מה הם דיבור ושפה? שפה ותרבות של דיבור רוסי. משלי כ דיבור ושפה

המדע המודרני הוא שם של אדם רק הומו ספיינס. במקביל, עם זאת, יש עוד, לא פחות חשובה הגדרה - הומו lingualis, שפירושו מילולי "אנשים מדברים". כל תופעה, אם הוא מיוצג על ידי החומר או מופשט, אנחנו נותנים שם משויכים בבירור במוחנו עם המציאות.

תמונה של העולם, אשר ניחן נציג האנושות המודרנית, ומעל לכל, את השפה, וזה בא לידי ביטוי בכמה היבטים. משהוזכר מילה (ובכל שפה מוכרת לנו) במוחם של מיד יצוץ דימוי של הנושא. יתר על כן, הנטייה להתקשר אלינו תופעות לא מוכרים, דברים ורגשות של שמות מסוימים - אחד החשוב ביותר שהאנושות מודרנית.

בעיה לשונית

מרכיבים כאלו החיים שלנו כמו דיבור ושפה, מזמן חדלים להפתיע אותנו. אנחנו מתייחסים אליהם כאל משהו שצריך שום הסבר, rastolkovanii ו תיחום. בערך באותה, כי היא שפה ודיבור, אנחנו לא מנסים להיות ובלשנים, כמעט אף פעם לא חושב, ועבור רבים, תופעות אלה הן לגמרי מראש זהות, אשר, כמובן, לא נכון.

למרבה הפלא, התפיסה של השונות של מושגים אלה באות בלשני מוח לאחרונה. במאה העשרים, דיבר על מה הנאום ושפה, פרדיננד דה סוסיר - הבלשן השוויצרי וחלוץ עניין לנו בנושא במאמר זה. מאז, הבעיה הפכה לאחת הבלשנות המודרנית מובילה פילולוגיה בפרט כשלם.

שאל הפשטה קונקרטית

כדי לומר כי דיבור ושפה כזה, אתה צריך להבין היטב את ההבדלים ביניהם. בפרט, הם באים לידי ביטוי בקיומן של תופעות אלה.

שפה, כפי שאתה יודע - מאורגנת מערכת שמסודרות של סימנים, אשר יש תקנות ותקנים. היא הציגה במיוחד, מובנה ולמד, קבועה במוחו.

אם אנחנו מדברים על מה הוא דיבור ושפה, צריך לשים לב התלות של אחד מן השני. בפרט, ללא מערכת שפת פותח זה כמעט בלתי אפשרי ליצור דוחות, אשר, למעשה, הוא ביטוי של דיבור.

מערכת שלט תכונות

אם כבר מדברים על שפה, אנחנו מבינים תופעה חברתית, נגיש לכל, שהוא אחד המאפיינים העיקריים שלה. כדוגמא, את השפה הלאומית, הם מכירים הכל מקטן לגדול, בתוך אותה המדינה. האוכלוסייה כולה היא מסוגלת לפעול עם ידע קיים ורעיונות, יצירת אמירה, כותב מילות, קריאה בדיונית.

סוג זה של חומר עבור הדיבור והחשיבה שלנו. המצגת בפועל, כמו שאנחנו כל כך להשתמש בכשרון רב בחיינו.

המאפיין השני של הלשון אפשר לקרוא לזה נורמליזציה, חומרת מגבלות. מעניין בהקשר זה נראה הבנתנו תווים מסוימים (בכלל, לא את השפה בפועל).

שפה ושפה רוסית רוסית, כמו כל האחרים, ככל האפשר קרוב זה לזה. הם נמצאים באינטראקציה מתמדת: מסגרת שפה משופרת באמצעות מעבר הנאום בשידור החי, והיא, בתורה, בשל המערכת הסטנדרטית הקיימת של סימנים.

תכונות דיבור

מוגדר ספציפי לתופעה זו. שפה רוסית הרוסי מתנגד לזה אפילו ברמה של חברתי. במקרה הראשון יש צורך לדבר על התופעה של המאפיין הכללי ביותר של כל אומת חבר או כמה מדינות. השפה היא חברתית מלכתחילה - מערכת סימן שכיח קיימת עבור כל כמעט ללא השינוי.

זהו - התופעה היא עמוק פרט, שנוצר על ידי כל אדם בודד בעת התקשורת. אנחנו יכולים לדבר במובן מסוים כי זה - זה הוא יישום שפה בכל רגע נתון.

אינטראקציה עם הזמן

כאן טמון אחר של ממש הבדל משמעותי. כלומר טווח זמן. שפה קיימת בתודעה שלנו מחוץ לזמן, זה לא תלוי בו. תכונה של דיבור כפי שהיא שלב אחד, הקיום של היחיד בעת הדור של ההצהרה. במקרה זה, זה צריך להיות מובן לא רק את השפה המדוברת, שבה אנו נתקלים על בסיס יומי, אלא גם בכתב, ואפילו בפנים.

ומן הכלל אל הפרט

עכשיו שהגדרנו, במה הם דומים והשונים בין הדיבור ושפה, פונה אל הגילויים והיבטים הפרטיים. כל אחד מאיתנו לא שמע מעודו משפט כגון "השפה והתרבות של הנאום." בתי ספר ואוניברסיטות רבים עם הטיה הומניטרית, יש משמעת נפרדת עם שם כזה. שם מאוד שלה מדבר על החשיבות של הבנת הצורך חוקים ותקנות מסוימים.

שפה רוסית תרבות דיבור - תופעות הקשורות, אך לא זהה. המרכיב השני של הביטוי בכלל הוא אחד המדעים הלשוניים. נושא המחקר שלה נראה במבט הראשון די פשוט: את השפה והתרבות של דיבור נלמד מבחינה רגולטורית, לנכונות ביחס לתקשורת.

עם זאת, המציאות היא לא פשוט כמו שזה נראה. בנאום תרבות - הוא, ומעל לכל, אחד אזורי תרבות הרוחנית, קשור באופן ישיר ליישום של השפה בפועל.

לכולם לכולם

על תרבות אחת ביד, דיבור - היא הנורמה, התגבשה לאורך זמן, את המורשת של הקהילה, אשר בא לידי ביטוי במוחם של כל העם. מצד השני - תופעה נוגעת בכל אמירה, במקרה המסוים של חיי פרט. זוהי היכולת של כל אחד מאיתנו להשתמש בשפה בצורה נכונה, נכון ביחס למצב תקשורתי מסוים.

קודם כל, בתרבות הדיבור קשורה, כמובן, שפה ספרותית, משותפת לכל. עם זאת, הוא לא פחות חשוב תלוי במסורת המיקום עממי. וזה יהיה נכון גם לגבי כמה, לא מקובל לחלוטין לאחרים. כפי שהתברר טועה, אבל כשלעצמו יש תקנות ומגבלות משלו כדוגמה, ניב דיבור, אשר מנקודת המבט של נורמות ספרותיות. לפיכך, ניתן לומר כי השפה והתרבות של דיבור הרוסי - למרות התופעה והקמתי, אלא נעו.

הסביבה בנאום מיוחד

זה ממלא תפקיד חשוב ביחס תרבות דיבור בין קיומה. אנושיותם מהלכים נוספים קדימה, וככל שהוא פונה אל המרחב הווירטואלי. כל מיני שיחות, הודעות דואר אלקטרוניים, פורומים ואתרי אינטרנט דורשים את היכולת לפעול עם סטנדרטי שפה ודיבור נפרדים.

בנושא זה כבר נכתב מספר רב של יצירות, אשר מכסים בפירוט תכונות של התקשורת המקוונת.

מודעות בניין

איך אנחנו יכולים ללמוד מתרבות מאוד זה דיבור? התרומה הראשונה והמשמעותית ביותר נעשית על ידי המשפחה שלנו בעניין זה. כללים ותקנות recheporozhdeniya שמקנים לנו מהילדות ידי ההורים. מסבא וסבתא שלנו, ואז המורים בבית הספר, אנחנו כל הזמן שומעים פתגמים על הדיבור והשפה, אשר מופקדים עמוק בתודעה שלנו, שנותרו שם לכל החיים. ואז, דיבור נורמות שפה שמקנות לנו בבית הספר בכיתה.

תלמידי החינוך

בעיה זו ב הלימוד משולם הרבה תשומת לב בגלל זה הוא ברשותו של סטנדרטי שפה ודיבור יש את ההשפעה הגדולה ביותר על ההיווצרות של אישיות. לכן הלקח של "שפה ודיבור" שנערך בכל כיתה בבית הספר.

איך יכול להקנות לילדים את אהבת השפה? הסבר פשוט של כללים ותקנות הזה אינו מספיק. המטרה מסוג זה דורשת המעורבות של כמות עצומה של חומר עובדתי, כפי שיכול לשמש לא רק ציטוטים מספרות, אבל גם פתגמים על דיבור ושפה. במובן זה הוא דוגמאות מסוג זה יעילים יותר בגלל האופי שלה. אין זה סביר כי רבים יוכלו לצטט מילה במילה טורגנייב, טולסטוי או גריבוידוב, אבל איך, איך יכול "להביא" את השפה, הם יודעים הכל. משלי ו ביטויים להגדיר להסתפק בתקיפות במוחנו, בעיצוב רעיונות על תרבות הדיבור. בכולן, למשל, מכיר את הביטוי "זה בחשבון, אז השפה" או "לא רוצה לצאת, ואת השפה לא להתהפך מצד לצד."

במאמר "רוסית" נושא "דיבור" נחשב לאחד החשובים ביותר, החשוב ביותר בחינוך. לכן יש צורך לשלם את מירב תשומת הלב. אחרי הכל, בשיעורים כאלה שהילדים יצרו את הזהות נקבעת על ידי האידיאולוגיה מופיעה כישורים החשובים ביותר בחיינו - מיומנויות תקשורת.