קבוצות גיל. ילדות, התבגרות, זקנה

במובן הביולוגי של המילה "פיתוח" מתייחס לשינויים מסוימים בגוף האדם. הם מתרחשים לאורך זמן ובשל היכולות הפנימיות של האורגניזם, ובשל האינטראקציה עם הסביבה. עם זאת, קבוצות גיל שונות מסומנות לא רק על ידי תכונות ביולוגיות. אחוז מסוים בהתפתחות אישית עושה ואירועים חיצוניים שקורים לאדם.

האם יש קווים ברורים של קבוצות הגיל?

לתקופות של קבוצות גיל השונות אינן מוגדרות במדע פסיכולוגי חד משמעית. אבל גם אם זה היה קיים, אתה אף פעם לא יודע איך להשפיע על האדם גורמים סביבתיים. לדוגמה, גיל ההתבגרות, על פי כמה מדענים, מסתיים ב 18-20 שנים. עם זאת, במדינות שנמצאות במצב כלכלי וחברתי קשה, זה יכול להימשך מראשיתה עד שלוש או ארבע שנים. לאחר מכן, עדיין כמעט ילד ייאלץ להיכנס לבגרות.

באותו אופן זה יכול להיות המקרה, ועם גיל בגרות מאוחרת. באופן מסורתי, הוא האמין כי צעד זה אינו מתרחש לפני 60-65 שנים. עם זאת, אם אדם נאלץ במשך זמן רב כדי לבצע עבודה פיזית קשה, מתת תזונה, או בכפוף גורמי לוואים אחרים, אפשר לקדם את גיל בגרות מאוחר יותר 45 שנים.

במהלך הילדות

מגיל צעיר - הפעם, ההתפתחות המהירה של פונקציות דיבור. זה מתרחש במקביל להתפתחות קוגניטיבית וחברתית. יכולות פיסיות גם גדלו. השנייה בת Chubby ילד עד גיל שש, הופך לגבר צעיר ודק שיש לו תיאום וזריזות. להבחין בין קבוצות הגיל הבאות של ילדים: הילדות (שנה אחת), לגיל הרך (1-3 שנים), הילדות (עד שבע שנים), תלמידים צעירים (מתחת לגיל 10 שנים).

מגיל צעיר - הפעם, את ההתפתחות של תבונה. עד חמש שנים של אֲנִימִיסְם איכות טמון החשיבה של הילד (להנחיל מאפייני אובייקטים של יצורי חיים), ההתממשות (תניח את הפנטזיות שלהם אמיתי), אגוצנטרית (רק להבין את העולם מנקודת המבט שלהם).

גיל ההתבגרות

מדענים רבים, הוא סווג תקופה, תלוי ההורים, שהנם בין הילדות לבגרות. אינטרסים עשרה מתייחסים לתכנון חייהם המקצועיים, בתחום של אהבה וידידות, אינטראקציה חברתית. מבחינתם, הפכו סוגיות כלכליות ופוליטיות חשובות. כפי שצוין, ההידוק של גיל התבגרות בטווח הארוך נוטה במדינות מתועשות יותר. בשנות ה 18-19 מאות שנים, כמו גם במאה ה -20 כתוצאה תנאים כלכליים קשים או בני נוער מלחמות, הופכת לכוח העבודה, הפכה במהרה מבוגרים.

זקנה - לבגרות מאוחרת

תכונה ייחודית (מה שנקראה ממאירות נפשיות) נתון גיל היא איכות כגון חוכמה. זהו ניסיון אישי מאדם למשך ידע מעשה זמן רב, המידע מופק אליהם לאורך חייו.

אבל, למרות נוכחותם של חוכמה, המוח של רבי אנשים מבוגרים רגיש להפרעות קוגניטיביות. ביצועים קוגניטיביים הכחדה יכול להתרחש מסיבות שונות: מחלת אלצהיימר, דמנציה סנילית, מחסור באספקת הדם במוח. עם זאת, זה צריך להיות מובן כי ההזדקנות של הגוף - תהליך שמתחיל הרבה לפני זקנה. לדוגמה, אישה אחרי 30 כבר יכול להבחין בסימני ההזדקנות: קמטים קטנים, ירידה בחיוניות, שיער מאפיר.

בזקנתה, ישנם שינויים משמעותיים הוא ברמה הפיזיולוגית, ובסופו של החיים החברתיים של הפרט. קודם כל, הוא מאוד מושפע פרישה. שינוי זה של מעמד, ושינויים בחיי שגרה. דרך העבודה של זמן האנושי בנוי תמיד. לעתים קרובות פרש זה מרגיש כאילו היו "מחוץ למשחק".

סיווג אריקסון: גיל רך

פסיכולוג בעל E. אריקסון בחרה לצאת בקבוצות הגיל הבאות ואת השלבים שלהם הפיתוח. השלב הראשון - הינקות. בשלב זה, הבעיה העיקרית להיפתר על ידי איש קטן, מתייחס אמון או אמון בעולם הסובב אותם. תינוקות לקבוע לעצמה אם העולם הוא מקום בטוח, ובכל זאת היא איום. התוצאה של סיום מוצלח של שלב זה הוא רמה גבוהה של חיוניות ושמחה.

השלב השני מכסה את הגילאים של שנה עד שלוש שנים. בשלב זה, הילד הופך להיות יותר עצמאי. ילדים מתחת לגיל 3 שנים של יותר ויותר להרגיש את עצמאותם, כפי שלומד ללכת. במקביל עבורם יש צורך לשמור על אמון בסיסי. תפקידה העיקרי כאן הוא שיחק על ידי ההורים. הדרישות שלה, מצד אחד, לעזור לעשות את זה. כאשר הילד להתגבר דחפים הרסניים, הגבלות הורים להיכנס לתוקף. מצד השני, יש לו תחושה של בושה. אחרי הכל, גם אם אתה לא רואה מבוגר המגנה עליו, הוא מרגיש נהדר בנקודה מה לעשות רע. העולם סביבנו כפי שהוא מתחיל להתבונן בתוכו.

על במה בין 4 ל 6 שנים, הילד צריך לבחור בין שתי חלופות - יוזמה ועבודת תחושת האשמה. הוא מתפתח פנטזיה, הוא פעיל ממציא משחק, כל עשיר הוא הופך להיות.

בית הספר ובגיל ההתבגרות ידי אריקסון

מ -6 עד 11 שנים של ילד חייב להיווצר תחושת מסוגלות. אם זה לא קורה, אז זה מוחלף תחושה של נחיתות. תהליך זה הוא בשל העובדה כי בתקופה זו של זמן הילד אדוני הערכים התרבותיים. ילדים מתחילים להזדהות עם המבוגרים, המייצגים במקצוע מסוים.

במת 11 עד 20 שנים, על פי אריקסון, היא מרכזית לפיתוח המוצלח של הפרט. בשלב זה, אדם הילד או צעיר אוסף את עצמו כמה שיותר מידע. הוא מסתכל על עצמו כסטודנט, ידיד, ילד של הוריו, ספורטאים וכן הלאה. אם הצעד הזה הוא מוצלח, בעתיד לאדם יש עמדה יציבה בחיים, יצרה את היכולת להתמודד עם קשיים.

בגרות אריקסון

בין 21 ל -25 שנה, צעירים מתחילים לטפל בבעיה הגוברת של מבוגרים. הם מתחתנים, מתכננים תינוק, לבצע החלטות חשובות.

קבוצות גיל אלה הן בין מגזרים אלה של המסע של החיים, שבו יש התפתחות אישית. לאחר מכן מגיע השלב הארוך, שנמשך על אריקסון, בין 25 ל- 60 שנים. בשלב זה, הבעיה העיקרית של חיי אדם הוא קופא על שמריו, חוסר היכולת של חיי היומיום. אבל אם הוא עדיין לא מצליח, אז הוא מקבל גמול גבוה - תחושה חזקה של זהות עצמית.

בגיל זה, ישנם שינויים הקשורים להגדרה עצמית ואת חיים אישיים. הגברים והנשים בשלב זה צורך המשבר של גיל העמידה. אישה אחרי 30 מגיעה לשיא המיניות שלהם.

גיל 60 שנים תלוי במידה רבה איך היה חיים בשנים קודמות. הזקנה היא שלווה, אם על חייו של אדם השיג את הרצוי, חי כבודה. אחרת, זה יהיה להתגבר סבל.