מסה על הסרט "שוב Deuce" (Reshetnikov FP)

רוב הן בבית הספר הסובייטי ומודרני קיבל את המשימה של הספרות - לכתוב חיבור על הסרט "שוב שתים." Reshetnikov, פדור פבלוביץ, שיצר את הציור הזה, היה מוכר למדי אמן. ציוריו ידועים רבים מבית הספר.

כיצד ליצור תמונות

היסטוריה של הציור "שוב, שני" מאוד מעניין. בתחילה, היה האמן רעיון שונה מאוד. הרצון שלו היה לתאר את התלמיד הסובייטי, זה לא מפסיד, להיפך, בהצטיינות. Reshetnikov אפילו למד בבית הספר, צופה את ההתנהגות של הילדים. אבל נבחר פעם אחת כדי לתאר תלמיד קיבל ציון נכשל. מאסטר כמו ילד תגובה יוצאת דופן. כך נולד הרעיון של הדפוס הידוע.

באמצע המאה הקודמת, ב 1952, כולנו נולדים ציור מפורסם "שתים שוב." בתמונה על זה עוד היה תלמיד בית טיפוסי שובב שכמוך ההיא. תלמידי מועצות ידעו שהיא לא יכולה להיות שווה. למעשה, זו הייתה החלטה נועזת בזמן - על מפסידנים בד, ואת תלמידה מצטיינת.

להסבר על הסדרה הזו שנוצרה של יומן חדשות הילדים המפורסם, שנראה כל הבנים המועצות - "ערבוביה".

צער מעושות

להתחיל לעבוד על הסרט "נמוך מרקס שוב" (FP Reshetnikov) עולה עם תיאור של הדמות הראשית. הילד חזר הביתה מבית הספר מאוד עצוב. לדברי המשפחה האדם לקרוא כי שחטא שוב היום. ילד עם פרצוף עצוב מתרחק משפחתו, ונראה כי הוא היה מאוד מתבייש. אבל מה שאנחנו רואים, מחפשים קרובים אליו? ילד מחזיק מזוודה, אשר לשקר גלגיליות. הוא כנראה אחרי הלימודים הוא לא עצוב, וכיף עם חברים. לחיי תינוק ורודים בערו מבושה לא, ומן המשחקים בחוץ ברחוב בחורף. זה מצוין על תיק פתול. כנראה, הוא שימש מזחלות ילד על הגבעה. אבל פניו של הנער בתשובה מספרת סיפור אחר - הוא היה מאוד מביך, וזה הוא מתחרות מתוארות פ Reshetnikov. «שוב שתים" - ציור, לאלץ את התלמידים לחשוב על התנהגותם.

חלוץ אחות

כל המשפחה התאספה סביב הילד. כל אחד מהם באומדנים משלה ההתנהגות. הקפדני ביותר היה האחות הגדולה. זה פיוניר עניבה, כלומר עם למידה הילדה בסדר. בניגוד לאחיו, תלמידה הייתה הרבה זמן לבוא הביתה ולעשות את שיעורי הבית שלהם. התיאור של הרגע הזה אמור להכיל מסה על הסרט "הרוחות שוב." Reshetnikov מצוין מתואר רגשות על פני אחותה הגדולה. הילדה היא לא רק כועסת, הוא מעשה אחיו זועם. החלוץ שלה, מתבייש בו. במקביל, היא מבינה כי הילד קיבל את שני, לא ללכת הביתה מיד והלך לעשות כיף. אולי זה היה הילד שלה יותר מפחד אמו.

ידיים למטה ...

אמא לפני הגעתו של בן לעשות את עבודות הבית. עדות לכך הוא לשים על הסינר למטפחת. בצער רב מסתכל על הבן. אולי היא היתה רוצה כל כך הרבה כי הוא סוף סוף הביא ציון מושלם, ולא שניים. עיניה העייפות מתוארות בצורה מושלמת על ידי האמן Reshetnikov.

ציור "הנמוך מרקס שוב", מאמר שבו אנחנו צריכים לכתוב, יכיל דיוקן של מאפייני אמא. ידיה היו למטה, היא לא יודעת איך להשפיע ילדם. אבל באותו זמן מבטה שום זדון. היא אוהבת את בנה ואולי מקווה שהוא יגדל ויהיה תופס את לימודיו.

באמת אוהב ונהנה נערים שנכנסו מחמד בלבד - כלב. הוא לא מבין מה לכעוס על ביתו. הכלב אינו בכנסים חשובים של סימני ספר, שהוא אוהב השורה של דברים אחרים הקטנה שלו. בעדינות לשים את טלפיו על, הוא נראה לתמוך הילד ברגע כזה קשה בשבילו.

אבל אח קטן ומלגלג בכיר! הוא מבין כי מה הוא עכשיו מקבל עבור התעלולים שלו, כך עמד על אופניים ליד עם אמה מחייך ברשעות.

כל בני המשפחה להבין כי שתים, קיבל הילד, לא האחרון.

פנים

כפי שאנו רואים, התמונה מראה דירה סובייטית אופיינית. פינה של התמונה - משולש, וזה די נפוץ באמנות. האווירה בדירה צנועה אך נעימה. שולחן ערוך עם מטלית נקייה, התלויים על שעון קיר עם מטוטלת, על אדן החלון לגדל פרחים הביתה. הדבר הכי מדהים בפנים החדר, לוח שנה עם תמונה של אותו אמן. זה נקרא "הגיע לחופשה."

המשמעות של הציור הזה היא שהוא מראה את סובורוב האמיץ, תלמיד א ', שהגיע הביתה לנוח. הוא אף פעם לא יהיה כזה פרצוף עצוב כמו לוזרים שלנו, שהוא תלמיד A ו- גודי לחלוטין! האמן מתואר על ציור הקיר "הגיע לחופשה" כדי ליצור ניגוד. בוי-מפסיד עם גלגיליות בתיק מתנגד-צוערי תלמיד בהצטיינות. אבל דמות חיה של האופי הפוגע שלנו! רגשותיו הם קשים להביע במילות. לכן, כדי לתאר את הציור "מרקס שוב" יעזור ההשוואה של שתי הדמויות הללו.

ראוי לציין פרט אחד נוסף לגבי הפנים. האמן במיומנות משתמש ההמחזה של צבעים. החדר שבו העבריין נוצר בצבעים כהים. חלוץ אחות מוצג על רקע בהיר, מסמל עתיד מזהיר לכל הצעירים. הניגוד הזה מאפשר לנו להבין כי הילד הולך בדרך הלא הנכונה צריך להיות מופנה אל הנתיב של תיקון, כשיש יושג שוב שתים.

הרעיון הבסיסי של התמונה

יצירת מופת אמנותית זה ידוע סטודנטים מן העידן הסובייטי. התמונה הפכה פופולרית מאוד במדינה שלנו. היא נכללה בתוכנית המחקר היא לא רק שיעור של אמנות, אלא גם בשפה הרוסית. כמעט כל סטודנט היה ההזדמנות לתאר את התמונה. לדוגמה, בפרק "התפתחות הדיבור," הוא בכושר הטוב ביותר עבור המחקר לתאר את המדינה. "מדבר" רגשות על פניהם של תלמיד העזרה הביתית לעבור, כי הוא הרגיש כל אחת מהדמויות.

הרעיון המרכזי של הסרט הוא הדימוי של האופי, מי לא רוצה ללמוד, ועכשיו הוא צריך לענות על זה מול כל בני המשפחה. מתבייש לעשות זאת, הוא חייב לזכור כל ילד. אתה לא יכול להתעצל להתבדר, אם לא תיענה שיעורים.

מסקנה

מסה על הסרט "נמוך מרקס שוב" (Reshetnikov FP) חייבת בהכרח לכלול תפקיד מה זה שחק ציור בד המועצות. קשה להפריז כמה חשוב נחשבה באמצע המאה הקודמת. בשנת 1957, מוזיאון האמנות המפורסם "גלריית טרטיאקוב" קנה פיודור פאבלוביץ בתמונה זו. הפופולריות שלו הגיעה לשיא כזה לזמן מה שהיא העטיפה עבור ספר לימוד בבית ספר יסודי "דיבור ילידים". הוא מתבונן בה, כל תלמיד יוכל להציג את עצמם במקום של הגיבור ומשקף על התקדמות הלמידה שלהם.