הספר הכיתות פינות בידיים שלהם

ביצוע כיתות מהווה חלק בלתי נפרד מעבודתו של המורה. כל מורה שואף להפוך בפינת אישיותו להדגיש שזה היצירתיות והכישרון שלהם של המעצב.

בהתחשב בתקציב ואחידות החזקים של דפוסים, כדי לממש את הרעיון שלו יכול להיות יצירתי בלבד - לעשות פינה קרירה עם ידיו.

איך לצייר פינה

ראשית עלינו לזכור את הדרישות האחידות לרישום פינות בכיתה. כמו כן לא לשכוח את ההבדלים באספקת המידע, המאפיינים הבולטים שלה בבית הספר יסודי, בחטיבת ביניים וניהול בכיר.

הנה כמה דרישות בסיסיות לגבי איך לצייר באזור קריר במו ידיהם. הם:

• אסתטיקה;
• יצירתיות;
• השתקפות של המספר המרבי של תחומי אינטרסים של תלמידים;
• בחירה הכנה קפדניות של המידע לאור הרלוונטי והחשיבות שלו;
• זמינות של מידע והדרכה.

אמור לעיל ברור כי לא סתם ציורים ומאמרים, כמו מידע דרוש ושימושי יכילו באזור קריר. התמונה עשתה במו ידיו ביציעים המוצגת במאמר זה להלן.

מטרת פינת אישור

פינה קרירה נועדה להיות עוזר למורה בתהליך החינוכי. כדי לעשות זאת, המידע המתפרסם בו, צריך לתרום להשגת מטרות מסוימות:

• הרחבה מקסימלית של אופקים של התלמידים;
• יעילה באיכות גבוהה עבודה עם הורים ;
• שיפור התוצאות של פעילויות חינוכיות מחוץ לשעות הלימודים;
• פיתוח כישרונות יצירתיים, לממש את הפוטנציאל היצירתי של התלמידים;
• קונסולידציה של הכיתה, חינוך של קולקטיביזם;
• ההיווצרות של הטעם האסתטי של התלמידים.

כיצד להפוך את אזור מגניב עם הידיים

תהליך הייצור לעמוד כרוך בשלבים רצופים מספר:

• בחירה של נושאים;
• בחירה של חלקים הדרושים כדי לקבוע המספר הכולל שלהם;
• יצירת מדגם של הדוכן בעתיד על הנייר;
• הבחירה של חומרים לייצור של הדוכן;
• לעבוד לייצור פינה;
• התקנה או דוכן הרכבה;
• מילוי בפינת המידע בכיתה.

ראשית עלינו להתחיל לבנות את העתיד של המדגם לעמוד על נייר. אתה צריך לצייר עם עפרונות צבעוניים, טושים או צבע, זה ייראה באזור קריר. הפיכה במו ידיכם היא מאפשרת להתחבר לתהליך של ילדים. רק עבודה משותפת תפגיש סטודנטים, תפתח נטיות היצירתי שלהם, ותקדם את הפיתוח של טעם ודמיון אסתטיים.

הבחירה של נושאים

על ידי הבחירה של נושא צריך להילקח ברצינות רבה. זה צריך להיות מונחה על ידי מאפייני גיל ילדים, האינטרסים שלהם, לרצון, את גודל השטח, אשר ימוקמו באזור קריר. הפיכה במו ידיכם היא מאפשרת לך לבחור כל מיני נושאים וסגנונות של ביצועים.

נושא Corner עבור ספר יסודי עשוי להיות קשור עם דמויות מאגדות, דמויות מצוירות ועוד דברים. התנאי העיקרי - צבעים בהירים פשטות ביצוע.

כך, למשל, ניתן לארגן בפינת שמש עם קרניים, קטר עם עגלות, עצים, פרחים גלייד, הקשת וכדומה. זה הכל תלוי בדמיון של המורה ואת היכולות היצירתיות שלו.

נושאים לעמוד לסטודנטים של ניהול הביניים הבכיר קפדניים יותר. פינות מגניבות עם ידות ניתן להנפיק בצורה של ספרים, מתמטי, לשונית, ספרותי, ספורט או אופי אמנותי.

כמו כן תומכת הנושא על העמדה יכול גם תלמידים, המבוסס על ההעדפות ותחומי העניין שלהם. כאן המורה העיקר - כדי להקשיב לדעתו של אחד מהם ולבחור את הנושאים שיהיו מקובלות על הרוב.

בחירת החומרים הדרושים

לאחר הגדיר את הנושא, אתה צריך לספור את המספר הכולל של חלונות, אשר תספק מידע, כמו גם מזכה כל מקטע בהתאם לדרישות מקובלות על מה צריך להיות פינה קרירה בבית הספר. הפיכה במו ידיהם עמדה זו נותנת מקום לדמיון וליצירתיות.

בחירת חומרי גלם לייצור של דוכן תלויה בהיבט הפיננסי ואת הקיבולת של המורה.

כאשר תקציב מאפס ופוטנציאל יצירה גדול של המורה יכולים לעשות לעמוד מושלם מחומרי גרוטאות רגילים. Perfectly מקובל עיבוד קרטון, דיקט, בד, נייר הבנייה.

להלן דוגמא אחת איך לצייר את הפינות המגניבות עם ידיהם על הספר היסודי.

נושא פינה בכיתה: "משפחת נמלים"

באזור קריר מורכב משלושה דוכנים והוא בקרחת יער, שבה נמלי העובדים קשים. גראס, פרחים וקישוטים אחרים הדרושים ניתן מבד. תל נמלי עץ ותושביה - מנייר או מקרטון כבד.

בפינת הביתן המרכזי הוא קן נמלים גדולים. מעל זה יכול להיות מצורף לגיליון עם המילים "צוות הידידותי שלנו" או "המעמד שלנו".

מספר הנמלים חייב להתאים את המספר הכולל של תלמידים בכיתה. אתה יכול לשים תמונות של כל תלמיד על דוכן בפינה, ובנות ובני נמלים לציין סרט ורוד וכחול, בהתאמה.

כמו כן, התלמידים יכולים לארגן את התמונות על עץ, הכתר של אשר נוצר בתוספת תמונות של העלווה. העלים עשויים גם להיות עשוי מנייר או מבד. זה משלים את הרכב גזע חזק, לחתוך מקרטון או מנייר בטכניקה של אפליקציה או אוריגמי. תחת עץ, אתה יכול למקם את לוח הזמנים ואת שיחות.

על דוכן העדים הצד השני יכול לעשות "פרח של הצלחה" עם כמה טיפים לסטודנטים ופירות יער ופטריות, שבו אתה יכול לשים את השמות של חובת הכיתה, הילדים שאין להם היתרים עבור המחלה, וכן הלאה.

בנוסף, הדוכן צריך להשאיר מקום המיקום של מידע חינוכי, של ברכות על הישגי ההולדת, תלמידו והמלצות להורים. תמריץ מצוין לפיתוח יכולות יצירה הוא הנוכחות של הבלוק "יצירתי שלנו" או "הישגים יצירתיים של תלמידים."

במקרה זה, אין צורך לבזבז את זמנם ולעשות ממש הכול בידיים שלך, זה יהיה מספיק רק לבחור את האמן המתאים, כדי להסביר לו את כל הניואנסים של הצו, ולאחר מכן להגיש בקשה ואחרי פרק זמן קצוב כדי להרים כבר מלא המוצר המוגמר.

התקנה או דוכן הרכבה

אם יש מספיק כסף בדוכן ניתן להזמין חברה מתמחה, אשר עוסקת בייצור עומד כתבנית ומותאמת.

התקנה הסתיימה אתה יכול לבלות פינה קרירה משלהם, עם מעורבות של ההורים של התלמידים, צוות בית הספר או כוחות של ארגונים אחרים.

הדרישה העיקרית להתקנה ביציעים היא ציות ללא תנאי עם בטיחות ועמידה בכל הכללים של בפינת פעולה בטוחה. מעמדים חייבים להיות מהודקים בחוזקה אל הקיר, אין פינות חדות ומכילים חומרים שעלולים להוביל לפציעה של ילדים או מזיק לבריאות שלהם.

בפינה מגניבה בבית הספר, במו ידיו מעוטרות

בעת מילוי פינה קרירה של המידע הדרוש כדי לשקול את כל הדרישות עבור סוג זה של נתונים, כמו גם תכונות ספציפי גיל ותחומי עניין של ילדים.

כמו כן יש לזכור כי בדוכנים של הודעות בכפופות לחידוש שיטתי חובה. כדי ליישם דרישה זו, אתה יכול להתחבר תלמידים, להקצות אחריות ואבטחת האתר שלך לעמוד מאחוריהם.

חובה לעדכן את המידע החינוכי, לוחות זמנים בכיתה, כמו גם נתונים עבור הורים נשאו לחלוטין על ידי המורה.

העמדה יכולה להכיל לא רק את התמונות וטקסטים, אלא גם תמונות נושאות שיהפכו די פינה קרירה של המקור שנעשה בבית הספר עם הידות. תמונה על הדוכן ועשויה להציע לתלמידים עצמם כי יגדילו את שיעור השתתפותם באופן משמעותי את העבודה בכלל.

עדכון בעתו איכותי, אספקת מוסמכות של עזרה בטקסט כדי לשמור על האינטרס של תלמידים והורים על החיים בכיתה, ואת משמעותי מפשט את העבודה של מורים, מה שהופך אותו ליעיל יותר ופורה.

עמידה בכל הדרישות הנ"ל היא ערובה להצלחה וביצועים איכותיים. Made פינות גדולות בידות שלהם תבאנה שמחה וסיפוק. אל תפחדו ליצור לחלום, כי זה הוא היכולת והכישרון של המורה תלוי בהצלחת העסק התחיל.