מהי היכולת? מבנה של יכולות

מבנה של יכולות - סט של מאפיינים הקובעים את הנטייה של אדם לבצע פעילות מסוימת.

מהי הקיבולת

היכולת לייצג את המאפיינים שבידי אנשים המאפשרים לו לעסוק איזה סוג של פעילות. הפיתוח שלהם הוא בשל נוכחותם של אינסטינקטים מולדים.

יצוין כי המבנה של יכולות לא ניתן להשוות עם יכולות אנושיות, מיומנויות סט ידע. כאן אנחנו מדברים על התהליכים הפסיכולוגיים הפנימיים הקובעים את שיעור רכישה ואת היציבות או מאפיינים אחרים.

פסיכולוגים רבים מאמינים כי היכולת להיות קשורות מתכונות האופי שבו הם פותחו. זוהי הרמה הגבוהה ביותר שבה קבוצה של ידע וכישורים מובנהית ולקבל צורה קונקרטית.

יכולות ותכונות

כדי להשלים זה או אחר בהצלחה בפעילות אנושית צריכה להיות טבועה כל מיני יכולות. המבנה שלהם נקבע על ידי גורמים שונים, ביניהם נטיות מולדות, מקצועי, חינוכי, ואחרים. מומחים לזהות את המאפיינים הבאים, אשר מתאר את היכולת של:

• הוא המאפיינים האישיים המבדילים אנשים זה מזה;
• מידת ההתפתחות של היכולת לקבוע את מידת ההצלחה בתחום מסוים;
• לא זהים ידע ומיומנויות, אבל רק לקבוע איכות וקלות רכישתם;
• היכולת יש אופי תורשתי;
• הם אינם מעלים על שלהם, אם האדם אינו עוסק בפעילויות מסוימות;
• בהעדר היכולת לדהות.

מהן היכולות

מבנה היכולות נקבע במידה רבה על ידי אשר תחום מסוים של פעילות בצורה הברורה ביותר להפגין את נקודות החוזק של האדם. בקשר עם שחרור זה טיפולוגיה הבא:

• מודיעין - היכולת מהיר ומדויק לפתור בעיות המתעוררות מול הפרט;
• יכולות מוסיקליות לקבוע את הנוכחות של שמיעת קולות, פתיחות טובה את הקצב, הקצב ומלודיה, כמו גם ההבנה המהירה של יסודות המשחק על אלה או מכשירים אחרים;
• ספרות - היא יכולת ההבעה ויפה מלא להתמזמז מחשבותיהם בכתב;
• יכולות טכניות אומרות חשיבה קומבינטורית טובה, כמו גם הבנה עמוקה של הפעולות אלה או מנגנונים אחרים;
• פיזית - לרמוז חוקה ופיתוח חזקה של השרירים, כמו גם סיבולת טובה ופרמטרים אחרים;
• יכולת למידה נועדת היכולת לתפוש ולהבין כמויות גדולות של נתונים עם אפשרות היישום המעשי שלהם;
• אמנות - היא היכולת לתפוש ולהעביר את הפרופורציות והצבעים, וליצור צורות מקוריות, וכן הלאה.

ראוי לציין כי זו אינה רשימה ממצה של מיומנויות שאנשים אולי.

יכולות סיווג

מבנה הסיווג של יכולות ניתן לתאר כדלקמן:

• בהתאם למקור:
  • היכולת הטבעית יש מבנה ביולוגי בשל הפיתוח של נטיות מולדות;
  • מיומנויות חברתיות - אלו אשר נרכשו בתהליך של חינוך והכשרה.
• בהתאם לכיוון:
  • יכול בכלל נחוצים בשל העובדה שיש להם היקף רחב יותר;
  • יכולות מיוחדות נדרשות במקרה של סוג של פעילות מסוים.
• בהתאם לתנאי פיתוח:
  • היכולת הפוטנציאלית להפגין עם זמן לאחר מגע עם תנאים מסוימים;
  • היכולת הנוכחית, אלה שמתרחשים בזמן נתון.
• בהתאם לרמת ההתפתחות:
  • קדשים;
  • כישרון;
  • גאון.

תכונות עיקריות של יכולות

די הרבה עניין הוא כזה קטגוריה כפי יכולתו. המושג מבנה הכולל שלוש תכונות עיקריות:

• את המאפיינים האישיים של אופי פסיכולוגי, אשר הם סימן ההיכר המבדיל אדם מאנשים אחרים;
• הודות ליכולת קובעת את ההצלחה ביישום סוג של פעילות מסוים (ובמקרים מסוימים בנוכחות העמלה לפעולה ברמה המתאימה, או להיפך - בהעדר מאפיינים מסוימים);
• זה לא רק כישורי מאפיינים אישיים הקובעים הרכישה שלהם.

מבנה, רמות היכולת

בפסיכולוגיה, יש שתי רמות עיקריות של יכולות:

• רבייה (היא איך אדם תופס את מידע נכנס, וכן באפיון הסכום שניתן לשכפל);
• Creative (מעיד על היכולת ליצור דימויים חדשים, מקוריים).

מידת ההתפתחות של יכולות

המבנה של התפתחות יכולות מורכב את התארים הבאים:

• נטיות - תכונות אנושיות מולדות זה שקובע נטייה של סוג זה או אחר של פעילות;
• כישרון - היא הרמה הגבוהה ביותר של האינסטינקטים, אשר קובע את תחושת קלילות בביצוע משימות מסוימות;
• כישרון - הוא מאפיין של הפרט, אשר באה לידי ביטוי הנטייה ליצור משהו חדש ומקורי;
• גאון - היא הרמה הגבוהה ביותר של הקטגוריות הקודמות, הקובעת הקלות בביצוע משימות מכל סוג שהוא;
• חוכמה - יכולת המאפשרת לך לפרש את האירועים סביב ולהסיק את המסקנות המתאימות בצורה מפוכחת.

טיפולוגיה של אנשים, תלוי ביכולות

מבנה היכולות קובע במידה רבה את איכות האדם, כמו גם הנטייה שלה לבצע פעולות מסוג מסוים. אז, הוחלט להקצות סוג חשיבה אנושי ואמנותי.

אם אנחנו מדברים על הראשון, נציגיה רגישים מאוד למה שקורה מסביב, אשר מלווה בגל של רגש והתרגשות. זו מובילה פעמים רבות ליצירת משהו חדש. באשר לסוג של חשיבה, האנשים האלה הם יותר מעשיים ופחות רגישים להשפעות חיצוניות. הם בונים חשיבה הלוגית שלהם, כמו גם נוטה לבנות שרשרת לוגית ברורה.

ראוי לציין כי השייכים לסוג האמנותי לא אומר שאדם בהחלט יש יכולת יצירתית. מבנה היכולת מאפשר לו לרכוש מיומנויות מסוימות, כמו גם קלות לבצע עבודה כזו. בנוסף, אנשים מהסוג אמנותי אינו מחסור במשאבים נפשיים, אבל הם לא דומיננטיים.

החלוקה על האישים האמנותיים וסוגי החשיבה בשל העובדה שאנשים שונים פתחו יותר הם בחצי כדור שונים. אז, אם נשלט על ידי השמאל, האיש שחושב באופן סמלי, כאילו זכות - בהשאלה.

עיקרי הוראות התאוריה של יכולות

מדע פסיכולוגי מודרני מתוך מספר הוראות, שעליה התיאוריה של יכולות:

• רק ביחס לסוג מסוים של פעילות עשויה להיות יכולת. מבנה, קיבולת ניתן לזהות ובחנה רק ביחס לאזור מסוים, אך לא באופן כללי.
• יכולות נחשבות מושג דינמי. הם עלולים לפתח במהלך מתמשכים בביצועים או קבועים של כל פעילות, ועלולים לדהות במידה הסתיימה השלב הפעיל.
• המבנה של יכולות אנושיות תלוי במידה רבה על הגיל או את חייו של התקופה בה הוא ממוקם. אז, בזמן מסוים יכול להיווצר תנאים נוחים תוצאות מרביות. אחרי היכולת הזאת עלולה להיעלם בהדרגה.
• פסיכולוגים עדיין לא יכולים לתת הגדרה ברורה של ההבדלים בין היכולות והכשרון. אם כבר מדברים במונחים כלליים, המונח הראשון מתייחס לסוג מסוים של פעילות. לגבי כשרון, זה יכול להיות גם ספציפי וכלליות.
• סט של מאפיינים ספציפיים דורש כל פעילות. המבנה הוא מסוגל להבטיח את הצלחתו של יישומו.

היחס של יכולות וצרכים

פסיכולוגים אומרים כי בין הצרכים והיכולות להתעורר ביחס למגבלות ופיצוי. בהקשר זה, שאלה עיקריו:

• יכולות יתירות סימולטני וצרכימים מגבילים את היכולת של פעילות;
• אם היכולת או חוסר הביקוש, הם יכולים לפצות אחד את השני;
• אם הקיבולת אינה מספיקה, הזרם בסופו של דבר להיות צורכים שונים;
• הצרכים יתירות דורש רכישת מיומנויות חדשות.

ממצאים

יכולות הן תכונות ספציפיות אנושיות הקובעות נטייה ליישם פעילות מסוימת. הם אינם מולדים. קטגוריה זו כוללת את כל המרכיבים, שהימצאותו משמעותית מקל על תהליך ההתפתחות של היכולות. כמו כן, המושג הזה לא צריך להיות מבולבל עם כישרון או כישרון.

פסיכולוגים זיהו מספר תכונות המאפיינות את המבנה של היכולות האישיות. הם מבחינים אנשים זה מזה, כמו גם לקבוע את ההישג של הצלחה בכל תחום פעילות. זוהי טעות להאמין כי היכולת להיות בעל אופי תורשתי, ניתן לומר רק הפיקדון. בנוסף, הם עלולים לא להיות לבד אם אחת עוסק איזה סוג של פעילות. אם אין פיתוח, היכולת להחליש בהדרגה להיעלם (אבל זה לא אומר שהם לא ניתן לשחזר).

בהתאם להיקף פעילות, היכולת לבוא בכמה צורות. כך מודיעין יכול להגיב לשינויים במהירות את המצב, לקיחת פתרונות הגיוניים ורציונלית. אם אנו מדברים על היכולת המוזיקלית, זה קולות בנוכחות ושמיעה, הטמפו ובאותו קצב התפיסה, כמו גם קל לשלוט בנגינה. ספרותי לידי ביטוי את היכולת לצייר מחשבות יפות, וטכני - בהבנת המאפיינים התפקודיים של אלה או מנגנונים אחרים. אם כבר מדבר על יכולות פיסיות, ראוי לציין סיבולת, כמו גם שרירים מפותחים. אימון נותן את היכולת לתפוש ולהתרבות כמויות גדולות של מידע, ואמנותי - כדי לתעד צבעים ופרופורציות. זהו עיקרי, אך לא את הטווח המלא של יכולות אנושיות.