מהי המתודולוגיה? מושג המתודולוגיה. מתודולוגיה מדעית - עקרונות בסיסיים

במאה ה- XXI, הידע המדעי כמעט בכל תחומי החיים האנושיים הגיע לשיאו. אנשים למדו להכיר את העולם סביבם לא רק באמצעות הצלחות מעשיות וטעויות, אלא גם תיאורטית, על ידי פיתוח מושגים, ידע וכו '. הצלחה כזו של כל המדעים הקיימים נוצרה בשל קטגוריה נוספת שהתפתחה גם במאות רבות. אחרי הכל, אף אחד מהם לא יכול "ליצור" כל סוג של מושג, אם הוא לא השתמש בשיטות, שיטות או שיטות מסוימות בתהליך של הבנה תיאורטית. הודות לשלושת המרכיבים הללו בעולם יש ידע חדש בתחום זה או אחר, שבסופו של דבר מוביל לאבולוציה של המין האנושי כולו. כך, במאמר ינסה המחבר לבחון את המהות של מושג כזה כמו המתודולוגיה, כמו גם את ההיבטים המרכזיים שלה.

מושג המתודולוגיה

יש להבין כי מונח זה נמצא בענפים מדעיים קיימים רבים. המושג של המתודולוגיה הוא כה רב ומדויק כי אנשים רבים קוראים בטעות קטגוריה זו מדע נפרד. מסקנות כאלה הן תפיסה מוטעית. במקרה זה מתעוררת שאלה לוגית: "מהי המתודולוגיה?" כדי להבין טוב יותר, אתה צריך להסתכל על ההיסטוריה שלה. המונח "מתודולוגיה" הוא בעל שורשים יווניים עתיקים. המילה פירושה "הדרך למשהו", או "מחשבה". במתודולוגיה של פרשנות מודרנית נקראת דוקטרינת השיטות, השיטות והשיטות של מחקר בנושא מדעי. לכן, אנחנו לא מדברים על תעשייה נפרדת, אלא על מכלול של שיטות לחקר קטע מדעי אחד.

כדי להבין את השאלה מה השיטה ומתודולוגיה היא, אתה צריך לשקול באופן מלא את המהות של הוראה זו. זה לא רק מבנה מקורי, אלא גם כמה ענפים ספציפיים, אשר יידונו בהמשך המאמר.

המבנה הקלאסי של הדוקטרינה

מתודולוגיה מדעית יש מבנה מוזר ומורכב למדי, מלא אלמנטים שונים. כל ההוראה מורכבת מתובנות תיאורטיות ומעשיות שונות להבנת הנושא המדעי. המבנה הקלאסי של המתודולוגיה מכיל בתוכו רק שני יסודות בסיסיים. כל אחד מהם מאפיין היבט מסוים של "הפיתוח" של נושא מדעי. במילים פשוטות, המבנה הקלאסי מבוסס על הצד המעשי והתיאורטי של התפתחות המתודולוגיה בצורה של הוראה הוליסטית. לפיכך אנו יכולים להבחין בין הגורמים הבאים:

1. אפיסטמולוגיה, או החלק התיאורטי של ההוראה. מטרתו העיקרית היא מושגים מדעיים המתעוררים רק כאשר ההתפתחות הלוגית של הנושא. האפיסטמולוגיה אחראית לא רק לידע, אלא גם לעיבודם במטרה "לאסוף" תבואה רציונלית. אלמנט זה קשור ישירות לענף המדעי עצמו.

2. היסוד השני הוא בעל חשיבות מעשית. אין משפטים ספציפיים ומושגים. הבסיס הוא אלגוריתם, סדרה של דרכים להשגת מטרה מעשית. זה בזכות האלמנט השני, כי הידע התיאורטי יכול להתממש במדיניות אמיתית בשל עקרונות היישום המעשי המופיעים במכלול שלם של פעולות בפועל.

עם זאת, המתודולוגיה המדעית כפופה גם לדרכים אחרות של מבנה, דבר המצביע על חשיבותה של הוראה זו.

מבנה משני

נוסף על האלמנטים המוצגים, מבנה משני מובלט במערכת התרגילים, המאפשרת לראות ביתר דיוק את הקשר בין המתודולוגיה לבין הענפים המדעיים הקיימים כיום. מבנה דומה מותנה יכול להיות מחולק לחמישה מרכיבים, כלומר:

- בסיס מתודולוגי, אשר בתורו מורכב ממספר מדעים עצמאיים: פסיכולוגיה, פילוסופיה, לוגיקה, מערכת, אתיקה ואסתטיקה.

- האלמנט השני מאפשר לך לראות את צורות ומאפיינים של הפעילות, כמו גם את הנורמות והעקרונות.

- המבנה הלוגי של הבנייה הוא היסוד השלישי. הוא כולל את הנושא, האובייקט, הנושא, הצורה ואמצעי המימוש.

- בשלבים מסוימים של היישום בפועל של המתודולוגיה, תהליך זה ניתן לחלק לשלבים, שלבים ושלבים.

- האלמנט החמישי הוא המאפיינים הטכנולוגיים של פתרון בעיות ספציפיות.

בהינתן המבנה המורכב והמסועף למדי של ההוראה המתודולוגית, אנו יכולים להסיק על סיכויי הפיתוח שלה במבנה של מדעי הפרט. כל סוגי התרגילים הקיימים כיום נוצרים תחת השפעת ענף זה או אחר. לקבלת תשובה מלאה לשאלה על מה מתודולוגיה, יש לקחת בחשבון את "פונקציות חיוניות" של הוראה זו כחלק ידע מדעי ספציפי.

כיוונים מתודולוגיים

תיאוריה ומתודולוגיה הם מושגים מקושרים זה לזה. עם זאת, דוקטרינה זו נמצאת לא רק בענפים מדעיים בלבד. קיימים מספר כיוונים מרכזיים בהתפתחות המתודולוגיה, ובהם ישנם ענפים מעשיים של פעילות אנושית, למשל:

- מתודולוגיה של פתרון בעיות בתחום אינפורמטיקה.

- בסיס מתודולוגי של תכנות.

- סדרה של שיטות ושיטות של מודלים עסקיים.

כיוונים אלה מראים כי השיטה המעשית והמתודולוגיה כולה ניתן להשתמש בפועל בפועל. כיוונים תיאורטיים נוספים הם המתודולוגיה המדעית (נושא המאמר) וביוגיאוקנולוגיה (תערובת של ביולוגיה וגיאוגרפיה).

יש לזכור כי במתכונת סטנדרטית המתודולוגיה המדעית יש תכונות ייחודיות מסוימות שניתן לייחס על דוגמאות של ענפים ספציפיים של המדע.

מתודולוגיה של המשפט

החוק הוא ענף מדעי ספציפי למדי. היא הוקמה לראשונה כווסת הראשי של היחסים החברתיים. לכן, הזכות משפיעה ישירות על החברה. המתודולוגיה של ההכרה במשפט ודרכי מימושו שונות בתכלית. במקרה הראשון, אנו מדברים על הפרשנות התיאורטית של מושגים משפטיים, בשנייה - על יישום בפועל של מושגים כאלה במישור החברתי. לכן, המתודולוגיה של החוק שונה הדואליות. אם ענפים אחרים של המדע מדברים רק על שיטות מופשטות להשגת ידע, הרי שהחוק מפרט בבירור את הדרכים להשגת "הצהרות משפטיות". במילים פשוטות, אנחנו מדברים על שיטות ספציפיות, כלומר:

1. השיטה המדעית מורכבת מעקרונות היסוד של הענף או המדע בכלל. בעזרתו, ניתן לראות את מהות הבעיה בפרט עמוק יותר, ואת תפקידה ומקומה במדיניות המשפטית. לעתים קרובות, השיטה המדעית הכללית (בשימוש בכל המגזרים) ומדע פרטי (החלים רק בחוק) הוא נבחר.

2. באמצעות שיטה פילוסופית, ניתן ללמוד משפטים על בסיס האידיאולוגיה הקיימת של השקפת העולם. כלומר, יש הבנה של החוק (הבנה משפטית מפותחת) באמצעות ביקורת, השוואה ואפיון של המרכיבים המרכיבים אותה.

3. השיטה המיוחדת-משפטית קיימת אך ורק בתחום המשפט. זוהי שיטה של שיטות ספציפיות: ניתוח נורמטיבי, משפט השוואתי, וכן הלאה.

מתודולוגיה "יישומית" בחוק

יש לציין כי המתודולוגיה של הקוגניציה אינה קבוצה אחת של שיטות. יש גם מספר טכניקות שאינן מכוונות לידע של התעשייה, אלא על היישום שלה בפועל. במקרה זה, ערך השיטה הוא בעל חשיבות עליונה, משום שעזרתו היא ביישום הזכות. עורכי הדין זיהו שתי שיטות עיקריות:

1. הכרחי - תכתיבי הכוח הקיימים במקורות המשפט. לנבדקים אין הזדמנות להסדיר את התנהגותם.

2. מושעה - מבוססת על שוויון ועצמאות של הצדדים, אשר להם היכולת לקבל החלטות עצמאיות במסגרת הנורמות המשפטיות.

לכן, המתודולוגיה המדעית של המשפט קיימת לא רק ברמה התיאורטית, אלא גם ברמה החברתית, המאפשרת לממש את כל המושגים האפשריים בחיים האמיתיים. מסיבה זו החוק הוא מדע מוסדר מבחינה חברתית. בסיס מתודולוגי שונה לחלוטין ניתן לראות בכלכלה או בסוציולוגיה, כי היקף הפעולה שונה לחלוטין. בוא ננסה לשקול את הענפים האלה תוך התחשבות בנושא המחקר שלהם.

תהליך הקוגניציה בכלכלה

המתודולוגיה הכלכלית שונה מהותית מזו המשפטית בכך שהיא אינה מכילה שיטות יישומיות מעשיות. תיאוריות כלכליות קיימות כאילו מעבר לכלכלה הריאלית. המדע מרכז את תחום החיים הזה, אך אינו משפיע עליו ישירות. תהליך הקוגניציה בתיאוריות הכלכליות רווי בשיטות שונות. יתר על כן, שיטות אלה משמשים כל כך נרחב ועמוק כי באמצעות כמה אתה יכול להבין את חלק מן הבעיות של הענף המדעי. בה בעת, מתודולוגיה כלכלית מכוונת אך ורק לתוצאה חיובית. במילים אחרות, המושגים של מדענים בתעשייה זו הם לעתים קרובות מאוד "utopias", אשר מעכבת את היישום שלהם בחיים האמיתיים.

סוגי לימוד כלכליים

כדי לענות על השאלה, מה היא המתודולוגיה בתחום הכלכלי, יש צורך לשקול כל שיטת לימוד בנפרד. ככלל, המדע מבחין בין שיטות (שיטות) הנובעות בהשוואה למדעי הטבע, דהיינו:

- שיטה של הפרדה והפרדה של הכלכלה כמדע נפרד;

- שיטת קביעת המרחב המדעי מנקודת המבט של השיטות הקיימות;

- דרך מחקר בסיסי של עקרונות תיאוריות כלכליות;

- שיטה של הבנה הגיונית של תופעות כלכליות לראיית הנולד שלהם;

- שיטה לפיתוח ידע תיאורטי באמצעות גישות אמפיריות ופילוסופיות;

- שיטה מתמטית;

- דרך של קורלציה והשוואה בין תופעות כלכליות;

- שיטה היסטורית ללימוד היווצרות והופעתו של המשק בכללותו.

כמו כן, המתודולוגיה של המערכת הכלכלית כוללת מספר שיטות מדעיות מיוחדות המשמשות אך ורק במשק. לדוגמה, באמצעות מודלים כלכליים, ניתן להציג כל תופעה כלכלית בצורה פשטנית ומופשטת על מנת לזהות את עיקריה. ניתוח פונקציונלי, בתורו, יסייע לראות את האפקטיביות האמיתית של המאפיינים של היבט מדעי מסוים. ב גרפים דוגמנות כלכלית דיאגרמות נמצאים בשימוש פעיל. בעזרתם ניתן לראות את הדינמיקה של תופעה כלכלית בתקופה מסוימת או בסביבה אחרת בעלת עניין מדעי.

השיטה המסוכנת ביותר, אך באותו הזמן, יעילה היא הניסוי הכלכלי. זה עוזר לראות את ההשפעה האמיתית של התופעה הכלכלית, אבל זה כמעט בלתי אפשרי לחזות את התוצאות. לכן, הניסוי הכלכלי הוא שיטה מסוכנת למדי למד המדע.

נושא הידע בסוציולוגיה

אם לאורך שיטות המאמר ושיטות לימוד וליישום ידע בתחומים ספציפיים נחשבו, אז המדע הסוציולוגי הוא "יפה" בכך שהיא מפתחת ידע תיאורטי ברוב. המתודולוגיה החברתית, או ליתר דיוק, מכלול השיטות של ענף זה, תלויה באופן ישיר בנושא המחקר שלה. לדברי מדענים רבים, הסוציולוגיה היא מדע החברה והתהליכים המתעוררים בה. הגדרה זו מציגה את נושא המדע, שהוא למעשה מטרת פעולתה.

מכאן שהמתודולוגיה והשיטות של מחקרי מדעי החברה התפתחו בשל קשריה ההדוקים עם לימודי התרבות, הפסיכולוגיה, האנתרופולוגיה ותחומים הומניטריים אחרים. לפיכך, הנושא הוא היבט חשוב, אשר קבע מראש את הופעתה של מגוון שלם של דרכים להשגת ידע בסיסי של התעשייה הזו.

שיטות סוציולוגיות

כפי שהוזכר קודם לכן, הבסיס של המתודולוגיה הסוציולוגית הוא שיטות של אוריינטציה אמפירית . כלומר, בעזרתו פותח ידע תיאורטי. בעזרת שיטות סוציולוגיות נגזרים מושגים תיאורטיים וכמותיים. כל אחד מן המינים הללו נובע משימוש בשיטות לימוד אישיות. אפשר לבודד כמה שיטות סטנדרטיות ביותר, להיות מדויקות, פופולרי של מחקר המשמש כיום:

1. תצפית היא השיטה הקלאסית ביותר נתקל במספר רב של מדעי. באמצעות זה, אתה יכול ללכוד מידע על ידי הדמיה. ישנן דרכים רבות להתבונן, בהתאם למידע של האובייקט, את מטרת השיטה, את זווית המחקר של הקבוצה החברתית, וכן הלאה.

2. לגבי הניסוי , המידע מתקבל כאן על ידי הצגת אינדיקטור לסביבה מסוימת כדי להמשיך ולנטר את תהליך השינוי. עבור היום, הניסוי הוא אחד השיטות היעילות ביותר של קוגניציה בכל מדע קיים.

3. תופעות חברתיות רבות מתבהרות לאחר עריכת סקר של קבוצה חברתית אחת. הליך זה יכול להתבצע באופן מילולי או בכתב. עד כה, הסקר הוא אחת הדרכים היעילות ביותר במדע הסוציולוגיה.

4. ניתוח המסמכים הוא מערך שלם של שיטות, כולל לימוד העיתונות, התמונות, העיתונות, התקשורת וכו '. לכן, למתודולוגיה של הניתוח יש מערכת משלו, והיא מאפשרת לנו לגזור דפוסים סוציולוגיים מסוימים על בסיס מגמות השוררות בחברה בתוך פרק זמן מסוים.

מסקנה

לכן, במאמר ניסה המחבר לענות על השאלה, מהי המתודולוגיה. וריאציות שונות של תפיסה זו הוצגו בהקשר של ענפי מדע שונים. יש לציין כי פיתוח המתודולוגיה כידע נוסף נפרד ישפיע על התפתחות הדרכים להשגת מושגים מעשיים ותיאורטיים בכל המדעים הקיימים כיום.