מתברר כי הדו-לשוניות יש חסרונות

היכולת לדבר ולחשוב בשתי שפות נותנת יתרונות גדולים. זה מאפשר לאנשים למצוא עבודה במדינה אחרת, כדי לתקשר בחופשיות עם תרבויות אחרות בעת הנסיעה, לומדים עיתונות זרה.

תופעה נפוצה

למעשה, דו-לשוניות - זו היא תופעה נפוצה מאוד. על פי הערכות נוכחיות של מומחים, יותר ממחצית מאוכלוסיית העולם היא דו-לשונית. ומגמה זו גוברת. פסיכולוגים הראו כי הדו-לשוניות עוזרות לשפר כישורים מנטליים. תאוריה פופולרית זה במשך קרוב למאה שנה. מחקרים שנערכו בשלושת העשורים האחרונים הוכיחו יתרונות ברורים של דו-לשוניות של "אימון המוח", כמו גם בשימוש ביכולות הלא-מילוליות. כך, למשל, אנשים דו לשוניים משמשים לסינון המידע המיותר. הוא האמין כי הם למקד את תשומת הלב שלהם על הדברים העיקריים.

יתרונות אחרים של דו-לשוניות

דו לשוניות - תופעה מעורבת-גיל, אשר אינו תלוי תרבות. זה הוכיח כי אנשים דו לשוניים הם יותר מהיר ומדויק לביצוע מטלות קוגניטיביות. בנוסף, מציע פעיל כי הדו-לשוניות במשך כמה שנים ודוחה את הופעת תסמינים הקשורים דמנציה.

ספקנות בקרב הקהילה המדעית

עם זאת, הקהילה המדעית בשנים האחרונות יותר ויותר סקפטי של השערה לשעבר, בכל דרך שבחה את היתרונות של דו לשוני. אבני ניגף היה חוסר הבדלים ברורים בין יחידים כשמדובר פונקציות מבצעות. מתנגדי התיאוריה המוצגת לא רואה שום יתרונות קוגניטיביים של דו-לשוניות.

נקודת המפנה במחקר של דו לשוני

נכון לעכשיו, מחקר בנושא זה הוא בצומת קריטית. כדי לזהות את היתרונות והחסרונות של דו-לשוניות, יש צורך לאמץ גישה חדשה לחלוטין. רק בדרך זו, מעבר לדוגמאות ספציפיות, המדענים יוכלו להבין איך המוח דו לשוני. עם זאת, כעת יש לנו הזדמנות להבהיר כמה סוגיות.

צוות של מדענים ניסה לפתור את הבעיה על ידי זיהוי ההבדלים באופן שבו אחד או קבוצה אחרת של אנשים יכולה להעריך את עבודתם. יכולת זו של הקהילה המדעית נקראת מטה-קוגניציה. ההנחה היתה כי זה נתן כמה יתרונות של הדו לשוניים באזורים הסמוכים של מטה-קוגניציה. אתה בטח יהיה מופתע, אבל בדיקות הראו חוסר ברור של מודעות לגבי הביצועים דו הלשוניים האמיתיים שלה. הם יריבי חד-לשוניים הם הרבה התמודדו טוב עם הבדיקות המוצעות.

המבחן יוצא נשכר

לאחר הכישלון הראשון של אזרחים דו לשוניים למד לזהות איך דו לשוני תצוגת היתרונות של יכולת הקוגניטיבית. כדי לעשות זאת, החוקרים העריכו עיבוד metacognitive המידע בקבוצות דו-לשונית ורב לשוני של אנשים צעירים. מטה-קוגניציה - היכולת להעריך את הביצועים הקוגניטיביים שלהם או את היכולת "להטיל" רוח על נפש. מיומנות זו חשובה בתחום המקצועי, כאשר אנשים מקבלים החלטות, אך התוצאות של מעשיהם ניתן לראות בבת אחת (למשל, בעסק).

כאשר הבעלים מעריכים את העבודה של החברה, ובאותו הזמן שלוקח בחשבון מגוון גורמים. במקרה כזה, אם האדם הוא בטוח בתוצאות ואת רעיונותיהם, הוא מחליט להמשיך להשקיע ולפתח את העסק. אם ההערכה של הביצועים הנוכחיים היא עניה, הראש מחפש רעיונות חדשים, אפשרויות נסיגה או מקבל החלטה להקפיא את העסק.

משימות פשוטות

בבדיקה זו, משתתפים הוצעו מצב פשוט. המתנדבים הביטו בשני העיגולים על המסך באקראי והיה צריך לנחש מי מהם הכילו יותר נקודות. לפעמים, בסך של ההבדל היה ברור, אז התקבלו החלטות קלות. עם זאת, אם ההבדל המספרי היה זניח (לדוגמא, 49 ו 50 נקודות), המשתתפים קבלו את התשובות אחרי השתקפויות כמה היו פחות בטוחות מבעבר.

ממצאי ניסוי

נמצא כי האנשים הלשוניים דו לשוניים היו סבירים באותה מידה לבחור מעגל בעל המספר הגדול ביותר של נקודות. עם זאת, אנשים שיש להם את אותה השפה, כדי להעריך טוב יותר את התוצאות שלהם (להבין היכן הם עשויים להיות צודקים, ומה לא). משמעות הדבר היא כי הדו לשוני בעלי ההשקפה הגרועה של הביצועים שלו. אז מדענים משוכנעים כי הדו-לשוניות נותנים יתרונות וחסרונות.

כיצד לשפר את ההבנה של המוח דו לשוני?

נכון לעכשיו, בשיתוף עם אוניברסיטת אנגל רסקין מפעילה פרויקט תלת שנתית, שמטרתה שיפור ההבנה של דו-לשוניות. כבר פורסמו עדויות של כמה יתרונות קוגניטיביים. לדוגמא, כדו-לשוניים מסוגלים לסנן את ההתערבות המילולית טוב יותר ויש להם תשומת לב ויזואלית גבוהה. אבל, כפי שראינו, יש לאנשים האלה מידה של חוסר מטאקוגניציה. בקרוב, מדענים מקווים להגיע לתמונה כולה.