היווצרותחינוך ובתי ספר תיכוניים

מאפייני בוגר כיתה 9 לקבלה: מאפייני המדגם

מאפייני לבוגרי כיתות 9 - אחד המסמכים הרשמיים החשובים ביותר בעבודת המורים. זה חייב כראוי לייצג את אישיותו של התלמיד, הצלחתו בפעילות חינוכית, יכול בתחום המוטיבציה. במאי מאפיין מלוקט במקרה של העברה לבית ספר אחר בוגר או אשפוז משתיים מיוחד במוסד חינוכי.

תכונות המבנה

על המאפיין של הבוגר 9 כיתות צריכות לכלול רשימה של נתונים בסיסיים על זה. רשימה זו היא מעין שלד שעליו המסמך מבוסס.

  1. כותרת ( "כובע"): את כותרת המסמך, המוסד ואת המעמד, את שם התלמיד, שנת הלידה ומקום מגוריו.
  2. לקבלת מידע אודות תקופת הלימוד, מידע כללי על ההתקדמות, הישגים בפעילות חינוכית וחברתית, יחס תלמיד כלפי בתחומים אלה, כיצד מדע מועדף.
  3. תיאור של חובות נוספים (אם בכלל), אשר שימש תלמיד.
  4. במיוחד מאופיין יחסים בצוות, עם מורים.
  5. תיאור של תכונות אופי, טמפרמנט, כישוריהם ותחומי עניין של התלמיד.
  6. חוויה תרבותית, במיוחד חיים מחוץ לשעות לימודים, הישגים בחוגים.
  7. מאפיינים של חינוך (סיכום של המשפחה).
  8. תאריך וחתימה של האחראים (מחנך, מנהל).

מאפייני מדגם של 9 כיתות הבוגרות לקבלה חייבים גם להיות כהשלמת המלצות מורה לגבי מוכנות תלמיד ללמוד את הידע המקצועי, מה היכול במשחק הזה.

דרישות בסיסיות מפרט בניסוח

על המאפיין של הבוגר 9 כיתות חייבות לעמוד בדרישות הבסיסיות:

  1. פשטות, תמציתיות ובהירות הכתיבה. מאפיינים להיות קלים לקריאה.
  2. אובייקטיביות מקסימלית. לשם כך, מומלץ לקבל מידע מאנשים אחרים שעבדו עם התלמיד.
  3. בעקבות מבנה מסמך רשמי (לדוגמה, מאפיינים אישיים לא צריך להקדים את המידע הכללי על התלמיד).

כרטיס סטודנט פסיכו-חינוכי

כרטיס סטודנט פסיכולוגי פדגוגי יכול להתבסס על אשר כונו על בוגרי 9 כיתות יוקם. כרטיס זה הוא קל למלא בתקופת לימודו של הילד בבית הספר. הוא מורכב מהרכיבים הבאים:

  1. פעילויות הדרכה: הישגים לימודיים, עניין בלמידה, אהבת הקריאה, להתמקד בכל סוג של פעילות מקצועית.
  2. התנהגות: משמעת, רמת הסכסוך, פעילות של תנועה / מדשדש מקובל כמו להשפיע על רמת ההשכלה של תוקפנות.
  3. שירות קהילתי: מידת פעילות ציבורית, כישורי ארגון, יחס אל ועדה ציבורית, יוזמה, סמכות.
  4. תקשורת בקבוצה: הנוכחות של חברים ואויבים, חברותיות, פתיחות, היענות, השפעה על החברים.
  5. תכונות פסיכולוגיות: מידת האיזון, הערכה עצמית, תחושה של מטרה.
  6. מצב משפחתי: מצב משפחתי (שלם / חלקית), אווירה משפחתית, רמת הבנת רמת השליטה שלה, מידת האוטונומיה של התלמיד, ההורים של טובת הילד בחיי בית הספר.

תכונות פסיכולוגיות של מאפיין של הלומד

בוגר 9 תכונות בכיתה על ידי ראש המחלקה (כמצוין בתרשים) כוללת תכונות פסיכולוגיות של התלמיד. נתונים אלה הם מורה ניתן לקבל מן פסיכולוג בית הספר. אלה כוללים:

  • את זרימת תהליכים נפשיים (רמת הפיתוח של תשומת לב, זיכרון, חשיבה);
  • תגובתיות, טון ואיזון רגשי (סוג מזג);
  • יהיה איכויות (שלווה, נחישות, התמדה);
  • ביחס לעצמה (ביטחון עצמי, מידת תביעות) ;
  • החצנה או הסתגרות (חברותיות, רצון להיות במרכז תשומת הלב, או עם עצמך);
  • תכונות (אלטרואיסטי, אמפתיה, ידידותית, ואל יושר.).

מאפיין של בוגר לחינוך מיוחד משנית

התלמיד יכול להמשיך את לימודיהם בקולג 'או בית ספר טכני. במקרה זה, מאפיין הכיתה של הבוגר 9 לכניסה חייב להיות בתוספת נקודות ספציפיות המייצגות את נוכחותו של מוכן לקבל את מקצוע הסטודנט.

  1. הודות ליכולת סוג מסוים של פעילות מקצועית.
  2. תשוקות ונטיות, מתאימים זה.
  3. הרצון להבין את ההתפתחות העצמית ואת המקצוע.

מאפיין של המעמדות 9 בוגר: המדגם

תכונה

סטודנט מחלקה 9 ... (שם בית הספר)

איוונובה איוונה Ivanovicha

... שנת לידה,

המתגורר בבית ...

איבנוב איוון למד בבית הספר מאז 2000. פיזי בריאים, אין התוויות נגד.

במהלך תקופה זו, הוא הוכיח שהוא תלמיד חרוץ, עובד קשה. נהניתי את הביטחון של כבוד מוריו וחבריו לכיתה. קיבולת הדרכה שפותחה ברמה המשנית, הוא מתאים לנושא המחזור ציבורי-הומניטרי.

איבנוב איוון - מאוזן, בעל ביטחון עצמי, אבל איש צנוע. מיומנויות טקט, הטיפול ותקשורת שלו לאפשר לו למצוא שפה משותפת עם בני גילם. יש איוון כמה חברים עם הסטודנטים האחרים שמרו חברותא ניטראלית. עמידות לקורוזיה, להימנע ממצבי סכסוך. מנהיגות אינה מבקשת, הוא מעדיף לעבוד בצוות. עם גישה אחראית להוראות מורים ופעילויות חברתיות.

איבנוב איוון שגדל במשפחות שלמות. הורים ידידותיים, עניין פעיל בחיים חינוכיים וחברתיים של בנו.

דמויות ניתנות במקום ביקוש.

תאריך

חתימות

אם מאפיין של בוגר 9 כיתות להתקבל למוסד חינוכי משני מיוחד, יש צורך להשלים את הממצאים על נכונותו לרכוש את פעילות מקצועית (ראה. הסעיף הקודם).

מאפייני בוגר כיתה 9, troechnika: מדגם

תכונה

סטודנט מחלקה 9 ... (שם בית הספר)

איוונובה איוונה Ivanovicha

... שנת לידה,

המתגורר בבית ...

איבנוב איוון למד בבית הספר מן 2000 לשנת 2002. זה הועבר ... (שם הספר) בשל המצב הסכסוך בצוות. פיזי בריאים, אין התוויות נגד.

במהלך המחקר הראה את עצמו היטב ממושמע, אבל בחור צעיר וחרוץ. ביצועים - נמוך מהממוצע. על פי התחומים האקדמיים במתמטיקה ומדעי הרוח יש דירוג של "משביע רצון". התעניינות בנושאים אלה לא הראתה על המעמדות קשוב וחסר מנוחה, שיעורי הבית לא מבוצעים באופן שיטתי. פיזית מפותח, זה היה צד לכל אירועי הספורט, כך לתרבות גופנית קבלה את ההערכה "מעולה".

פרות משמעת לידי ביטוי בשיבוש שיעורים וקונפליקטים עם חבריהם לכיתה. למרות זאת, בכיר איוון לנהוג בכבוד, מענה לתגובות. לפעילויות חברתיות יש גישה חיובית, לא החמיץ יום שבת.

לפי סוג מזג איוון - choleric - מהירת-חימה, אימפולסיבית, מאופיין בפעילות מוטורית גבוהה. זו היתה הסיבה לחוסר משמעת. חברותי, אוהב להיות במרכז תשומת הלב, קשוב הוגן.

איוון מעוניין בטכנולוגיה, יש אופנוע. הוא נהנה כדורגל ואגרוף.

איבנוב איוון שהעלה במשפחה חד-הורית. עם יש אמא יחסי ידידות, הוא מעוניינים לעתים בהצלחת בנו בבית הספר בשל העסקתם.

איוון מומלץ להמשיך הכשרה והתמחויות טכניות, שבו הם יכולים לפתח את כישוריהם בתחומי העניין שלכם.

תאריך

חתימות

מאפיין 9 בוגר troechnika בכיתה צריך לחשוף גורמי ביצועים נמוכים (היפראקטיביות, קונפליקטים, הזנחה פדגוגית t. ד.).

מאפייני כיבודים: מדגם

תכונה

סטודנט מחלקה 9 ... (שם בית הספר)

איוונובה איוונה Ivanovicha

... שנת לידה,

המתגורר בבית ...

איבנוב איוון למד בבית הספר מכיתה א '. במהלך תקופה זו, הוא הצטיין כתלמיד תכליתי, אחראי. איוון - סטודנט מצטיין וכן באולימפיאדות משתתף תכופות בפיזיקה, מתמטיקה וכימיה. עבור פעילויות הדרכה העוסקים עניין והתלהבות אמיתיים לבצע משימות יצירתיות נוספות.

איוון ממושמע וחרוץ. יש לו את כישורי מנהיגות (3 שנים שמשו בכיתתו ספר חבר המועצה ותלמיד). חשיבה לוגית מפותחת ברמה גבוהה. היא נהנתה לקרוא, לכתוב שירה, משחק שחמט. עבור במובנים פעילויות חברתיות, לוקח את היוזמה בטיפול סביבתי.

לפי סוג של טמפרמנט, איוון - האדם האדיש: המאוזן, לא אוהב המולה וכל דבר הקשור עם היסודיות הרגילה שלו. המדד הוא חברותי ויש לו אחד אחר בקבוצה. איוון - מופנם, כך עבודה טובה יותר עם פעילויות משלהם. יכובד על ידי תלמידים ומורים.

איוון שגדל במשפחות שלמות. הורים הם אנשים אינטליגנטיים, השתתפו באופן שיטתי כנסי הורה-מורה, איוון העניק אוטונומיה בפעילויות למידה.

תאריך

חתימות

Similar articles

 

 

 

 

Trending Now

 

 

 

 

Newest

Copyright © 2018 iw.unansea.com. Theme powered by WordPress.