מסירות תלמידי תיכון: תרחיש האירוע

בשנים הספר יכול להיקרא היפה ביותר. בבתי ספר לילדים למצוא חברים אמיתיים לכל החיים, לקבל בסיס הידע של המורים. במיוחד בזמן כיף בלתי נשכח - מחקר בתיכון. במהלך תקופה זו, מתבגרים עשויים להיות יותר, הם פחות או יותר פתחו השקפת עולם. בשלב זה, טקס מתוזמן. וגם, כמובן, מעניין מספיק כדי להיות יזם לתוך תלמידי התיכון. התסריט, בחורים מצחיקים ועליזים בלי בעיות מהווים, יחד עם המורים.

הבחירה של נושאים ומקום אימונים

הנושא של האירוע עבור תלמידי תיכון יכול להיות כל "אי הפיראטים", "פלנטה אחרת", "האימפריה של ידע", האפשרויות הן רבות. עבור תרחישים שאינם סטנדרטיים דורש הכנה יסודית יותר, כתיבת טקסט לכל תו, הבחירה של תלבושות, קישוטים ועיטורים מסוגננים. הסקריפט יכול להיות בסגנון קלאסי (ספר וסטודנטים).

כדי לבצע טקס זה, כמחווה קשישים, התסריט נכתב על ידי התלמידים בהנחיית המורה בכיתה. זה עובר הפסטיבל הזה הוא בדרך כלל בחודש הראשון של הסתיו. עד לנקודה זו אתה צריך להכין אולם אסיפות או באזור, אשר יארח את המסירות החגיגיות. בדרך כלל, המקום מעוצב עם בלונים, כרזות, סרטים צבעוניים וקישוטי נושאים.

אם אירוע כזה, כמחווית הקשישים, התסריט כולל תחרות שבה הקהל יהיה מעורב ומסדרונות, הם גם צריכים לקשט בהתאם. לעיתים קרובות, פסטיבלים אלה לנהל מחוץ לבית הספר. במקרה זה, אתה צריך לקבוע מראש את המיקום, אם אתם זקוקים להסעה להסכים על זמן ההגעה וזמן כאשר אתה רוצה לקחת את המשתתפים, האורחים וניהול. וכמובן, הבעיה הזו נפתרת יחד עם כל המעוניינים להשתתף בחגיגה הזאת.

הכנת אישור מוסיקה

ליווי מוסיקלי הוא נקודה חשובה מאוד בהכנה. יש צורך למנות אדם יהיה מעורב בבחירת מוסיקה וכוונון מכשור. בכל תחרויות נאום אחד, בכל רגע של החג צריך להיות מנגינה. המקרה הוא מאוד אחראי, כי המוזיקה יוצרת את הרקע הנכון לשמש רקע בלתי נראה לאורך כל החג.

כשהגיע מועד החגיגה בבית הספר כל השירים מהנדסים קול חייב להיות מוכן, מיקרופונים ורמקולים. וכמובן המוזיקה על תלמידי חטיבת הייזום אמורה להיות כיף, לפעמים פתטי ויומרני.

פרטים כנים

כאשר מתכננים אירועים, הקפד לזהות את האדם האחראי על המידע. הוא חייב לקנות ולנהל את היצירה של הפרטים הנחוצים ביד. כדורים לרישום, פרסים, דגלים, נייר - כל האביזרים אשר ישמשו חייבים להיות מוכנים בשבוע שלפני החגיגה. המלאי מוכן אמור להתפרס על המנות.

ירי הבטיח

במשך חג צריך למצוא צלם צלם וידאו. Talents ניתן למצוא בקרב חברים ומכרים, אתה יכול להזמין אומנים מקצועיים. זהו זיכרון, ויש יהיה אירוע רק פעם בחיים. כולם רוצים לקבל תמונות מן האירוע הזה עם השתתפותם. הקלטת וידאו תאפשר לתלמידים ללכוד בחג הזה, ואחרי עשר שנים על האיחוד יהיה מעניין מאוד לראות את הסרטון הזה.

חלק מבוא

בחלק הראשון של האירוע הזה כמחווה קשישים, התסריט (זה מצחיק או לא, לא משנה) צריך להכיל דיבור לירית המבוא. בטח נשמע מילה על הספר, את הרגע שבו תלמידי תיכון ראשונים חצו את הסף של בית הספר, לא קטע קטן של הזמן בילה ביחד. אחרי הכל, המורה במשך תשע שנים כדי להישאר עם תלמידיו וכל ידוע ואהוב כמו אמא. זה מן ראוי לדבר עם מישהו מרמת הלימודים השולט.

בא, המילים שלך יכולים לומר מנהיגים גדולים שהובילו אותם כל השנים הללו. מורים יכולים לספר את הסיפורים הסקרנים ומצחיק מחיי הכיתה, רצוי לא במיוחד בידודם מישהו, כי זה חג בכלל.

ביצועים ברמה בעזרת קטן

הצדדים לחגיגה כזו, כמחווה התלמידים בתיכון, כרטיס בכיתה יהיה להציג את עצמם. אתה יכול לבוא עם ריקוד מספר או קבוצה מעניין, אתה יכול לשיר שיר. לדוגמא, צג בכיתה ב פסוק יציג את כל תלמידי כיתה ולדבר על הכשרון של כל אחד. לאחר מכן תוכל לבצע המספר המשותף.

העיקר הוא לשקף את המהות של מספר כשרונות בכיתה. אתה יכול לבוא עם סמל ודגל בחגיגיות לעשות את זה. בזמן הטקס הזה חניכה לתוך תלמידי תיכון השיר יכול להיות כיף ומרגש.

חלק ברוך

בחלק זה נכנסים תלמידי כיתה י"א לשחק. מובילים ניתן לבחור מתוך תלמידי התיכון. כיף פרובוקטיבי, הם יקבלו משתתפי הטקס וכל התלמידים. בנאום הפתיחה שלו, את התסריט עשוי להכיל את השיר או במחרוזת הרגילה של שירים עכשוויים עם עיבדה תחת טקסטים הנושא. בתצוגה, אתה יכול להשתמש ילדי הכיתות הנמוכות, כל עוד זה היה כיף ומעניין. זה יהיה להגדיר את מצב הרוח, ולהגדיר את האשמים ואורחים בצורה הרצויה.

ואז המארחים יכולים לקיים חידון עם שאלות עבור המשתתפים טקס חניכה של תושייה וכושר אבחנה. לדוגמה:

• כמו קהלים בבית הספר;
• לאיזה כיוון הדלת נפתחת אל חדר המנהל;
• כמה צעדים בגרם המדרגות למרפסת של בית הספר;
• מספר מקצועות הלימוד בכיתה י'.

בדוק את הידע שלך יכול התלמידים על מגוון נושאים של קורסים. זה יכול להיות ספרות, גיאוגרפיה, היסטוריה, פיזיקה, העיקר מה שחשוב היו בצורה מעניינת. המשתתפים הפעילים ביותר יקבלו מטבע סמלי, הם יכולים לעשות תלמידי כיתה א '. Common באירועים כאלה נחשב קריאת שירה. כאשר הוא המסירות של תלמידי התיכון לקרוא שירים עם תחושה, טון, לאט.

ניצוח תחרויות

החלק המעניין ביותר של התסריט - תחרות הקדשת תלמידי התיכון. במהלך אותם בחורים טובים יכולים להכיר לתלמידים מכיתות אחרות ולעשות חברים. מקובל בכיתה העשירית נוצרה משני התשיעי, ותלמידים חדשים אינם מאוד מאוחדים. תחרויות לתלמידי תיכון בייזום תעזורנה להתקרב. אחרי בחורי הטכס יהיה להכיר אחד את השני לא רק בפנים.

תחרויות חייבות להיות מקוריות והימורים, למשל:

• "ממשטח". תחרות עבור המעמד הידידותי ביותר. המשתתפים מוזמנים להשתמש בדמיון שלך לדמיין כי הם כולם על קרח ולשמור את הצורך לא רק את עצמו. יש צורך להפיץ את העיתון ככיתה כדי להתאים. הבא, שני בחורים מהכיתה של אנשים מתחילים לשאת אחד בכל חופי מותנה. ממשטח נמס די מהר, העיתון המוסר, אשר יחסוך יותר אנשים, הוא שילוב מנצח. תחרות זו עבור לכידות.
• "השקיית". בתחרות זו משתתפים נשמעים צינור למכל מלא עם שלושה ליטרים של מים מתוקים, לילדים דקים לשתות את כל המים דרך הצינורות. כמובן, לנצח את המעמד שיכול להתמודד מהר.
• "אמן צעיר". כל החבר'ה עסקו גיליונות נייר וכלי כתיבה. בתוך דקה אחת, כל משתתף צריך לצייר את אחד המורים, ללא אבזרים של הנושא. ואז, המעמדות להחליף ציורים ולנצח אלה ציור אשר הוקרה יותר. לאחר התחרות ניתן להפיץ שרטוטים למורים בזיכרון. אודות איך החבר'ה הגיעו אל תלמידי התיכון (בדיקות תוטבענה על התמונות), אתה יכול לעשות מונטאז צילום.
• "האגודה". המשחק, בו השתתף גם הקהל. המשתתפים קיבלו תעודות, אשר אומר מה או מי הם אמורים לייצג. זה יכול להיות אנפה בביצה, אישה על עקבים, קומקום רותח, וכו 'מה יהיה כתוב על הכרטיסים - .. זוהי המצאה של המארגנים. צופה חייב לנחש מי או מה שמוצג סטודנט.

משחקי היגיון

כאשר הוא המסירות של תלמידי התיכון, המבחנים יכולים להיות אינטליגנטיים. חידות תחרות טובה. הם יכולים לעשות תוכניות בכל צורה שהיא, והוא יכול להיות מסודר בסגנון של המשחק "מה? איפה? מתי? "עם שופט אמיתי ולזכות בפרסים. מכל כתה הספר אימץ את הנושא. תלמיד כיתת א תקבל מעטפות ללא חתימה מהסל. צוותי מקבלים אחד דגלי איתות. השופט שואל שאלה ממוענת שחקנים בנבחרים, והוא נותן רגע למחשבה. ראשית פוגש את הצוות שהיו לפענח את הנושא דגל ביפ. אם אתם יענה בצורה נכונה, הפרס הולך להם, אם לא, ללכת לכיתה, ששאל שאלה מעניינת. שאלות צריכות להיות הולמות ולא מסובכים מדי כדי לקבל החלטה להפוך את המשחק להיות מהנה וממכר.

משחקים ותחרויות הושלמו. כל המועמדים דרגה של בכירים נבדק ונפגש עם זקני בית הספר של העולם - בכיתה י"א. כל כיתות ג 'וניור הוכנסו אל תלמידי התיכון החדשים ששלחו הספינות שלהם לתוך חי בוגרים חדשים.

שבועה

בכל בית ספר, הנפקות שבועת טכס. אבל זה תמיד אפשר להשתנות, אם ירצה בכך, כדי להציג משהו חדש. כאשר הוא המסירות אל נדר תלמידי התיכון נשמעת נשגבת ומרגשת. חבר'ה נשבעו:

• ללמוד קשה ולא להתעצל;
• זמן שיעורי בית;
• להקשיב המורים להתנהג סביב;
• לעזור ולהציל את החברים בעוד רגע קשה;
• לעזור ולהגן תלמידי כיתה א ';
• לכבד ולציית ספר החוקים של בית הספר.

בזמנו של קללת התלמידים לשים יד על הלב שלו, או לעמוד על ברך אחת. כמו כן תרגל ונשבעת מורה שבועת כיתה של מעמד חדש. זה נודר לסייע המורה והתלמידים להיות קפדנים, אך הוגנים. ההחלטה המקורית יכולה להיות חתיכות קטנות של גרניט, מסר לאחר שנשבע.

השלמת

בחלק האחרון של החג הזה כמו קשישים ייזום, אירוע חגיגי נכנס צעד. אני נותן את רשות הדיבור למנהל. חבר'ה להקשיב פרידה ואיחולי הצלחה בחינוך נוסף. תלמידים י"א כיתות העשירי ללחוץ ידיים כאות ידידות וסולידריות. לאחר מכן תוכל לארגן סטודנטי צילומים עם מורים וחברים לכיתה. רוץ אל הפנסים הצפים של אושר, או חרוזים. סידור עם נפצים וזיקוקים וקרקרים. תלמידי התיכון יכולים לתת מתנות וכרטיסים קטנים סמליות בלתי נשכחות תלמידי כיתת א 'עם משאלות. אחרי הכל, הם גם סוג של חופשה.

טכס חניכה הושלם, ועכשיו החבר'ה יתחילו שגרת אימונים. אבל הם יזכרו חגיגה לכל חיים ואת תשומת לב של בית הספר ותלמידים אחרים. יתר על כן, כל תלמידי התיכון מוזמנים למשתה לציון החג מההתבגרות במעגל של תלמידים ומורים.