להכין תוכנית עבודה עם ילדים מחוננים

כל מורה, לפני תחילת העבודה אמורה לספק הממשל של המוסד מזוהה חבילה של מסמכים המאשרים את נכונותה ללימוד תהליך. זה לא תלוי איפה ואיך הספר הוא שאנשים עובדים.

סידור עבודה

ילדים מחוננים - קטגוריה מיוחדת של סטודנטים, אשר יש להתייחס באופן שונה מאשר כל השאר, כדי לתת קצת יותר זמן. לכן, אם המעמד דווקא תלמידים אלה, המורה חייב להיות תכנית העבודה עם ילדים מחוננים. הוא יגלה את כל התכונות של תהליך הלמידה שלהם.

תחילת העבודה

הקפד להזכיר כי תכנית העבודה עם ילדים מחוננים - היא מסמך, אז זה חייב להיות מתוכנן על פי הכללים. אז, זה הכל מתחיל בהערת הסבר, אשר סיכם את התוצאות של העבודה של המורה, ואחריו את התוכנית עצמה, ולהשלים מסמך מספר נקודות שעליהן יש סיכונים, וכי היא צפויה לגרום מביצוע כל הנקודות של התוכנית.

אודות התוכנית

אז, ממה תכנית הנקודה יכול להיות מורכב של עבודה עם ילדים מחוננים? כבר עתה ניתן לכלול פנטזיה (כמובן, במסגרת האפשרויות המוצעות על ידי ועדות חינוך, אשר תמיד לתת תבנית ספציפית). זה יכול להיות סמינרים שונים, סדנאות, בדיקות וראיונות.

בדיקות שאלון

תכנית העבודה עם ילדים מחוננים בהכרח להיות מורכבת פסק על בדיקות. יש צורך לזהות את הנטיות הספציפיות של הילד, כדי לפתוח אותו כל הכישרונות טבועים בו. אז, הפרופיל הראשון - זה רק "לנתח" כביכול ואז צריך לעקוב אחרי משימה ספציפית כדי לקבוע את רמת הידע של הילד. אני בטוח שזה ראוי לציין כי הילד המחונן - זה לא בהכרח אחד כי הוא בכיתה החמישית פותרת משוואות דיפרנציאליות, זה ילדים שהם בדרך מיוחדת כדי לחשוב, תופסים מדע ויצירתיות, כמו גם מוכן ללמידה עצמאית למרות הדברים הכבדים.

עיקרי

ארגון העבודה עם ילדים מחוננים צריך להתבסס על נקודות מסוימות, המהווים תכנית במלואה. אז, בנוסף למבחן, המורה צריך גם לבחון דרכים אחרות לאבחון ילדים אלה. זה יכול להיות מגוון של תחרויות, תחרויות, תלמידים אלה יכולים להיות מבודדים על ההמלצות של מורים והורים, באמצעות שיחות בודדות. כל הפריטים הללו תמיד צריכים להילקח בחשבון. ראוי לציין כי העבודה הפרטנית צריכה להתבצע לכל ילד מחונן, לעשות במתחם קשה מאוד (אלא אם כן הוא אולפן מיוחד שבו סטודנטים נאספים), חשוב גם כדי לכתוב בתכנית. כמה ילדים צריכים להישלח לאולימפיאדה, שם כישוריהם יהיו מוערכים, ואם התינוק נטיות יצירתי, המורה חייב מפעמת לפעם לארגן תחרויות ותערוכות מיוחדות של יצירות.

הכשרת מורים

עבודה פרטנית עם ילדים מחוננים מרמזת על הנוכחות של מורה ידע ומיומנויות מסוימים. לכן, כל מורה צריך לכתוב ואיך הוא מתכונן כיתות: בוחר את הספרות, להשתתף בסמינרים מיוחדים ושולחנות עגולים, להתייעץ עם מומחים בעבודה עם ילדים אלה. לא פחות נקודה חשובה של התכנית היא תמיכה מתודולוגיות, שבו המורה מגלה את המקורות שמהם שואב ידיעתה. בשל כך ניתן יהיה להסיק מסקנות לגבי מועד וידע טרי הוא מורה מאוד שעובד עם ילדים מחוננים.