עם שהתוף של מערכת החינוך שלנו בסטנדרטים אירופיים, זה הוצג כמה חידושים כי גם לאחר עשור עזב הרבה אנשים תמים. לדוגמה, שאלת ההבדל בין ריבונו של עתודות ראשון מבולבל רבים מאותם אנשים שקיבלו בחזרה להשכלה גבוהה בזמנים שלפני הפרסטרויקה. וזה הסטודנטים של היום בקושי עצמם יכולים בבירור לענות על שאלה זו.
זה היה אמור להיות בהשכלה גבוהה היא פשוטה - מוקצה מעלות לימודי תעודה או איש מקצוע. עכשיו, בנוסף לשתי מעלות אלה, הצגנו את הרעיון של מהתואר הראשון של. יתר על כן, הגישה בדרגות שונות באופן קיצוני זה באוניברסיטאות שונות. ובכל זאת, ההבדל בין ריבונו של ראשון?
המערכת דו-השכבתית הנוכחית של השכלה גבוהה מסודרת יותר גמישה מזו שהיה קיימת בעבר במכון מיוחד. כדי לקבל הסמכה מחדש תואר ראשון התמחות אחד למשנהו, ועכשיו די שנה. בעבר, זה ידרוש הכשרה מחדש במשך 2-3 שנים. בנוסף, רמות מתקדמות של חינוך תעלינה בקנה אחד עם סטנדרטים גלובליים חינוך המאפשר האישור של התעודות שלהם לבוגרים בחו"ל.
הרווק שונה מאסטר? הרעיון מבוסס על ההנחה בבסיס החינוך bakalavrat הכנה עליונה עבור טווח הזמן 4 שנים. במקרה זה, ההכשרה כוללת מיומנויות מעשיות המיוחדות שנבחרה. עם תואר ראשון אפשר להחזיק במשרות המחייבות להשכלה גבוהה המומחיות הזו. אז למי להאמין ראשון אנלוגי חינוך במכללה, בשורש הטועה. כמו גם אלה הסבורים כי מידת גבוה שלם חינוך. ראשון מקנה ידע בסיסי המומחיות וכישורים מעשיים עד לרמה להשכלה הגבוהה.
מאסטר - רמה מעמיקה יותר, תהליך קבלת תלמיד מקבלת ידע מקצועי בסיסי בתורה המיוחדת. רמה זו מיועדת יותר עבור תלמידים אלה הם העתיד מציעה פעילויות מחקר. לכן השאלה של "ראשון או שני - שהוא גבוה?" גם לא נכון כי שתי המעצמות הללו עשו שימוש ביישום אחר. חינוך התואר השני צריך להיות רק לאחר קבלת התואר ראשון ולוקח שנים מעל קורס של ארבע שנים. לכן האמונה הרווחת שזה תואר שני כרוך מלאה גבוה חינוך. למעשה, הדבר היחיד הוא שונה מאסטר ראשון - הוא מידת הידע תיאורטי בעלות בתחומם. הראשונה היא, כמובן, עמוקה.
אז עכשיו, אם אתה שומע דעות הסמכותיות של מישהו כי הרווק - הוא לא חינוך, תוכל להסביר בפירוט את ההבדל בין ריבונו של ראשון, כמו הבלבול בעניין זה לחלוטין בלתי הולם.