מטרת העבודה כמובן. דוגמא כמובן עבודה

ללא מסלול סלול כראוי הספינה לא להגיע לנקודה הרצויה. בלי מטרה גיבש כראוי העבודה כמובן התלמיד לא יהיה קל לשכנע את הוועדה כי העבודה נעשית באמת ראוי. מבנה טוב של המחקר הרציני הראשון שלך בא לידי ביטוי בהצהרה ברורה של מטרות, וחשוב יותר, על פי הטקסט של שאר יעדי קורס ואת המשימות הנובעות ממנו. לכן, נראה מועצה בספק לכתוב את ההקדמה לאחר כתיבת שאר העבודה. כלומר, כמובן, אתה יכול לעשות זאת, אבל לא כולם מסוגלים "להתאים" את המטרה תחת המבנה הקיים. לכן, להקשיב להמלצות האדם המיומן - מטרת העבודה כמובן ואת הבעיה מנוסחת באופן מיידי, ולא להתמהמה.

צעדים ראשונים

המתח לפני כתיבת כל עבודתו המדעית יחסוך לכם הרבה תאי כוח עצב. עם זאת, כדי לבטא את כל מה שצריך כדי להציג מייד לאחר בחירה או קבלה אובייקטיבית עבודה מדעית כמעט בלתי אפשרי - אתה עדיין לא העמקת מספיק בנושא, מחד גיסא, ואת לא רואה את המצב בכללותו - מאידך גיסא. מטרת המחקר בעבודה כמובן נכתב בבת אחת. זה כתוב אחריך "לקרוא יותר מדי", כלומר יש לקרוא די הרבה עבודה על הנושא שלך. כן, אחרי שקיבלת את הנושא בעבר, אתה יכול לנסח את מטרת העבודה כמובן, אבל להיות מוכן לבדיקה.

אין זוטות

בדרך כלל, הוא לסטודנטים טובים ולגבש בעיות מחקר. משימות - מטרות גדולות 3-5 instantiations, צעדים קונקרטיים שיש לנקוט כדי לפתור את הבעיה. חשוב שכל בעיה כאמור במבוא, פחות או יותר תואם את יחידת המבנה של הגוף של העבודה עצמה.

זהו הפרק, סעיף או פסק הרלוונטי. אם אתה כותב ארוך בפעם הראשונה, להגביל שלוש מטרות, אשר מבוססות על סדרות המטרה של העבודה כמובן.

זכור את הפרטים של האוניברסיטה

אם לא נבחר נושא של מחקר, ואפילו הכיסא, מאוד ברצינות לטפל בעניין הזה. מנהל מדעי טוב הוא מסוגל ללמד אותך כיצד לכתוב את המטרה של העבודה כמובן. חלקם אפילו לכתוב הסטודנטים שלה, אבל עדיף לא ללכת כזה יישור. לרוב, המטרה של העבודה כמובן מנוסח שיחה בין מורה לתלמיד.

לפחות, אם בחרת הראש, והוא אוהב לעבוד עם התלמידים, הוא יציע סיוע. הקפד לנצל את זה, כי, בנוסף על הדרישות הכלליות, בכל אוניברסיטה יש "האהוב" ומילים "אהובה" משלו שאתה צריך או, בהתאמה, לא ניתן להשתמש בעת כתיבת העבודה.

איפה ניתן להשיג מידע

הדרך הטובה ביותר לגלות מה קורה - ללכת על מסלול מיוחד או קורס מבוא על הכללים של מחקר מדעי. שם תוכלו לא רק ללמוד איך לנסח מטרה, אלא גם ללמוד את התכונות של עיצוב זה עבור המדינה שלך באוניברסיטה. היזהרו בעת רכישת metodichek על כתיבת עבודות סמינריוניות - לספר כדי להיות שימושי, יש צורך כי זה יפורסם קרוב בזמן רכישה, וחשוב יותר, זה פורסם באונ' שלכם.

אחר זה בזבוז של כסף וזמן - בכל מוסד, אפילו בתוך שלאורחים יש דרישות משלהם לגיבוש מטרות, יעדים, רלוונטי, חידוש ורכיבים אחרים של המבוא של העבודה כמובן.

אין "לעשות" ו "לעשות"

עכשיו עבור הדרישות הנפוצות ביותר של הבחירה של מילות לצורך ההצגה. חשוב מאוד להשתמש פעלים בצורה מושלמת - כלומר, מתאים שם הפועל לשאלה "מה לעשות?" - לזהות, להקים, רהוט, להפגין, לחשב, וכדומה. פעלים לענות על השאלה האם לא רצוי להשתמש "מה לעשות?" - בדרך כלל זהו הדגל האדום, מה שמוביל יו"ר ועדת זעם (בתנאי מספיק רוח רעה). לכן, לבחור את הביטוי כך פעלי imperfective לא היו ההקדמה שלך. במובן זה, מסוכן ואת הפועל "לחקור" - בשבילו כדי ליצור את הסוג המושלם ולא מושלם של אותו, ולכן עדיף לא להשתמש או לצרוך, אך יחד עם הפועל כמובן בצורה מושלמת. דוגמא של העבודה כמובן לצורך בניסוח נכון: "אנו שואפים לחקור את חילוקי צינורי ו עצם trabecular של ציפור קישור פונקציה, מיקום ומבנה של סוגים אלה של עצמות."

שני סוגים של מורים

הרבה תלוי מאפייני האישיות של הממונה עליך וראש המחלקה. במקביל יש אנשים radeyut עבור הטופס, ויש כאלה שמשלמים יותר תשומת לב לתוכן. ראשית, עליך מדעי - במונחי שאולים רבים (אבל אתה צריך להבין אותם), שמות עצם מילוליים, ארוכים ומורכבים משפטים עם קונסטרוקציות adverbial ו participal. הצורך השני כדי לראות שאתה מבין היטב, בבהירות יצא, משום שהיא מסתתרת מאחורי השפה מורכבת אינו מספיק רעיונות ברורים. כמובן, שהאחרון יותר מוכשר וחכם יותר - אם יש לך רק מנהיג כזה, ואתה רוצה לעשות מדע - אתה בר מזל, הוא ילמד. עבור אנשים כאלה, המטרה צריכה להיות מנוסחת באמצעות פעלים, כמו בדוגמא לעיל. אבל אם אתה נתפסת "הבירוקרטיה של מדע", אז קדימה, לדפוק את שמות העצם המילוליים. "מטרת עבודת הקורס היא ללמוד את ההבדלים צינורי ועצם trabecular של ציפור הקמת פונקציות תקשורת, מקומות, וסוגי נתוני מבנה עצם." משעמם? כן. אבל עם הרשויות לא מתווכח. למרות ההתגלמות עם פעלים נשמעת יותר טובה, יש צורך להתאים את הממונה עליו, כך יהיה לו מועדף זכות הצבעת החיוב על חותמך.

אתה יכול להתווכח עם חכם

להיות מוכן נפשית מה הוא שלך ברור, מדויק, ו מטרה שהושגה בעמל רב לבקר במיטב המחלצות. האם כדאי לי להתווכח? עם מנהיג אינטליגנטי - שווה את זה אם אתה יכול להסביר את עמדתם בצורה ברורה. עם טיפש להתווכח אינו הכרחי - עושה כדברו, זו אינה עבודת התעודה, מוערך GEKom, כאשר מעריכים מפקחים במהלך פשוטו כמשמעו המלך האל. אתה לא בטוח שאתה יכול לעשות כדי לגבש את מטרת העבודה כמובן? לדוגמה, אתה יכול לשאול את המורה ולעשות דומה.

אבל הממצאים לעשות מראש לשנה הבאה כרגע לדאוג שמישהו poadekvatnee. אנשים חכמים עושים טעויות, אבל הם מסוגלים להסיק מסקנות. וחוץ מזה, אם אתה לא מתכוון ללמוד מדעים אחרי התיכון, כדי לבחור את הכי "אור" על דעת המחלקה. ישנם מקרים רבים בהם סטודנט עם "אור" של המחלקה מקבלת סימן גבוה יותר מאשר מי באמת מצוקה עם דוכן בדרישה שלו. והגרוע מכל, כשהראש לא פלפולי חכם מדי זוטות, והמטרה אתה מנסה לכתוב מאז העשירי, עם תוצאה שאתה אישית לא אוהב.

סיכום

כיצד לכתוב את המטרה של העבודה כמובן? אתה צריך להתחיל לעבוד על מטרה מייד לאחר האשכולות להיות מוכנים נפשי ביקורת והשינויים שלה (החשבון עובר על עשרות פעמים במיוחד מנהיגים משעממים) ובמקביל לגבש לצורך ויעדים, כדי להיות זהיר בבחירת פעלים או שמות העצם המילוליים המתאימים, כמו גם לקחת בחשבון במיוחד לאדם שאיתו אתם עובדים - ולפיכך פסבדו-מדעית כתיבה או אכן מדעית. הוויכוח הוא לא הכרחי, ואת המסקנות לשנה הבאה כדי לוודא. זכור גם כי המטרות שלך חשובה יותר לצורך הפורמלי של עבודה כמובן - לא overexert עצמך שלא לצורך אם אתה נוהג, לא אוהב מדע. אבל זכור עצלן כי - זו אינה נוהגת, אז כמה אלימות על עצמם - תנאי מוקדם של עצמי כותב מאמר ארוך.