היווצרותחינוך ובתי ספר תיכוניים

Conscious - מחוסר הכרה, זה ..

הרעיון של הלא-מודע, כחלק בלתי נפרד מהטבע האנושי, בהיסטוריה של המחקר הפילוסופי והמדעי מקורו הרבה לפני הלידה של הפסיכואנליזה הקלאסית. עם זאת, זה היה זיגמונד פרייד מוכיח את הרעיון של מבנים שליטים מודעים של המוח האנושי מעל המבנה המודע (ולא להיפך, כפי נחשב קודם לכן), ובכך מהפכה בהיסטוריה של מחשבה פסיכולוגית. עם התפתחות אדם רעיונות הפסיכואנליטית, מוערך כאדם, מבחינת פעילות האוטונומיה, פתאום נופל תחת התלות של הפחדים שלהם, מתחמים והמפתיע, אינסטינקטים חייתיים. לפיכך, למרות כל התהליכים האבולוציוניים וההתקדמות הטכנולוגית, חופש של מדיום הפעילות של גבר תמיד יהיה מוגבל מיזוג טבעי מסוים, הנקרא מחוסר הכרה.

הפעילות המנטלית בפסיכואנליזה

כל הפעילות המנטלית של הפרט בפסיכואנליזה נחשבת מבחינת 3-עמדות:

1. יחס עכשווי (מבנה אישיות נפשי) עומד שלושה תחומי פעילות מנטלית - מודע, מחוסר הכרה טרום-מודעים.

2. עמדה דינמית (תנועה, פיתוח של אנרגיה נפשית): החלק המודחק של פעילות המנטלית התת המודעת לוקחת על אופיו.

3. כלכליים (איזון / חוסר איזון של המערכת): התחלפות של תהליכים של מתח / רגיעה נפשית, תלוי הגילויים של אינסטינקטים ויכולות לפגוש אותם.

בהתייחס מחוסר הכרה בתוך בתי הספר ומגמות אלה נחשבים היבטים כגון תפקידו של הלא-מודע לתהליך הנפשי הפעילות; התודעה בביקורת הגבולות של הלא מודע; דיפרנציאציה של תוצאות הפעולה של תת-המודע הנורמה של המחלה, וכן הלאה. ד. היתרון העיקרי של כל המגמות הפסיכולוגיות, מתמקד בחקר השאלה מה הוא מרכיב נפשי לא מודע היא הערכה גבוהה של ומשמעותו בתהליך של חיי אדם, כמו גם לפתור את הבעיות הקשורות מבנה זה, לא על ידי "נלחמים" איתה או "חסימה", ובאמצעות מעמיק שלה המחקר של חוקיה.

המבנה הכללי של אישיות

באשר למבנה אישיות, הלא המודע הוא חלק מרכזי של הנפש (המהווה את מקור האנרגיה נפשית לפעילות המנטלית של הנושא), והוא מכיל מערכת של מתחמים ומאפיינים ייחודיים של האדם, היא מקבלת בלידה. פרויד מייעדת את המבנה הזה כמו זיהוי (זה). בנוסף למבנה האישיות המודע להפוך את האגו המודע (I) סופר, אני עליון (אני עליון).

המבנה מחוסר הכרה אינסטינקטיבית

בליבה של הלא המודע, פרויד מבדיל אינסטינקטים שיכולים להיות משוחק כמו טבע פיזי (הצורך) ופסיכולוגיים (רצונות). בתורו, מבנה אינסטינקטים כולל ארבעה מרכיבים - היעד, האובייקט הדופק מקור. מטרת האינסטינקט שואפת לפגוש (או היחלשות) של הצרכים / רצונות; האובייקט הוא אובייקט (פעולה), סיפוק הצורך / הרצון; היא פועלת כמו אנרגיה דופקת (מתח חשמל) דרושים כדי לענות על הצורך / רצון. לדוגמא, ביטוי של האינסטינקט (כמו אלמנט לא מודע) - זה יכול להיות ההתנהגות של אדם, צמא:

- מקור: דרישות נוזלים (עקב התייבשות);

- אובייקט: הנוזל ההכרחי, כמו גם פעולות כדי להשיג את זה;

- מטרה: להיפטר צמא (מנקודה ופיזיולוגית - ההסרה / הפחתת מתח ההתייבשות נגרמת);

- מומנטום: האנרגיה, המתח הגובר שמטרתה צמא סיפוק.

איזון נפשי במערכת של "מודע - מחוסר הכרה"

שם נרדף לחוסר איזון זה הוא המושג של סכסוך. היא מתרחשת עקב אי התאמה של דרישות האיד האגו. מרכיב מנטלי מודע פעילויות עשויה להיות הפרה במקרים בהם השפעתו מתחילה להיות מרכיב מחוסר הכרה. עימות זה בין התודעה לבין חוסר ההכרה הוא לא הבין את הבסיס לאישיות של פסיכואנליזה קלסית הוא הרעיון של irreducibility של המוח לתודעה; הוא ניסה לחקור את החלק הלא מודע של הנפש - הלא מודע.

במסגרת האסכולה הפסיכואנליטית של יסוד נפשי מודע מייצגת רק חלק קטן מאוד ממנו (קצה הקרחון), הלא המודע - הפעילות השכלית הדומיננטית של האדם. הדחפים הבלתי מודעים נמצאים בסכסוך עם הנורמות של תרבות ומוסר. תהליך הקמת שיווי משקל "מודע - לא מודע" - המערכת היא הבסיס של ההתפתחות הפסיכו-חברתית של הפרט. השיג איזון זה מבוצע על ידי ההכללה נפשי מנגנוני הגנה.

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 iw.unansea.com. Theme powered by WordPress.