איך לכתוב פיתוח שיטתי? מהו פיתוח שיטתי?

לתהליך החינוכי נבנה ובתנאי באופן מלא עם כל החומרים הדרושים, מדריכים ומורים להכין מסמכים ספציפיים שונים. במאמר זה אני רוצה לדבר על איך לכתוב פיתוח שיטתי, מה זה ולמה אנחנו צריכים לעשות את זה.

טרמינולוגיה

בתחילה, יש צורך להבין מה בדיוק זה ילך עכשיו. השאלה הראשונה שעלולות להתעורר בכל: "מהו פיתוח שיטתי?" אז, היתרון המסוים הזה. הוא מתאר את השיטות השונות של ארגון של תהליך חינוכי, צורות ואלמנטים של טכנולוגיה חינוכית, אשר יכול להיות שימושי עבור שיעורים או חוגים. נקודות חשובות:

1. הכן פיתוח מתודולוגיות ניתן ליישם רק אחד לקח, נושא או קורס שלם לחלוטין.
2. מסמך זה יכול להיות גם פרט שהוכן על ידי צוות של אנשי מקצוע כי הוא להיות קולקטיבי.

עם זאת, המטרה העיקרית של הפיתוח השיטתי - פיתוח פדגוגי ומקצועי למורים בהכנת שיעורים או קורסים.

נקודות חשובות

אנו מבינים יותר איך לכתוב פיתוח שיטתי. אם אתה הולך להכין את המסמך הזה, אתה צריך לזכור פרטים חשובים שיש להתייחס אליהם:

• הסכום הכולל של המסמך (להלן: "טקסט רגיל" כביכול) צריך להיות לפחות 16 גיליונות מידע מוקלד במחשב. וזה לא סופר את דף ביבליוגרפית הכותרת.
• יש לזכור גם כי שולי צריך להיות 3 ס"מ - עזבו, 2 ס"מ - מעל, מתחת ומימין.
• מספר הדף מושם במרכז התחתי. הדמות מאוד באותו חייבת להיות ערבי (למשל, "1", "2", "3" ו t. ד).
• גופן בהכרח Times New Roman, גודל 14 th, בריווח שורה אחת. אם השולחן יש, הגופן של הטקסט, כתוב בהם, - Times New Roman, 12-ה.
• יישור טקסט צריך להיות רוחב הדף.
• הקו האדום הוא מסוכסך חמישה תווים.
• כל הכותרות מודגשות (רומי ניו טיימס, גודל 14-D), רצוי המיקום שלהם בדף.

חשוב לזכור כי כל התמונות חייבות להיות שקבע את המונח "איור" או "איור"., הם ממוספרים לפי הסדר. הליבה עשויה להיות מחולקת למקטעים, סעיפים קטנים.

הכללים העיקריים ביצירת פיתוח מתודולוגי

הוא אמר כי פיתוח שיטתי יותר קל ממה שזה נראה במבט ראשון. אחרי הכל, כדי להקשות די אם אדם מודרך בחופשיות בחומר. ואכן, במסמך זה, זה רק צריך לארגן כראוי וללמד קל לקרוא ולהשתמש בתבנית. כאשר אתה יוצר פיתוח מתודולוגי חייב לדבוק הכללים החשובים הבאים:

1. תוכן של העבודה חייב להיות עקבי בבירור במטרה, כמו גם בנושאים הנדרשים.
2. המהות של יצירת פיתוח מתודולוגי - אספקת מידע על הארגון היעיל והאפקטיבי ביותר של תהליך חינוכי בדיסציפלינה מסוימת.
3. כל השיטות שפותחו צריכות להיות עבודה יצירתית, לא העתיקו חלקים של ספרי לימוד, ספרים ומסמכי חינוך קיימים אחרים.
4. השפה בטקסט צריך להיות תמציתי, פשוט וברור. עם זאת, חשוב גם להשתמש במינוח המקצועי המתאים.
5. כל השיטות, הטכניקות והצורות של הצגת חומר הלימוד צריכות להיות "מאוירות", בהתייחסו הניסיון בהוראת היישום המוקדם שלו.
6. במסמך זה, יש צורך לתאר את כל העזרים המשמשים את המורה במהלך חומר תלמידיו האכלה. אלה עשויים להיות קלפים, תרשימים, טבלאות, הוראות עבודה במעבדה, וכן הלאה. D.

מחפש דרך אופציות על איך לכתוב פיתוח שיטתי, הדבר העיקרי הוא לזכור: כל מה שנכתב חייב להיות נכון. אז, אין צורך לתאר בפרט שיטת הוראה, אם אין אפשרות הלוגיסטיקה שלה. והכי חשוב - פיתוח שיטתי צריך לענות על השאלות: "איך אתה מלמד? כיצד לוודא כי התלמיד למד את הדרך הטובה ביותר שהוצעה על ידי חומר המורה? "

בקצרה על המבנה

בהתחשב בהנחיות לכתיבה ועיצוב של חומרי לימוד, צריך גם לזכור את העובדה כי אספקת חומר צריך להיות מובנה. אז, חשוב לזכור כי כל עבודה רצינית צריכה שתכלול את המרכיבים הבאים (פיתוח שיטתי אינו יוצא מן הכלל):

• מכסה גיליון.
• תקציר.
• תכנים.
• החלק המקדים, או הממשל.
• החלק העיקרי שבו כל החומר שיוסבר.
• מסקנה (יחד אופציונלי עם פינים).
• רשימה בשימוש בספרות.
• במידת הצורך, רשאי להיות נוכח ביישום.

בעמוד הראשון

עכשיו יש צורך להבין כיצד לבצע כל פיתוח מתודולוגיות לעיל. אז מתחיל את המסמך עם עמוד שער. הוא עשה כדלקמן:

1. למעלה כתוב את שם המוסד שבו המסמך מוגש (שם מצוין בהתאם לרישיון המונפק).
2. במרכז הגיליון לאיית את השם של היצירה עצמה.
3. מעט מתחת לשם, בצד ימין, יש צורך לספק את המידע הבא על המחבר: במקום עבודה, מיקום, ואת שם.
4. במרכז בתחתית יש צורך לציין את העיר בשנה, כלומר, היכן ומתי פיתוח שיטתי זה נוצר.

חשוב לציין כי עבור רישום של כותרי עבודה אין דרישות קפדניות. אז, כאן אפשר להתנסות שונים גופנים, גדלים, תכונות עיצוב (אבל במסגרת מה שמותר, כי הפיתוח השיטתי - מסמך רשמי).

מופשט

אנחנו סורקים את ההמלצות הבאות לעיצוב ופיתוח מתודולוגיות. בשלב זה, חשוב לדבר על מה הוא מופשט, ואיך זה צריך לבצע בצורה נכונה. בגלל שהרבה פעמים אנשים מפחדים המילה, והם איבדו אם אתה רוצה ליצור ביאור. אז, זהו רק הסבר קצר על מה שיוצג בהמשך המסמך. חשוב לזכור כי אתה צריך לציין במקרה זה:

• העיקר - כדי לדבר על זה נושא או תכונה מוקדשת לפיתוח מתודולוגיה.
• יש צורך להבהיר את הסוגיות שעליהן ניתן יהיה למצוא את התשובה בטקסט שמתחת.
• משתמשים פוטנציאליים של הפיתוח הזה מצוין גם.

הדבר מאוד מופשט לא צריך להיות גדול. די אם 10 הצעות, ובמידת הצורך להציג את המהות.

הקדמה

נו באמת, ממיינים איך לכתוב פיתוח שיטתי. לאחר גיליון השער צריך להיות תוכן עניינים, ולכתוב זה לא יהיה קשה. הבא ברשימה - המבוא. זהו קטע מאוד חשוב של העבודה כולה, שאמורה להיות זמין כמו קצר ולדבר על מה היא התכונה של עבודה זו.

1. בתחילה, החידוש בעבודה זו מוצג, ייחודו תמיד רלוונטי. כאן יש צורך לספר מה שהנחה את הבחירה של המחבר בנושא זה משהוא מיוחד.
2. בשלב הבא, יש צורך לתאר את מטרת העבודה.
3. הנקודה החשובה הבאה - תנאי היישום של עבודה זו, כלומר, יש צורך לספר, מתי ובאיזה מקרים ההמלצות המפורטות במסמך ניתן להשתמש.
4. ניתן גם לציין את המורכבות האפשרית של הסיכונים.

היקף הממשל לא יעלה על 2 עמודים של טקסט, הקליד במחשב.

עיקרי

אנחנו ממשיכים לדבר על איך לכתוב פיתוח שיטתי של סעיף אש"ף (כלומר, התכנית החינוכית הבסיסית) או סתם עבודה עצמאית (ללא תלות מסמכים חינוכיים אחרים). אז, הגיע הזמן לראות איך זה הכרחי כדי להפוך את רוב העבודה. זה פה ושם היא הצגת כל החומר שהמורה הכין.

• חשוב לחשוף את הפרטים של פיתוח מתודולוגי.
• כמו כן יש צורך לדבוק בדרישות הקיימות, תוך התחשבות הפרטים של המשמעת.
• חשוב ליישם את החומר באופן הגיוני של כוונת המחבר היה ברור ככל האפשר.

מסקנה

זוהי פיסת הגדול האחרונה של עבודה. לאחר מכן הוא עשה מסקנות מסוימות, המלצות כעת ניתן להגיש. בסעיף זה, חשוב לדבר על איפה ואיך זה יופעל כל האמור בפיתוח מתודולוגיות. היקף הטקסט הזה - לדף אחד.

כל שאר הדברים לא הוזכר

הביבליוגרפיה תיכתב בסדר אלפביתי, הראשון שימש את כל התקנות. כאן אתה יכול לכלול גם קישורים למקורות אינטרנט (בתחתית הרשימה).

אם העבודה היא אפליקציה, הם יוגשו לאחר הביבליוגרפיה. כל אחד בנפרד ממוספר עם ספרות ערבית נלקח יישום, היא ניתנת שם ( "נספח 1", "נספח 2", וכן הלאה. ד).

לרוב גם צריך לכתוב ביקורת על פיתוח מתודולוגיות. לפיכך, הם משני סוגים:

• פנימי.
• חיצוני.

במקרה הראשון בסקירה נכתבת העובד באותו המוסד שבו המורה עובד השני - מומחה של למוסד חינוכי אחר, אבל תמיד בהתאם לפרופיל פרטים של הפיתוח השיטתי ביותר.