מהו אימון היגייני? הכשרה וחינוך היגייני של האוכלוסייה

מצב בריאותה של האומה היא חלק בלתי נפרד של המצב הסוציו-דמוגרפי של המדינה. אימון היגייני ממלא תפקיד חשוב בעניין זה. ככה זה בנוי ויצר בהצלחה, זה תלוי התוצאה הסופית. תהליך זה כרוך בפעולה אקטיבית מצד יזמים, ומתוך אלה אשר מכוונים אמצעים חינוכיים. מערכת התאוששות שפותחה על ידי המדינה, היא חובה ומקיפה. האזרחים לא צריכים רק להבין את כל הסכנות ומה ההשלכות הם מביאים, אלא גם לדבוק בהמלצות ותקנון. מהי ההכשרה וההשכלה היגיינה של האוכלוסייה?

מעגל ההשפעה של החינוך להיגיינה

חינוך היגיינה ואסטרטגית אימון הוא האימון של תרבות ובריאות. זה מתנהל עבור קבוצות אוכלוסיה שונות שמטרתן, להניע אנשים לנהל אורח חיים בריא. שיטות אפקט וההוראה מתבצעות באמצעות מגוון של מקורות. כל אזרח מנסה להשפיע על המגוונים ביותר. כלומר, המידע והפרסום צריך להקיף אותו בכל מקום ולהגיע באמצעים כלשהם. מקור ההשפעה היא החברה כולה. אבל בשלבים שונים של מחזור החיים תלויים אימוני היגיינה המצב נופל תחת האחריות של המוסדות החברתיים השונים וכן סוכנויות מיוחדות. זוהי המשפחה ובית הספר, ורפואי, ומוסדות תרבות.

חינוך היגיינה כאמצעי מניעה ראשוני

ארגון חינוך היגיינה הוא אמצעי מניעה בסיסי. זהו הבסיס למניעת מחלות שונות. מונח זה מתייחס לקבוצה של פעולות שמטרתן להפחית את הסיכון של סוגים שונים של פרות. זוהי גם אחת הפעילויות היא בלימה או התפתחות המחלה נקודה. שיטות חינוך וחינוך ראויים גם שנועדו להקטין את ההסתברות למציאת מדינה מושבתת. זה שוב מאשר כי ההכשרה היגיינה היא מפתח אומה בריאה ומוצלחת.

כל האמצעים של חינוך והכשרה מופחתים משהו כדי למנוע או למנוע. כלומר שזה סוג של מניעה. מניעה, בהתאם למידת התקדמות או סיכון ניתן לחלק לשלוש קטגוריות של מינים:

1. צעדים ראשיים. במקרה זה, בפיתוח הפוטנציאל של המחלה הוא נמוך. אימון היגייני נועד להבטיח כי הסיכון אינו מוצדק. בקטגוריה זו, אתה יכול לעשות כל פעולה ממשלתית בכל דרך להוביל לעלייה באחוזי אנשים בריאים באוכלוסייה הכללית. הם יכולים ליצור תנאים נוחים בסביבה ולהשפיע על האדם. כלומר, הסוג של המניעה הראשונה כולל שיפור המצב הסביבתי, ואת האמצעים השניים על ידי חיסון, שליטת דיאטה, אופטימיזציה של תנאי עבודה (בין זמן עבודה ומנוחה חייב להיות פרופורציונאלי).
2. אמצעים משניים. פעולתם מיועדת דיכוי של הסיכונים הקיימים. במקרה זה, אתה לא צריך למנוע מהם מתרחש, לבין החמרה ופיתוח. המדינה מנסה למנוע את התרחשותם של מוקדי מחלה. זה הכרחי כדי למנוע את הקמתה של תנאים נוחים ישן. הטכניקה מונעת העיקרית בשלב זה, נאלצה בדיקה קלינית. זה יכול להיות מכוון לעבר אוכלוסיה שלמה, ואת האנשים אשר מהווים את הסיכון הגדול ביותר או איום לחברה.
3. אמצעים שליישונים. הכיוון של ההשפעה נובע כבר פתח בעיה. לרוב בדרכים בשלב זה הם בעלי אופי השיקום. כל אמצעי המניעה שמטרתה להחזיר ושמירת חיים נורמלים. צעדים אלה אמורים לסייע לאדם להסתגל לחברה. למרות שהם חולקים מטרה ורעיונות משותפים, אבל יכול להתבצע על ידי שיטות שונות, אשר יחד מכסים את כל תחומי הפעילות האנושית. תרופה זו, חברה, פסיכולוגיה ופעילות מקצועית.

המהות של תהליך חינוך תברואה והיגיינה

חינוך תברואתי מבוסס על הסטנדרטים כי מוצדק מבחינת המדע ורפואה. זהו סט של פעולות שבסופו של דבר חייב ליצור התנהגות אנושית נכונה לגבי הבריאות וסגנון החיים שלהם.

הודות לצעדים להציג נכים צריכים לפחות להישאר באותה רמה יציבה, ובעתיד יש מגמה חיובית. אחת המטרות של חינוך כזה הוא להגדיל את תוחלת החיים הממוצעת. נתונים אלה ממחישים את המצב הכללי בבירור בארץ ואת מידת ההתפתחות של המדינה. כל המעצמות בהכרח אכפת הבריאות של אזרחיה.

לאימון היגיינה של האוכלוסייה היה יעיל ככל האפשר, יש צורך להבטיח את יישום עקרונות מסוימים. ראשית, יש צורך לספק התרעה לאוכלוסייה, אשר חייב לשקר בעובדה שכולם מודעים למה שיש גורמי השפעה שלילית על בריאות לעכב פונקציות חיוניות. ידע יעזור לכולם במקרה של סכנה ליישם שיטות יעילות להתמודד עם הסיכונים.

כמו כן, מוסדות וארגונים ציבוריים מחויבים ליצור תנאים נוחים פופולריים בקרב תושבי מדינת אורח חיים בריאים ולעודד אותם על היגיינה טובה. אבל כדי למשוך את האנשים שאתה צריך כדי ליצור אווירה מתאימה שדוגלת התהליך הזה.

חינוך תברואתי - היא לא דאגה רק עבור הרופאים. Fully אדם בריא צריך לדאוג לא רק על הפיזיולוגיה שלהם. זהו גם מרכיב מוסרי וחברתי חשוב. מסיבה זו, בתהליך של חינוך נדרשים להשתתף כעובדי תחומים כגון פסיכולוגיה, חינוך והגנה חברתית.

איך זה עובד

יש לצרכי הדרכה היגיינה תוקף, לפיה קומפלקס של צעדים להחיל יכול להיות מוצלח ויעיל. העיקרון המרכזי שעליו חינוך כזה בנוי, הוא האישור של העובדות המדעיות. אי אפשר לומר בוודאות על היתרונות או לפגוע שום דבר אם הוא לא הוכיח. זה מאה אחוז בטוח במעשיהם נותן ערבות המדינה של תוצאה חיובית.

אתה גם צריך להבין שאתה צריך להעריך את המצב בצורה מפוכחת מנקודת מבט אובייקטיבית. השימוש במידע אמיתי, ניתוח ועיבוד לאפשר להסיק מסקנות ברורות. כל האמצעים חייבים להיות ממוקדים. כלומר, רק על ידי הצבת משימה ספציפית, אתה יכול להשיג את זה. זה חייב להיות דמוי או נתונים המדויקים, לא מחשבות מעורפלות.

כדי לדבר על בריאותו של האומה, חשוב לדעת כי כל פעולה חייבת להיות מסיבית. כל האנשים המתגוררים בקהילה, במגע עם אחרים, נתון להשפעה מבחוץ. המבוא של כל אמצעים צריך להשפיע מי שנזקק לעזרה.

דרישות היגיינה עבור התנאים הכשרה מאופיינות בהכרח לפי סדר ביצוע סדרה של צעדים. הם צריכים להיות מסודרים ברצף הגיוני. אירועים לא יכולים להיות חד פעמיים, על מנת להשיג את התוצאה לא תעבוד. שיטתי - הוא מפתח נוסף לפעילויות חינוכיות מוצלחות.

וזה העיקרון האחרון הוא השפעה צדדית בהשתתפות מומחים שונים. רק פעולה מורכבת יכולה לתת הצלחה מלאה. עיסוק מומחי חינוך להיגיינה מתעשיות שונות כדי לעזור לכל חבר בחברה להרגיש לגמרי בריא.

כיוון, אמצעים ושיטות חינוך להיגיינה

חינוך היגיינה של ילדים ומבוגרים מבוסס על שני תחומים עיקריים. הראשון הוא אחראי על הקידום של הרגלים בריאים וגורם אלו אשר הם מספק. התחום השני, בניגוד הראשון חייבים לתקן במוחם של מידע לאנשים על איך אתה יכול לשבש תפקוד נורמלי.

הכשרה והסמכה היגייני מתבצעת ביחס לקבוצות האוכלוסייה השונות. הם נבדלים באופן כמותי. הדבר נחוץ כדי להבטיח שהאמצעים מיושמים היו מתאימים, מוצדקים ויעילים. על פי סיווג זה תכונות להבחין בין צורות חינוך הבאות:

• סדר פרט, כאשר ההשפעה מופנה באופן אישי על ידי אדם אחד;
• אימון קבוצה (אנשים בקבוצה נבחרים על פי נושא מסוים; זה הוא בדרך כלל האדם של גיל, מין ומעמד חברתי);
• מסה, המכסה את האוכלוסייה הכללית.

הכשרה והסמכת היגיינה יכולים לבוא לידי ביטוי בצורות שונות. הדבר נעשה בשל העובדה כי תפיסת המידע מסופקת, כל שונה, ואת התהליך החינוכי הוא יהיה אפקטיבי. לכן, נתונים שנמסרו בצורת דיבור, כתיבה או איורים.

אמצעים שונים המשמשים למימוש הטפסים האלה. כלומר אנשים לקלוט מידע על שמיעה, יותר יעילים יהיה הרצאות, דיונים, חידונים או תדרוכים. אנשים תופסים את העולם של גופים, יותר נוחים להשפעה של עיתונות כתובה ותמונה. מוצרי עיתונאות ספר זה, סיסמאות.

הדרך המעניינת ביותר של למידה היא דוגמא טובה. הם לעתים קרובות יותר לזכירה לאנשים. יישומן יכול להיגרם על ידי אמצעים טכניים כלשהם, אובייקטים טבעיים, צורות גיאומטריות.

קהל היעד העיקרי, אשר מופנה הכשרה היגייני

כדי לבצע אימונים היגיינה ישירים או מרחוק, עליך ליצור קבוצה ספציפית של אנשים אשר זרימת המידע תישלח. בהתאם לקהל היעד הן הדרכים והשיטות של חינוך.

קבוצות היעד הם משני סוגים, תלוי בכיוון של עבודה. הראשון כולל את הנושאים שעליהם אמצעים חינוכיים נועדו. אלה אנשים בגילאים שונים ומעמד חברתי. אלו הם ילדים, מבוגרים, קשישים. הנה כפי כפוף לכל מיני נוער בסיכון, ומוגבל מעשיהם עם מוגבלויות.

קהל היעד המשני - אלה הם האנשים הקבועים ולקדם סוג זה של חינוך. הם חייבים, לפני ללמד לאחרים, את עצמם עוברים הכשרה היגייני. קטגוריה זו יכולה לכלול רופאים, פסיכולוגים, עובדים סוציאליים, מורים, מחנכים ואחרים. לאחרונה נוספו חברי הרשימה של התקשורת. אז איך בדיוק עושה להם את התקשורת את ההשפעה הגדולה ביותר על האדם המודרני, האנשים העובדים בתחום זה, מסוגלים לתפעל אחרים כדי לעורר את המידע הדרוש.

גיבוש של קבוצות היעד צריך להתבצע על פי השקפת העולם של אנשים ברגע. לשם כך עליך לקחת בחשבון לא רק את המצב במדינה, אך גם מסורות לאומיות, הבדלים דתיים או תכונות מקצועיות. לפיכך, השיפור של תכנית האוכלוסייה צריך אף להיות מסיבי, אבל יש בו זמנית, אורינטצית פרט.

הדרכה של קטגוריות מסוימות של

הכשרה של עובדי היגייני צריכה להתבצע בכל מפעל ומשרדים. אבל תשומת לב מיוחדת וניטור של עובדים שנחשפו בקטגוריה בתחומים הבאים:

1. תעשיית המזון. אלו הם אנשים בכל דרך לבוא במגע עם מזון ומוצרים. לא משנה באיזה שלב של ייצור סחורות הוא, בין אם מדובר בייצור, אחסון, תחבורה או מכירה. אלה עובדים אשר משויכים למוצרי קונדיטוריה, מזון לתינוקות או חי, מנוטרים בקפידה. זאת בשל העובדה כי הם עשויים להיות המקור הסביר ביותר של סיכון בריאותי.
2. עובדי שירות ציבוריים. זה חל בעיקר לאלו העוסקים באיסוף פסולת ואשפה ברחוב.
3. חברות הקשורות עם מי שתייה. מאז חומר זה הוא חיוני, כל מגע איתם יכול להוביל לתוצאות בלתי הפיכות. במקרה זה, כמו גם בתעשיית המזון, ניטור לעובדים הקשורים לייצור, אחסון, הובלה ומכירה של מי שתייה.

אימון היגיינה של העובדים מתבצע באזורים אחרים של תעסוקה, ולאחר מכן אחת לשנתיים.

טִירוֹנוּת

אימון היגייני של מחנכים, אולם, כמו עובדים בתחומים אחרים, הוא מחייב שכירה. הוא מוחזק למי שלא עבר את הבחינה הסופית. התהליך החינוכי יכול להתבצע בצורה של חינוך במשרה מלאה. אם זה מתבצע באופן דומה, התוכניות המיוחדות נמשכות עד לתקופה של תשעה עד ארבעה עשר שעות.
הסוג השני הוא מרוחק. הכל ברור איתו בתור אחראי על חומר ספיגה לוקח על עצמו את הפועל. אבל בסופו של דבר, הוא עדיין צריך לקחת את הבחינה.

טופס מעורב של הכשרה או במשרה חלקית, בשל המאמצים המשותפים של העובדים עצמם, כמו גם מומחים ומאמנים. התייעצות צריכה ובכך לקחת לא פחות מארבעה שעות מהתכנית.

התהליך החינוכי יכול לבצע מגוון של מוסדות. זה יכול להיות מאורגן בעצמו הפקות ובמוסדות מתמחים. במקרה הראשון להיווצר כל התנאים הדרושים כדי להבטיח כי הכשרה מתקדמת כראוי. אלה נבחרו בקבוצה חייבים להיות אותו הסוג של פעילות. קהל יעד - כעשרה אנשים. אם ההכשרה בחינוך לבריאות מתבצעת במוסדות מיוחדים, אז הם חייבים לקבל האישור המתאים לנהל פעילויות כאלה.

בין הנושאים העיקריים בקורסים, הוא הרציונליזציה של עבודה, מניעת אלכוהול, סיגריות, סמים פסיכוטרופיים. אנשים לומדים למתן את הגורמים פסיכולוגיים וחברתיים השליליים, כמו גם לפקח על היגיינה אישית.

מעבר של הסמכה

הסמכה היא רגע חשוב בתהליך הלמידה, כפי שהוא מדגים את התוצאות. בחן את הידע שלך בתחום זה מתבצע מומחים מסוימים בלבד. זה valeology רופאים אפידמיולוגים. בדיקה מתבצעת רק במוסדות פיקוח תברואתי. זה יכול להתבצע בכתב ובעל-פה. במקרה הראשון - זה שאלות פתוח או בדיקות, ואילו השני - הראיון.

עבור עובדי שטחים מיוחדים כגון עיבוד מזון, בתשתיות, בחינוך, להיות בטוח ישנם צעדים שקדמו הסמכה. בנוסף לתהליך החינוכי, האנשים המעורבים מגזרים אלה, חייבים לעבור בדיקה רפואית של הבריאות הרגילה שלהם. התוצאות של ניטור כזה נרשמות כרטיס הבריאות. באותו המסמך מובטח תוצאות חיוביות של בדיקה. בשנת מוסדות ומפעלים אלה, שבהם הרישום של כרטיס בריאות אינו נדרשים, תוצאות בחינה שתוקנו גם באמצעות הנפקת תעודת סיום של הכשרה עוברת הסמכת הערכה משביעת רצון. מאמר זה על ידי החותם של שירות פיקוח סניטרי המדינה.

אם התוצאה אינה משביעת רצון הסמכה של משלוח, כגון עובד נשלח עבור הכשרה מחדש. ערכה רעה היא לא נרשמת בשום מקום, אבל עם כישלון חוזר של התוצאות מדווחות להנהלה בכירה.

שכן העובדה כל עובד עבר הכשרה כזו, ניהול אחראי של מוסד או מפעל. הוא גם מספק מימון הקורסים, מאז האינטרסים שלה הם הידע של הצוות.

ספר חולים

המהות של בתי ספר כאלה היא ליצור קשר והבנה של חולים ורופאים. זה עוזר לשפר את האפקטיביות של הטיפול ומונע התרחשות של מחלות. האיש על חשבון הידע, מודעות הלמדנות שלהם יכול לשפר באופן משמעותי את איכות החיים שלהם. אנשים מודרך טוב יותר של תור אצל הרופא, כדי להבין ביתר דיוק איך ליישם את ההמלצות. מטרת הספר - הוא הקמת שותפויות בין מוסדות רפואיים העם. לאנשים יש תחושה של אחריות על בריאותם. הם מונעים, להראות לב למצב והגוף. אנשים בזהירות לדבוק טיפול, כי הם מעוניינים בתוצאות. באמצעות הכשרה, אשר מתנהלת ברוח זו, תוך הגדלת היעילות של טיפול רפואי.