מערכת היחסים בין האדם לטבע - מאמר על נושאים עכשוויים

זמן לימודים נהדר. אבל עבור רבים זה מעיב כיתת העבודה, שיעורי הבית וחיבורים. אבל למה לכתוב מאמר אחד הוא קל מספיק, אבל השני, עבודה זו היא עבור קשה?

למעשה, לכתוב מאמר לא קשה כמו שזה אולי נראה. די אם לנתח את המבנה של הטקסט בחלקים ולהבין איך לכתוב כל. בואו נסתכל בבעיה זו בנושא "היחסים בין האדם לטבע." הכתיבה בכיוון זה יכול להיכתב בתור תלמיד בית ספר יסודי, וכן בוגר המחזור ה -11.

אנו אוספים את המחשבות של האדם

כדי לכתוב מאמר, "מערכת היחסים בין האדם לטבע", יש צורך לאסוף את כל המידע כי התלמיד יכול להביע בנושא. וזה יכול להיות לא רק התבוננות עצמית, אלא גם דוגמאות ספציפיות מעיתונים, מגזינים, באינטרנט. ניתן להשתמש בכל סקרי מחקר או דעה מדעי - כל מידע הקשור לנושא זה, את המגוון של מאמר הסטודנט. לדוגמה:

"אנחנו יודעים שכל אדם שלישי ברוסיה הוא לא נוהג כל הזמן לזרוק אשפה לפח, בגלל מה הזיהום של הטבע סביבנו גדל בהתמדה, הגדלת מגבי עבודה."

כמו כן, התלמיד יכול לקבל מידע מההורים או סביהם, שחיו בתקופה ברחובות הנקיים ואיכות הסביבה, אשר הייתה הרבה יותר טוב היום.

לאחר איסוף כל המידע הדרוש בנושא "הקשר בין האדם לטבע", מסה להתחיל עם הקדמה.

הפעל את המצגת של רעיונות

ישנן מספר אפשרויות על איך להתחיל בכתיבה :

1. התלמיד יכול להביא שום עובדה ידועה, אשר תשמש כניסת ההנמקה הנוספת שלה בספר. לדוגמא: "בשנת דגי ים 50% אורגניזמים על, 20% מכלל היונקים הימיים והצבי זוהו פוליאתילן". הדגשת בעיה זו, התלמיד יכול לחשוף קשרים שליליים בין האדם לטבע. הכתיבה יכולה להיות כתובה שלילית בצורה חיובית.
2. מכיוון שהאפשרות השנייה תהיה להיכנס ההנמקה האישית שלך. "P riroda היא ביתם של בני האדם. ולמרות העובדה שהיום הסביבה מושפעת באופן חמור על ידי פעילות אנושית, מדינות רבות מנסות לתקן את המצב בעולם באמצעות הנהגת תוכניות סביבתיות שונות מציעות אפשרויות עבור פתרונות ניהול פסולת מחפשות דרכים לשפר את איכות הסביבה. "
3. כמו כן, התלמיד יכול להתחיל בעבודתו עם השאלה. "גם לפני אלף שנים, אנשים סגדו וטבע אלוהי עצמו, וזה לא מפתיע, כי זה היה הבית המפרנס שלהם. מה קרה מאז אלפיים שנה, ומה הקשר בין האדם לטבע? "כתיבה (בחינה עשוי לכלול נושא המאמר) הוא טיעון מצוין הנושא רציני מאוד.

הכי עמוק שילד זקוק חושפים הנשקף עוד במבוא של הנושא. לשם כך, החלק העיקרי כתוב.

עיקרי

זה חייב להיות המשופע ביותר להכיל את המידע הכי. מה בדיוק אתה הולך לכתוב, תלוי בכיוון שבחר. אבל יש כמה גרסאות התקן של נושא "מערכת היחסים בין האדם לטבע." הכתיבה יכולה לכלול רק החשיבה האישית שלך. לדוגמה:

"אקולוגיה הפכה הנגע העיקרי של זמננו. אנשים הסובלים ממחלות של כלי, לב, מערכת נשימה, חסינות נמוכה. רוב הבעיות האלה נובעות בגלל הסביבה הרעה. אבל זה עצוב, אנשים יצרו את הבעיה בכוחות עצמם ולהמשיך להחמיר עמדתם עד עצם היום הזה. "

כמו כן, התלמיד רשאי לפנות דוגמאות קונקרטיות ולהוביל את הטענה של דבריו:

"מדעי וקידמה טכנולוגית, אין ספק - מרכיב חשוב של חיים חברתיים. אבל בואו נסתכל על העובדות - נהר זורם הזרמה באזור צ'ליאבינסק, הפך מסוכן מאוד בגלל זיהום קרינה. סין מוכרת כאחת המדינות עם האוויר המזוהם ביותר. בהודו מתה מדי יום כאלף ילדים מפני זיהום סביבתי, ועד כה שהמצב בעולם לא משתפר. "

שימוש באפשרויות אחרות, התלמיד יהיה מסוגל לפתח את הנושא מקסימאלי "מערכת היחסים בין האדם לטבע." מסה על הספרות עשויה להכיל גם דוגמאות של עבודות או בספרי ההיסטוריה.

מסקנה

ואחרון אחרון, אך לא פחות חשוב, הוא חלק המסקנה. בשנת אותו התלמיד חייב לסכם טענותיהם ולעשות מסקנה. לרוב, יש רק חשיבה משלנו ומחשבות שניתן לאמוד כדלקמן:

"הדבר החשוב ביותר הוא שכל אחד יכול לתרום ולתקן את המצב הנוכחי. עצור אשפה לזרוק על הרצפה. מפנה את הפסולת על פי הכללים במקומות ספציפיים. אין לזהם את הנחל, ולבלות בטבע, לקחת משם פסולת מן כוויה או (אם מתאים). רק אם כולם יצייתו לכללים אלה, נוכל להתגבר על הבעיות עם הסביבה. "

מסקנה

פלט יכול להיות כל תלמיד, על פי דעתו. העיקר שהוא נתמך על ידי טיעונים בגוף הראשי. אז אתה בהחלט מקבל ציונים גבוהים עבור עבודתו "מערכת היחסים בין האדם לטבע."