הצמיד. נטיית הפועל Rule

כיצד לקבוע את הנטייה? הטיות של הזכות ללמוד בבית הספר כמה שעות. עם זאת, לא כל התלמידים יוכלו לזכור אותו בלי תרגול טוב. בהקשר זה, החלטנו להזכיר לך איזה הטיות פעלים. כלל נטייה יוצג גם לתשומת לבך, יחד עם דוגמאות רלוונטיות.

מידע כללי

הגדרה של והטיית פעלים מכניסה די הרבה אנשים לתוך קהות חושים. לעתים קרובות בעיה כזו מתרחשת במהלך יצירת טקסט כתוב. וכדי שלא להיחשב הפועל אדם אנאלפבית וכלה, הקפד לכתוב בצורה נכונה. אבל בשביל זה אתה צריך לדעת את כל הכללים על גזרה בבניינים.

מהו נטייה?

נטיה של פעלים בשם הקטגוריה הדקדוקית המגדירה השינוי שלה על מספרים ואנשים, כמו גם להכתיב איזה סוג של מכתב ייכתבו למבוי מסוכן.

בשפה הרוסית המודרנית הידועה 2 הטיות פעלים, אשר מכונים בהתאמה הראשון והשני. תלוי באיזה האמור לעיל חל על מילה מסוימת, בוחר את האותיות סוף. אגב, אנחנו לא צריכים לשכוח את העובדה כי הפועל בלשון עבר נטייה לא. כללים הצמידו קובעים כי המילים הללו אין להם סוף, אשר עשוי להיות פקפק.

לקבלת מידע על האופן שבו ניתן לקבוע נטיה

כדי כראוי לכתוב את הפועל תמיד צריך לזכור את הכללים של נטיה.

אז, בואו נסתכל על אותם ביתר פירוט. על מנת לדעת מה נטייה של פועל בפרט, לקבוע איזה סוג של תנועה בסוף זה צריך להיות כתוב, יש צורך לראות באיזה שלב מילת הסרוקה הדגישה. במקרה תחת עמדת ההשפעה היא עצמה בסופו של דבר, אז, עם איות שלה זה מיד יתבהר. זאת בשל העובדה כי התנועה צריכה בעמדה חזקה, ולכן אין ספק צריכה להתעורר.

אבל מה אתה עושה אם אתה עדיין צריך להבין מה זה או הטיות המילה הזאת? הצמדתי קובע בדרך כלל כי הוא נקבע על התנועה. לכן, אם יש מודגשים על ידי האות "e", "W" או "Y", אז אנחנו יכולים להצביע בבטחה כי בדקנו את הפועל מתייחס הנטייה הראשונה. אם על מעמדה האיתנה נכבשה על ידי "אני" או "a", הוא בהטיה השנייה.

דוגמאות בקביעת וטיית של סופים הלם

תן דוגמאות ספציפיות כדי לעזור לך לזכור את הכללים של נטייה:

• שינה - היא פעלי imperfective. הדגש הוא נופל על סוף -yat. בהתאם לכך, המילה הזו שייכת בהטיה השנייה.
• דובים - הם פעלי imperfective. הדגש הוא נופל על סוף Ym. בהתאם לכך, המילה הזו שייכת הנטייה הראשונה.

פעלים עם הקידומת אתה

כלל לקביעת הנטייה שתוארה לעיל, חל כמעט לכל פעלים. עם זאת, תלמידים לעתים קרובות יש קושי עם המילים שמתחילות הקידומת אתה. זאת בשל העובדה כי ברוב המקרים, הדגש נופל על זה. הנה דוגמא: לשרוף. אם אתה נתקלת במצב כזה, המומחים ממליצים פשוט להשליך מורפמה זה ולשקול את המילה ללא הקידומת. לדוגמה, הוא ישרף - off. הפועל וכתוצאה מכך יש הופעה מושלמת והזדווגות שנייה. בהתאם לכך, המילה העיקרית שממנו הוא נוצר, כנ"ל לגבי זה.

מה אם המבטא נופל על הפועל וכלה?

עכשיו אתה יודע שהכתיבה יודע קרוא וכתוב, הקפד להחיל את הכלל הנ"ל. נטייה של פעלים נקבעת די בקלות. אבל אם אתה עושה את זה הוא בעייתי, מומלץ ליצור דף נפרד שולחן שיכיל את כל התכונות של הכללים.

אז, עם מקרים אלה, כאשר בסופו של דבר הוא הדגיש, כמו גם עם הקידומת אתה שנבין. אבל כיצד לקבוע את הנטייה של הפועל, אם זה שווה וכלה בתפקיד מוטעם? במקרה זה, זה צריך להיקבע על ידי הפועל באנגלית. מה זה? למי ששכח, מונח זה להבין את אי הוודאות (או עיקרי) טופס של הפועל, אשר מגיב לשאלות כגון "מה לעשות?", "מה לעשות?".

דוגמאות בקביעת הנטייה ראשונה של סופים מוטעמים

אם לי את המילה שבה הלחץ נופל על הסוף, מה הכלל צריך להיות מיושם? פעלים הצמידו כולל ריבוי של ניואנסים. וכדי לכתוב את הטקסט הרצוי בצורה נכונה, אתה צריך לדעת את כולם.

שקול כפי שנקבע על ידי נטייה של פעלים, הסוף של לוקח עמדה מוטעמת:

• תיקו (מה עושה?) - הוא פעלים imperfective. לא מעט תלמידים לכתוב אותו בטעות, במקום תום -ex לשים -um (רייס). אבל זה לא נכון. כדי לכתוב את המילה כמו שצריך צריך לשים את זה בצורה בלתי המוגבלת שואב - (מה לעשות?) כדי לצייר.
• הוא אומר (כי לעשות?) - זה פעלים perfective. כאשר כותבים את זה הוא גם קל לטעות, במקום לשים סגירת -ex -um (נניח). כדי לקבוע אילו תנועות צריכים לשמש את ההברה האחרונה, המילה צריכה גם להיות מומרת שם פועל: לומר - (מה לעשות?) כדי לומר.

אז, מה שנותן לנו את הכלל של השפה הרוסית? נטייה של הפעלים במקרה זה תלוי בצורה הראשונית שלהם. לפיכך, אם שם הפועל מסתיים ב -yat, ל-- et, -ut, בטיילת, -ot או -yt, הוא בודק את המילה שייכת הנטייה הראשונה. לפיכך, בסוף דבריו בנתונים האישיים הם כדלקמן: -ex, -esh, -ete, -em, -yut, Ym. אפשר גם, ואת ה y.

דוגמאות בקביעה בהטיה שנייה של סופים מוטעמים

כלל 2 נטייה דומה -1. כדי להתחיל עם כמה דוגמאות:

• ללכת (לעשות את זה?) - הוא פעלים imperfective. לעתים קרובות, במקום בסוף מוטעמות סטודנטים -ite לכתוב -ete. כדי כראוי לכתוב את המילה הזו, הוא נדרש לשים בצורה ראשונית: ללכת - (מה?) Walk.
• תבלו (מה אתה עושה?) - הוא פעלים imperfective. במקום זאת, הוא מסתיים סטודנטים -ite בטעות לשים -ete. עבור האיות הנכון שלה של הפועל יש להכניס גם את שם הפועל: לבלות - (מה לעשות?) כדי לבלות.

בהתבסס על דוגמאות אלה, אנו יכולים להסיק בבטחה כי הפעלים של פעלי נטיית 2nd הם אלה, בצורה הראשונית המסתיימת -היא. במקרה זה, סופים אישיים של מילות הם כדלקמן: -היא, -ish, -ite, -im, -yat, בטיילת. אפשר גם, ואת ה y.

חריגים לכלל

כל הכללים חריגים. לפיכך, המילים "אפשר לפרוע", "גילוח", "להתבסס" ו "שכב" צריך להשתייך הנטייה הראשונה, למרות העובדה שהם להסתיים "-היא" בצורה הראשונית. לפיכך, הסופים האישיים שלהם הם כדלקמן: גילוח - לגלח, לגלח; להתבסס - מבוסס; שכב - ממרחים, שובל, וכו ..

בנוסף, כלל זה כולל מילים כאלה הם חריגים כמו "כואב", "נוף", "שונא", "לסבול", "החזק", "לראות", "לשמוע", "תפנית", "תלוי "" לנשום "" לנהוג ". כל המושגים האלה מתייחסים בהטיה השנייה, למרות עובדת הקצוות שם הפועל שלהם ל-- et ו בטיילת. לפיכך, הסופים האישיים שלהם הם כדלקמן: כונן - מונע, שנאה - שנאה, כאב - כאב, לשמור - להחזיק, לראות - לראות לסבול - לסבול, להסתכל - להסתכל, לנשום - לנשום תלוי - תלוי וכן הלאה.

נטיית הפועל תכונות

בנוסף הפעלים של הפעלים הראשונים ושניים, בשפה שלנו, יש גם מילות מצומדות סדיר. אלה כוללים את הבאים: "לרוץ", "רוצה", "שחר", "לתת" ו "כבוד". למה הם נקראים מצומדות סדיר? העובדה כי כמה צורות של הפעלים בשימוש סוף הנטייה הראשונה (בדרך כלל בלשון היחידה), ובמקרים אחרים - השני (בדרך כלל בלשון הרבה). הנה כמה דוגמאות:

• הוא רוצה;
• האם אתה רוצה;
• אני רוצה;
• הם רוצים;
• אתה רוצה;
• אנחנו רוצים.

כפי שניתן לראות מהדוגמה, מצומדות סדיר המילה עצמה מורכבת משני נטיה סגירת הראשון והשני.

שיטות לאחסון כללים וחריגים

בשפה שלנו יש מספר מדהים של כללים אשר אינם פחות מספר חריגים אפשריים. יצוין כי הפועל נדרך מייצג איש אסכולת slozhnozapominaemyh הגבוהה. אחרי הכל, לא לחינם זה מוקדש מספר רב של שעות תיאורטיות ומעשיות. יתר על כן, על מנת להקל על המחקר מאוד של הכללים, המורה ללשון וספרות רוסיות בכל שנה מגיעה עם דרכים חדשות של איך לזכור את הכללים של הטיות פעלים. כדי לעשות זאת, ליצור מגוון של שירים, שירים הומוריסטיים, אלגוריתמים, טבלאות ותרשימים. עם זאת, השורה התחתונה זהה: חשוב להבין את הקשר של מכתב מסוים הסופים האישיים של הפועל, אשר נמצא בעמדה מוטעמת של האותיות שפרושות. כמו כן כדאי לזכור, וכן למעט 15-מילה.

אם אחת ולתמיד לזכור יחסים אלה, תוכל לקבוע את הנטייה של פעלים לפני שאתם מתחילים לכתוב את זה.

לפיכך, אנו רואים כמה אלגוריתמים לשנן:

• נטייה ראשית. זה כולל את כל הפעלים, בצורה הראשונית אינם קצוות ב -היא (כמובן, למעט החריגים הבאים: "אפשר לפרוע", "גילוח", "להתבסס" ו "שכב").
• בהטיה שנייה. זה כולל את כל הפעלים, בצורה הראשונית המסתיימת -היא (כמובן, למעט החריגים הבאים: "להעליב", "מבט", "שנאה", "לסבול", "חזק", "לראות", "לשמוע", " לפנות "" ציר "" לנשום "" דרייב ").

כדי להקל על השינון של מילות-חריגים, זה כבר נטבע במיוחד את השיר הבא, המכיל את כל המידע הדרוש:

על ידי אותה גזרה בבניינים שניות

אנחנו להקצות אין ספק שאנחנו

כל הפעלים כי -הוא,

לא כולל גילוח, סטלות.

ותראה, להעליב,

לשמוע, לראות, שנאה,

נט, להחזיק, לנשום, לעמוד,

וזה עשוי להיות תלוי, לסובב.