיקרית של חינוך יסודי לא צריכה להיות הגבול של התפתחות אנושית. בכל גיל, אתה צריך לשים לב ההכשרה והשיפור שלהם. יש צורך לקדם מדע גישה שכלתנית לפתרון בעיות. במקרה זה, אנחנו יכולים לדבר על הגדלת היעילות של העם והמדינה כמבנה חברתי. וזה הכל מתחיל מילדות. לא משנה כמה טוב את רמת החינוך כללי, ומעל זה חייב להיות הרבה יותר פורה לעבוד כדי להפיק את המרב של כל אדם, אשר יתקיים האימון. כמובן, זה לא קל. אבל רק כדי להפוך את עולמנו?