סוגי בתי ספר כליאה

מהו יחסו של אנשים אחרים כלפי ילדים עם מוגבלויות? רוב המבוגרים מתייחסים אליהם כאל "ברווז צולע עני" וקהילת הילדים דוחה אותן כמו "נורמלי." לעתים נדירות ילד מיוחד עונה על האינטרס של עם אחר, הרצון להתיידד.

חמור מכך עם עסק אימונים. לא כל ספר מוכן ללמד ילד עם צרכים חינוכיים מיוחדים. בעוד הכללה - חינוך של ילדים עם מוגבלויות בבית הספר תיכון המיינסטרים - יכול רק לחלום על הורים בלבד של ילדים מיוחדים.

גורלם של רבים מהילדים האלה - אימון בבתי ספר כליאה, אשר אינם תמיד ליד הבית, ולעתים קרובות בעיר אחרת. לכן, רובם צריכים לחיות בפנימייה.

נכון לעכשיו, את סוגי בתי ספר כליאה נקבעים על בסיס התלמידים פגם היסודיים. כל אחד משמונת סוגי מוסדות חינוך עבור ילדים עם צרכים חינוכיים מיוחדים לה מאפיינים משלה.

סוג מוסד 1 מיוחד כליאה חינוכית לוקח ילדים חירשים קירותיה. המשימה של מורים - ללמד ילד חירש כדי לתקשר עם אחרים, כדי להתמחות בכמה סוגים של דיבור: אוראלי, בכתב, daktilnoy, מחוות. בשנת הלימודים כולל קורסים שמטרתם שמיעת פיצוי באמצעות ציוד גברת קול, תיקון הגייה, האורינטציה-צרכן סוציו ואחרים.

עבודה כזו נעשית ואת הספר הכליאה 2 מינים, אבל רק עבור ילדים לקויי שמיעה או pozdnoglohshih. מטרתו להחזיר את יכולת השמיעה אבדה, תרגול פעיל בארגון דיבור, הכשרה ומיומנויות תקשורת.

הסוגים הראשונים ושניים של בתי ספר תיקון תהליך חינוכי מתבצע בשלושה שלבים בחינוך כללי. עם זאת, תלמידים חירשים צריכים עוד שנתיים כדי להשתלט על התוכנית של בית ספר יסודי.

הסוגים השלישיים והרביעי של ספר כליאה מיועד לילדים עם לקות ראייה. מורים של בתי ספר מיוחדים יארגנו את תהליך ההכשרה וחינוך כדי לשמור על מנתחי אחרים, לפתח מיומנויות korrekionno-פיצוי, לספק הסתגלות חברתית של ילדים בחברה.

בבית הספר הכליאה 3 סוגים ששלחו ילדים עיוורים ילדים עם חדות ראייה מן 0.04 עד 0.08 עם מומים מורכבים, מוביל לעיוורון. בית הספר מקבל ילדים 4 מינים עם חדות חזותיות .05 כדי 0.4 עם אפשרות התיקון. הספציפי של הפגם כרוך הכשרה תוך שימוש בחומרים דידקטיים tiflooborudovaniya ומיוחדת לקלוט מידע נכנס.

סוג מוסד כליאה מיוחד 5 מיועד לילדים עם תת דיבור בכלל, כמו גם בהפרעות דיבור חמורות. המטרה העיקרית של הספר - פגם הדיבור תיקון. התהליך החינוכי כולו מאורגן בצורה כזאת כי יש ילדים ההזדמנות לפתח כישורי שפה לאורך היום. בעת פתרון פגם בדיבור, להורים יש את הזכות להעביר את הילד לבית ספר רגיל.

ילדים עם מערכת שלד לקויה ניתן לאמן בבית ספר מיוחד 6 מינים. מתקן הכליאה מתבצע שיקום תפקודים מוטוריים, התפתחותם, תיקון ליקויים משניים. תשומת לב מיוחדת מוקדשת ההסתגלות חברתית עבודה של תלמידים.

כליאת הספר 7 מינים לוקח ילדים עם פיגור שכלי, ועם האפשרויות של התפתחות אינטלקטואלית. בית הספר ביצע תיקון של התפתחות נפשית, פיתוח הפעילות הקוגניטיבית לבין התפתחות של פעילויות הדרכה במיומנויות. על פי התוצאות של בית ספר יסודי תלמידים יכול להיות מועבר לבית הספר תיכון.

ספר כליאת 8 מהצורה נדרש לילדים עם מוגבלות שכלית לאמן לפי תכנית מיוחדת. מטרת אימון - השיקום חברתי ופסיכולוגי והאפשרות לשילוב של הילד בחברה. בבתי הספר הללו יש כיתות עם הכשרה מעמיקה של העבודה.

כמעט כל אלה סוגים של בתי ספר כליאה ללמד ילדים במשך שתים עשר שנים, המאוישים על ידי פתולוגים מומחים, קלינאי תקשורת, פסיכולוגים.

כמובן, הילדים, לומדים במשך שנים רבות במוסד, יש כמה קשיים בהתמצאות החברתית. תפקיד ראשון במעלה שילוב של ילדים עם צרכים מיוחדים בחברה שייך לא רק לבתי ספר הכליאה, אלא גם להורים. המשפחה נלחמת עבור ילדכם, הקפידה להיות מסוגל לעזור להם להסתגל לעולם הסובב אותם.