מה משפיע על בריאותו הפסיכולוגית של התלמיד?

מהי בריאות פסיכולוגית? בואו נפסיק את המונחים הרפואיים. קודם כל, זוהי הזדמנות הרמונית לבנות מערכות יחסים עם אחרים ולהרגיש עצמי מרוצה עם האדם. מהו הבסיס? בחירה גנטית או פיתוח בכמה שלבים. גנים, כמובן, אף אחד לא ביטל. אבל כמעט כל אדם עם התפתחות נכונה בילדות יכול לגדול לתוך אישיות הרמונית עם בריאות פסיכולוגית טובה.

האם ניתן לקבוע את הקריטריונים שבהם נקבעת מידת ההרמוניה בין אדם או ילד? כן. ניתן להצביע על מספר מאפיינים שבסך הכל מסוגלים לתת הערכה כללית לנפש. להלן עיקרי הדברים:

• היכולת להבין את עצמך;
• תפיסת עצמך כאדם חיובי;
• היכולת לשלוט בעצמך;
• תקשורת רגשית פתוחה עם עמיתים;
• היכולת להזדהות ולהזדהות עם אנשים אחרים;
• היכולת ליצור ערכים ותוכניות משלהם.

וכיצד למדוד בריאות פסיכולוגית? האם יש נורמה שאדם צריך לשאוף אליה? כן. אדם המסוגל לא רק להסתגל לסביבה, אלא גם להתפתח בעצמו ולתרום לשיפורו, יכול להיחשב לנורמה לקביעת אדם בריא מבחינה חברתית ופסיכולוגית. זה יהיה מדויק יותר לומר את זה: זה אדם שיכול לשנות את עצמו ולשנות את הסביבה לנוחותו.

כשמדובר בפיתוח הפסיכולוגיה האישית, קודם כל, חשוב לדבר על התפתחות הילד. מכיוון שבילדות הנפש היא הפגיעה והרגישה ביותר, בילדות זה הכי קל להרוס את הנפש, ויהיה קשה מאוד לאסוף אותה אחר כך. אחרי הכל, כידוע, כל הבעיות הפסיכולוגיות מגיעות מילדות. לכן, חשוב לשקול גורמים שיכולים להשפיע לרעה על הבריאות הפסיכולוגית של ילדים.

הסיבה להפרעה של איזון נפשי היא סכסוך, אבל לא כולם. ילד שגדל בסביבה נטולת סכסוך לחלוטין יכול להיתקל בקשיים גדולים עוד יותר בהסתגלות החברתית בעתיד מאשר ילד שגדל בנוכחות קונפליקטים קונסטרוקטיביים. זה רגע משמעותי, כי הסכסוך יכול להיות גם הרסני, כלומר, הורס את האדם.

קונפליקטים הרסניים מובילים להערכה עצמית של האדם כאדם, להיווצרותם של קומפלקסים שונים ולספק עצמי. סכסוך הרסני אחד כמעט כל ילד יכול לשרוד ולשכוח. אבל שוב ושוב הם מובילים להרס הנפש של הילד, למשבר חיים, לתגובות נוירוטיות.

תגובות נוירוטיות ממושכות יכולות להתפתח לחרדה נוירוטית, כאשר צד אחד של הסכסוך ההרסני נכפה על מוחו של הילד. החרדה, בתורו, מערערת עוד יותר את בריאותם הפסיכולוגית של ילדי בית הספר, משתקת את היכולת לפעול ולגרום לחוסר אונים וחוסר אונים. יתר על כן, חרדה יכולה להתבטא במרומז והוא יכול להיות מזוהה רק עם בדיקה פסיכולוגית מיוחדת.

שקול את הגורמים שיכולים להוביל את הופעתה של חרדה בבית הספר מתמשך:

• עומסי אימון משמעותיים;
• חוסר היכולת לשמור על קשר עם תוכנית הלימודים בבית הספר;
• דרישות מוגברות של הורים להשגת הילד;
• יחסים לא אחידים עם מחנך אחד או יותר;
• שינויים תכופים של הקולקטיב.

לעתים קרובות, המבוגרים ביקורתיים מדי על הילד, לא לסלוח אפילו את החולשה הקלה ביותר, ובכך לפגוע קשות ההערכה העצמית שלו. וזה רגע מסוכן מאוד. ביקורת מתמדת ללא שבחים (אפילו עבור הצלחות קטנות) מערערת את בריאותו הפסיכולוגית של הילד, מתפתחת בו עקשנות, תוקפנות או לחילופין, חוסר היכולת להעריך את עצמם כראוי, אשר ישפיע עוד יותר על ההצלחה בפיתוח.