מהי אסיפת מורים בחינוך לגיל הרך, וכיצד הם פועלים?

מורי פגישה בגן - היא מפגש עבור סגל ההוראה של הגן. הם מתבצעים באופן שיטתי ולפתור בעיות שונות למורים עם כישורים ספציפיים. במיוחד לאירועים כאלה מועילים לעובדים מתחילים ואת עמיתיהם גיל פרישה עם דרך חשיבה מאובנת.

מסגרת זמן

בפגישה שנערכה בתחילת שעד סוף לתהליך הלמידה, כמו גם מספר פעמים במהלך השנה (לפחות אחת לרבעון). אם המוסד החינוכי של הילדים או באזור יש מקרה חירום (סגר, קור קיצוני, הגילוי מניאק, גניבת ילדים, התאונה בגן, וכו '), במפגש המורים שנערך לא מתוכננת. מטרת המפגשים הללו היא ליידע את צוות ההוראה על הבעיה ודרכי פתרונה, והדו"ח הבא של מידע לכל הורה.

סוגי אסיפות מורים המשימות שלהם

מורי פגישה בגן בתחילת השנה במטרה להציג מורים למחוז, המשימות אזוריות הפדרליות של משרד החינוך. אם צוות חדור עובדים חדשים, השיחות הן גישוש בטבע (להכיר אחד את השני ואת שגרה במוסד). כמו כן, כל קבוצה של מחנכים להציע רישומיו הראשונים של חוגים נוספים, עבודה עם ילדים והוריהם, במיוחד בקבוצה, כמו גם לשפר את כישוריהם.

ישיבת מורי נושא בגן לפתור את רוב הבעיות של חינוך והכשרה של ילדים. מומחים צרים להביא מידע על מטפלות אחיות לעבוד עם אגרסיביות, מפגרים, ילדים היפראקטיביים. מישיבת מורים באה לטפל בבעיה גלובלית. לדוגמא, ייתכן שתהיה סקירה של הדומה והשונה של משברים בכל הגילים עבור כל הקבוצות או המפגש למורים של הקבוצות הראשונות והשניות של צעיר, שבו התכונות של לא רק את הגיל של המשבר, אלא גם את הבעיות של נאום, הסתגלות לגן, את ההתנהגות של הילדים.

ישיבת המורים סופיים בגן שתתפשר ומסכם: מה מטרות שהושגו, מה המשימות לא התגשם. בשלב זה, את התוצאות נחשבות לכל הכיוונים, מאז שיפורי הבניין וכלת הצמיחה של מקצועיות של צוות. יצירה נפרדת מתבצעת עם המורים, אשר צוברים זרם חדש של ילדים משנת הלימודים הבאה.

כתוצאה מכך, כל מפגש המורים בחינוך לגיל הרך יש את המטרות הבאות:

• היכרות עם מטרות חינוכיות ומחנכים פדרליים (תחרויות, אימונים, קורסים אפשריים הדרכות למורים, כניסתה של תוכניות חדשות);
• לפתרון בעיות ובעיות מקומיות (בעיות של מטפלים או הורים);
• לחקור טכנולוגיות, צורות ושיטות חדשות ששימשו את המורים הטובים ביותר;
• הפגנה של מיומנויות פדגוגיות במקרה;
• הבאת מידע חדש לעובדים.

אפשרויות

מורי פגישה בגן יכולה להתקיים במתכונת סטנדרטית בצורת דו"ח או דו"ח. אבל עכשיו מוטבע משחקים וצורות חזותיות של פגישות: כיתות אמן, צפייה בסרטים עם שיעורי הפגנה, סמינרים, colloquiums, סיעור מוחות, סדנה, דיון, משחק תפקידים. זה מאפשר לך לראות ולנסות שיטות חדשות על עצמם וליישם אותם בפעילויות שלהם. בנוסף, מטפלים יכולים ללמוד את הטכניקות הללו לעבוד עבור אסיפת ההורים, כדי להגדיל את תנועת אמהות ואבות להעביר מידע בעל ערך בצורה מעניינת.