מה לעשות עם ילד

משחקים המתקיימים עם הילד בזמן, כלומר, מגיל צעיר, יהפכו בהכרח להתחייבות לעתיד היפה והמצליח שלו, שכן הם מתכוונים הרבה להתפתחות של ילדים.

כאשר יש בעיה, מה לעשות עם ילד, עדיף לתת עדיפות תרגילים כאלה, אשר לא רק לבדר אותו, אלא גם ללמד משהו, הרכבת מחשבה, זיכרון, דיבור, ההיגיון. ללא חשש, אם המשחק עם תינוק בן שנתיים שלוש לוקח רק כמה דקות, העיקר הוא התוצאה.

אז, מה זה לוקח לקחת ילד 12-15 חודשים, כך שזה כיף ושימושי? ילדים כאלה, ככלל, אוהבים לדחוף צעצוע (לדוגמה, מכונת כתיבה). אתה רק צריך להראות להם איך לעשות את זה: "אחד, שתיים, שלוש - לדחוף!". הם נהנים, ומבינים שהם עצמם גרמו לתנועה של האובייקט ובו בזמן לפתח כך תיאום של תנועות, ביטחון עצמי.

עם ילדים גדולים יותר, יש צורך לשחק משחקים לפתח ותשומת לב, זיכרון, וחשיבה לוגית. אין צורך לחפש בזהירות מה לקחת ילד, זה בהחלט אפשרי להשתמש כבר משחקים קיימים, תמונות, כל האובייקטים. לדוגמה, אם יש כרטיסים עם אובייקטים צבועים, יש צורך להציע לסדר אותם לקבוצות לפי כמה סימנים או להסיר תמונה שאינה מתאימה לנושא. רצוי שהילד מצדיק את מעשיו ואת החלטותיו בקול רם. תרגיל כזה יעזור לו לחשוב בצורה הגיונית במצבים אחרים.

בחירת מה לקחת את הילד בבית, אתה יכול לעצור בבית נשכח בצדק בתיאטרון שלנו בבית ימים. זה אידיאלי להשתמש בו בובה כפפה, שכן הילד תופסת אותו, לבוש ביד, כמו התגלמות האישיות של עצמו. אם כבר מדברים בשם צעצועים, קל לו לספר על חוויותיו, פחדיו, להראות צדדים מוסתרים שלו.

לחשוב על מה לעשות עם ילד, אחד לא צריך לשכוח את העולם סביבנו. אחרי הכל, לא משנה כמה נפלא את המשחקים בחדר ספרים חכמים, אין מקום מעניין פחות עבור ילד - זה רחוב. כל טיול או טיול עם הגישה הנכונה מצד הזקנים יכול להיות פעילות מתפתחת מעולה. עם ילדים קטנים מאוד, אתה יכול לסדר רצים, לשחק מחבואים, להגיב על כל מה שהם רואים. החל מגיל שנתיים, תינוקות מסוגלים לשים לב לשירת הציפורים, לקול הרוח, לשינויים בטבע הקשורים לזמן השנה.

למרבה המזל, אתה צריך למתוח את המוח שלך פחות מאשר לקחת ילד בקיץ. לעזרת יבוא מספר עצום של משחקים ניידים לכל הגילאים. בנוסף, הם לא רק לפתח את כוחו הפיזי של התינוק, אלא גם עין, תחושה של קצב, היכולת להגיב במהירות, להראות מיומנות, לחשב במדויק את מעשיהם. העברת משחקים מסייעת לילד להצטרף לקולקטיב, ללמוד כיצד לשתף פעולה, באופן פעיל ובמקביל לתקשר בשלום עם בני גילם.

עבור ילדים מרגע הלידה ועד גיל אחד, עיסוקים כאלה מוגבלים בעיקר התעמלות, אימון לזחול, לשחות, לעמוד, ואז ללכת.

ילדים משנה לשנתיים ירקדו בהנאה למוסיקה, יתגברו על מסלול המכשולים, יסודרו בחדר של דברים, ינגנו "תופסים", "מחבואים ומחפשים", משחקי אצבע, מלווים בשירים מעניינים.

כלומר, ככל שהילד גדול יותר, כך רחב יותר מכל סוגי התרגילים.

לא משנה מה סוג של כיבוש ההורים לבחור, הם חייבים לזכור כי דרך המשחק הילד לומד את העולם. בעזרתו, הוא מקבל אפקט טיפולי, דרך זה מבטא את עצמו באותו אופן כמו המבוגרים להביע את עצמם באמצעות דיבור. אם מצבו של הילד מובן, הוא מתקבל על ידי הזקנים, ההשפעה הטיפולית של המשחק גדלה פעמים רבות, מתפתחים קונפליקטים פנימיים, מצב הנוירוזה עובר, וצמיחתה והתפתחותה מואצים.