הצגה יומית "פרידה ABC": התסריט, את הכללים ואת הפיתוח של המלצות לקיום

למותר לציין כי כל חגיגה לילד להיות חוויה בלתי נשכחת, וככל הצגה יומית ספר. אחד האירועים המעניינים ביותר, אשר צריך ללכת לכיתה א '- A "פרידה ל- ABC," התסריט אשר נבחר בדרך כלל על ידי המורה אשר נושאת אותו, ולפעמים מעורבים תלמידי תיכון, וכמובן, לסטודנטים שלה.

שימו לב מהתלמידים בכיתות א 'עדיין לא יציב, כי משך האירוע צריך להיות לא יותר מ 30-40 דקות. "פרידת ABC" היא לעתים קרובות תרחיש חג מתפתח בצורה של הצגת תיאטרון. אם מורים הם סטודנטים עוזר-ספר משחק התפקידים, הצגה יומית כגון תיזכר זמן רב, במקרה של ביצוע מוצלח, תשמח את ילדים עם זכרונות נעימים.

בפיתוח התסריט, "להתראות, אלף!", המורה חייבים לקחת בחשבון כי ילדים לא צריכים להיות רק צופים פסיבי, אלא גם לקחת חלק פעיל בהצגה היומית. זאת בשל הפרטים של החג, משום תלמידי כיתה א 'צריך להראות מה הם למדו במשך בלשון עבר: ידע האלפבית, את היכולת לקרוא. לסטודנטים זהו הישג הגדול הראשון בבית הספר, ויש צורך בשלב זה כדי ליצור בם עניין בהבנה החדשה.

בחג בברכה והורים. זהו כמעט לא ראשונים מאוד חוגים, אשר הם מבקרים. וזה חשוב ליצור אווירה, כך שהם יכולים להיות גאים בילדים שלהם וההצלחות שלהם.

הצגה יומית עבור "פרידה ABC" יש צורך להכין את התסריט בצורה כזאת כי משימות ומשחקים זמינים לכל הילדים, ללא קשר לרמת ההתפתחות שלהם. אחרי הכל, אם הילד לא יכול לענות על חידון או לנחש חידה, זה יכול לקלקל את הרושם שהוא והוריו מן החופשה כולה.

הנקודה החשובה היא חשיבה באמצעות ההגדרה המוזיקלית של החג. קלאסי המשמש שירים כמו "מה שמלמדים בבית הספר," "שיר של ABC" ואחרים.

הצגה יומי תכנית מחוספסת תהיה כדלקמן.

• דברי פתיחה על ידי המורה.
• ביצועים של ילדים (פסוקים).
• אלמנטים תיאטרליים (אם לרגע כזה סקריפט, מחושב ועשה חזרות).
• תכנית המשחק.
• חידון ספרותי.
• המילה הסופית, ילדים מתגמלים עם פרסים סמליים.

יצוין כי כל מורה יכול לשנות פריטים אלה כדי להפחית או להוסיף להם משהו חדש בעצמך. הכל תלוי, בראש ובראשונה, על ההתלהבות והיצירתיות של מורים. עם זאת, רוב מעדיף להיות הצגה יומית על התכנית.

כדי להצליח חג "פרידה ל- ABC," התסריט שאתה צריך לשקול את הפרטים. אחרי הכל, צריך לקחת בחשבון את הוודאות של ילדים, כמו גם את החוסר האפשרי של הכנה חלקם. לכן מראש צורך להתחיל להתכונן לקראת ההצגה היומית, ציור על עזרה מההורים שלהם. האחרון יכול לעזור לא רק לפקח על ילדיהם (אם למד שירה, שיר, וכן הלאה. ד), אבל גם כדי לקשט את האולם, ובעיקר העזה יכול לדבר עם ילדים ומורים עם נאום שנקטף.

באשר לשלב הסופי של הפסטיבל, אז אתה יכול לתגמל ילדים עם תעודות בלתי נשכחים, תגים או מדליות. הם ניתן לרכוש מראש בחנות מיוחדת או לעשות עם הילדים עצמם בטכנולוגיה בכיתה, כי תלמידי כיתה א שום נהנו הצלחתו, כולל אמנות עשוי היטב, אשר יכול להיות גאה להראות להורים חבריהם לכיתה.

יצוין כי תרחיש "פרידה ABC" הוא די פשוט לעשות, אבל כדי לנווט תוך כדי עמידה על האינטרסים והיכולות של הילדים. אחרי הכל, כל ילד הוא שונה, וכל חג תופס אחר. לכן, חוזרים בדיוק באותה הצגה יומית, אשר התקיים בהצלחה מורה אחר, זה בלתי אפשרי. בכל מקרה, המורה, יחד עם הצורך לעשות מארגן התסריט שלך של חוגים, אשר יש מאפיינים משלה "גולת הכותרת" משלה.