איך למשוך PR-מתרגלים באוניברסיטת לפגישה מקצועית עם תלמידים?

בשנה השלישית, לאחר שהחליט להתחיל לעבוד על התמחות (יח"צ) - הייתי מתמודד עם הבעיה החשובה. התברר כי למרות ציונים טובים ברוב מקצועות הליבה, למעשה, אני לא יודע כלום. עם זאת, חברי לכיתה, עשה ניסיונות חוזרים ונשנים להשיג עבודה, אומרים לי שהם סבלו מגורל דומה. למה זה קורה? מהן הסיבות התלמידים, שלמדו היטב בתחומם, מתמודדים עם? יש לנו מורים מעולים במכון! אני מאמין כי הם מנסים קשה בכנות רוצה לתת לנו את הידע.

לספר לנו על הסוגים הצבעוניים של יחסי הציבור, הם משוכנעים שאנחנו חייבים לדעת את המאפיינים של כל אחד מהם. אז מתי אתה בא לעבוד, ביטחון מלא כי ידיעת יחסי הציבור של כל צבעי מייד לספק צמיחת קריירה, אבל במציאות זה לא כך. מטבע דברים, הפיטורים המיידיים אינו אחריו, אבל מייד מתחילים הבעיות והשגיאות הראשונות, ושגיאות, אבוי, יהיה רב.

כמובן, קיימת אפשרות לדרוך על מגרפה, שכבר נוסו ונבדקו על ידי מאות סטודנטים לי. אבל vse טאקי רוצה ללמוד מטעויות של אחרים.

אבל מי? מי יכול לעזור, לדבר על הבעיות, אשר ניתן להימנע בקלות בימי עבודתו הראשונה? אולי רבים otvetyat- "ללכת לקולג ', לא לפספס, והכל יהיה בסדר." אבל המכון הוא בעדיפות מדובר בתיאוריה, לא להתאמן. מתברר כי המחקר מהווה את הטעויות שלהם, אשר לאחר מכן נקראות יפה "ניסיון". ואם אתה חושב שהבעיה נפתרה מפתיעה בפשטותה. צריך רק להקשיב לתלמידים אלה שעשויות להיות הגיוניים יותר יחסי ציבור, ומסתבר שכל קל באופן מפתיע ועוד הרבה יותר כיף מאשר התאוריה היבשה.

ומי שמבין את יחסי ציבור מעשיים? אני לא אם בוגרי אוניברסיטות שסיימו לפני כמה שנים, אימונים, ועכשיו לצבור ניסיון וידע, יש רשימה מרשימה של "השגיאה הראשונה"?

ישנם מספר סוגים של מקצוע יחסי הציבור. לדוגמה, מי שקורא את המו"ל עם הביטוי "הבמאי שלנו 45 שנים, לכתוב על הארגון שלנו." אלה שעושים את כל דפוס, אבסורדי, מגוחך. אבל יש אחרים. אלה אשר רוצים להיות. מי משתמש 100% של שלהם יצירתיות. שרואים את האפשרות של יחסי ציבור ועל הצורך עבורם. יש להם משהו להגיד לך. וזה שהם רוצים אותנו ללמוד, ללמוד איך הם השיגו לגבהים כאלה כי זה דורש.

אבל מסיבה כלשהי הם לא באים, הם לא חולקים את הניסיון והידע שלהם, לא להגיד כלום ... בנוסף, התלמידים למלא גביעים משלהם או להבין כי יחסי ציבור זה לא משהו ששווה להקדיש את הקריירה שלו. ברגע אחד המורים אמר: "רובכם יעבוד כמנהל גיוס, כמה יהיו מעורב בפרסום או מכירות, ורק 3% יעבדו על מומחיות."

עם זאת, למען ההגינות ראוי לציין כי כאשר אני ישיג הצלחה מסוימת, אני לא הולך עם פוסטר "אני רוצה לספר הרבה על התלמידים" לאוניברסיטה הקרובה. לכן אני רוצה בבקשה לפתור את הבעיה של "מתרגל בתאורה חלשה." כאופציה ניתן לארגן ועדה פתרונות של תלמידים אשר יהיה יום ולילה כדי לחפש כל מי שרוצה לחלוק את החוויה שלהם, מזמינים רמקולים מתרגלים, לספר להם על היתרונות והחסרונות של עבודה עם תלמידים.

ומעשה טוב, אבל איך מחמיא כשאתה נקרא לאוניברסיטה עם עניין רב להקשיב ולזכור כל מילה שלך! יח"צ ושוב זה לא רע, חדשות אנשים להם ללמוד על החברה או הפרויקט שלך, לספר לחברים, חברים ... וזה תלמידים נהנים, ידע אינו ספרים, ואת רוב שאף היא אמיתית, מעשית, התמודדות עם חוויותיהם. אבל את החוויה - את הכוח!